《二年级英语上册第6单元单元教案15952.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级英语上册第6单元单元教案15952.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、单元课题 Unit 6 Its Christmas day 教学目标 1.能够在生日、圣诞节和新年这样特殊的日子里用适当的交际用语对他人进行问候，并给出恰当的回应；能够在恰当的语境中用“How old are you?”询问并回答“I amyears old.”2.能够听懂、会说询问年龄及其回答的交际用语，能够用“Lets？”表达建议，会用感叹句“How it is!”赞美事物，表达感情。3.能够认读和运用 lovely、pretty、nice、cute 描述本单元所学物品及动物；能够认读和运用 make a snowman、make a card、sing and dance、watch t
2、he fireworks短语对想要做的活动进行建议并进行交流。4.能够借助录音读准字母组合 ou、ow 在单词中的发音。5.能模仿录音中的语音、语调朗读和表演韵文。重点难点 本单元的重点教学内容是本单元所学的日常交际用语，本单元所学的词汇及短语。本单元的教学难点为在语境中使用形容词进行感叹，在语境中恰当地提出自己的建议并应答、字母组合 ou、ow 在单词中的发音。核 心素养 本单元的主要话题是重要节日圣诞季和元旦以及过生日时的问候语和回应，重点是学生能够在节日或者生日背景下正确使用问候语对他人进行问候及应答。学习一些体现节日特征的物品名称和传统活动，帮助学生进行交流。本单元的学习和教育价值是帮
3、助学生初步感知节日文化，了解节日习俗，提升个人文化素养。本单元的重点是学生能够在他人过生日的时候用“Happy birthday to you”表示祝贺，用“Thank you”回应他人的生日问候，能够用“How old are you？”来询问年龄和用“I amyears old.”回答年龄。能够初步感知圣诞节文化，用“Merry Christmas to you,too.”进行节日的问候和回应；初步尝试用感叹句“How it is!”来表示赞叹。能够用英文了解新年的节日文化，能进行新年的问候和回应；能够用“Lets”表达建议。课 时安排 本单元课时安排 周次 课时安排 教学内容 第一周 L
4、esson21 第一课时 New words,Listen and say,第一周 Lesson21 第二课时 Lets act,Lets say 第一周 Lesson22 第一课时 New words,Listen and say,第二周 Lesson22 第二课时 Lets act,Lets say 第二周 Lesson23 第一课时：New words,Listen and say,第二周 Lesson23 第二课时：Lets act,Lets say 第三周 Lesson24 Listen and number,Match and say,Talk and act,Look and read,Trace and match,Lets do