《二年级英语上册第5单元单元教案15643.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级英语上册第5单元单元教案15643.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、单元课题 Unit 5 I have long arms 教学目标 1.能够使用“Whats this?”“Its a/an.”询问和回答动物或者物品的名称。能够根据实际情况在情景中用“It has.”，描述动物的外貌，能够使用“Is it？”“Yes，it is.”/No,it isnt.”询问和回答他人某种动物的体貌特征。2.能够根据实际情况使用“I have.”来描述动物或者自己的体貌特征，能够在恰当的语境中使用“Do you have？”“Yes,I do.”/No,I dont.”提问和回答动物或者他人的体貌特征。3.能够认读和运用big/small、long/short、描述本单元
2、所学身体部位ears、eyes、nose、tail、hair、arms、neck、mouth 并进行交流。4.进一步了解名词复数，巩固初步建立起来的复数概念。5.能模仿录音中的语音、语调朗读和表演韵文。6.了解字母 u 在单词中的发音规则，能认读单词UFO、uniform、cute。7.能够主动和同学、朋友谈论动物话题，描述动物外貌。重点难点 本单元的重点教学内容是复习本单元关于描述动物特征的相关用语，能够说出不同动物的不同身体部位特征。本单元的教学难点为复习本单元关于描述动物特征的相关用语，能够说出不同动物的不同身体部位特征。核 心素养 本单元的主要话题是谈论动物及动物外貌。本单元是在复习
3、Unit4“There are many animals.”“I like”等用语的基础上，学习新的交际用语“Is it？Yes,It is./No,it isnt.”来询问和回答动物的外貌。学生将学会用“I have”来描述动物或者自己的体貌特征，能够在恰当的语境中使用“Do you have？”“Yes，I do./No,I dont.”提问和回答动物或者他人的体貌特征。本单元的学习和教育价值是关注动物或者物品的外貌特征，并主动表达自己身体部位的特征，形成主动和特任交流的习惯。课 时安排 本单元课时安排 周次 课时安排 教学内容 第一周 Lesson17 第一课时 New words,Li
4、sten and say,第一周 Lesson17 第二课时 Lets act,Lets say 第一周 Lesson18 第一课时 New words,Listen and say,第二周 Lesson18 第二课时 Lets act,Lets say 第二周 Lesson19 第一课时：New words,Listen and say,第二周 Lesson19 第二课时：Lets act,Lets say 第三周 Lesson20 Listen and number,Match and say,Talk and act,Look and read,Trace and match,Lets do