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1、人教版三年级下册美术教案 作者:日期：人教版三年级下册美术教学计划 一、教学目的 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操，完善人格。二、全册重难点(一）重点 1.掌握简单的图案的设计方法,能根据自然形象进行团的设计。.能用丰富的表现手段,表现形式来表现自然景象,生活情境及自己的情感体验。3.学习漫画的创作
2、方法，能画出简单的漫画形象。.进行泥塑教学，培养造型能力。.进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。(二）难点 1.图案的设计(适度的夸张和概括),图案具有美感。2绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。.造型能力、动手能力,三、教学情况分析 在这几年的教学中,发现该年段学生的自力更生能力有所提高，在新教材的学习中思维比较灵活，选择作品材料方面有更大的主动性,本学期提前通识教材就可以推动本册教材材料准备的问题;学生喜欢合作,但有懒惰的习性,自己就看着不做,喜欢依赖他人,在教学中评价教学方面需要强调;作业收集整理要逐步给学生养成习惯,为学期末作品成册装订作好准备。四、措施.多给学生欣赏优
3、秀美术作品,开阔视野,在平时教学中针对不同性质的学生进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术知识技能渗透,以提高学生作品的表现力，对自己美术能力充满信心。2学习时,要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进度,培养学生大胆作画的能力和敢画、敢做的决心。.结合不同班级情况与学生各自不同表现,多让学生采取自己喜欢的方式表达美术带给他们的感觉,经过通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。教学进度:周 次 月 日 课 次 课 题 教 时 第一周 35 至 3.9 1 水墨游戏 1 第二周 3.12 至 3.16 2 重重复复 1 第三周 3.19 至 3.3 3 曲曲直直 1 第四周.26 至.30 4 平平稳稳 第五周 2 至 4.5 6 感受声音 迷彩服 1