《最新人教版四年级数学下册第五单元三角形的复习精品(教案)教学设计32850.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新人教版四年级数学下册第五单元三角形的复习精品(教案)教学设计32850.pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、三角形单元复习课教学设计 复习内容：四下 P22-34 页三角形单元。复习目标：（1）使学生进一步掌握三角形各部分名称与意义、三角形内角和、三角形分类的有关知识。（2）引导学生开展自主复习，初步掌握复习方法，形成基本复习技能。（3）提高复习课学习兴趣，培养积极的学习态度，使学生获得成功的情感体验。复习重点：复习三角形单元相关基础知识，初步掌握单元复习的基本方法。复习难点：通过复习活动，提高学生上复习课的学习兴趣，培养学生积极的学习态度，并使学生获得成功的情感体验。孔子说过：学而时习之，不亦乐乎。意思是说学习过的知识经常去复习，是一件快乐的事。今天我们来进行三角形的复习，体会一下复习的快乐。（板
2、书课题）谁来说说自己是怎么复习的？可能每个人都有自己的复习方法，但是要想达到好的复习效果，必须要有合理一定的步骤和良好的方法。复习的一般方法是：先看看这个单元一学习了哪几个小节，想想每个小节分别学习了哪些知识；然后回忆每个知识点可以用来解决哪些问题；最后找出以前做错了的题目加以巩固，保证以后不会再错。一、回忆本单元共有几个小节 我们先进行第一步：本单元有几个小节？三角形的分类三角形内角和图形的拼组三角形的特性三角形 二、复习各小节知识点 每个小节都学到哪些知识？先看三角形的特性：定义：由三条线段围成的封闭图形叫做三角形 特征：3 条边，3 个顶点，3 个角，3 条高 特性：三角形具有稳定性（应
3、用），三角形任意两边的和大于第三边（判断3 条线段能否围成三角形）。三角形的分类：按角分类：锐角三角形（3 个角都是锐角），直角三角形（有 1 个角是直角，另外 2 个都是锐角），钝角三角形（有一个角是钝角，另外 2 个都是锐角）按边分类：等腰三角形（2 条边相等，两个底角相等），等边三角形（3 条边相等，3 个角相等，且都是 60 度），任意三角形（没有相等的边和角）三角形的内角和：三角形的内角和等于 180 度。（你是怎么知道的？）图形的拼组：用三角形可以拼出不同的图形和图案。三、各知识点的应用（冲关）所有的知识点我们都复习了一遍，接下来看看能否用以上知识解决实际问题，你们有信心吗？同学们
4、个个都胸有成竹的样子，那么实际是不是这样的呢？那就来检验一下吧。第一关 胸有成竹 1、由三条（）围成的（）图形叫做三角形。2、三角形具有（）性，任意两边的和（)第三边。3、锐角三角形有()个锐角,直角三角形有()个直角,钝角三角形有()个钝角,而每个三角形至少有()个锐角。4、一个三角形的的两个锐角是 50 度和 70 度，它的另一 个角是（）度，这是一个（）三角形。5、一个等边三角形各角的度数是（）度。6、一个直角三角形的一个锐角是 35 度，那么这个三 角形的另外两个角分别是（）度和（）度。7、一个等腰三角形，一条边长 8 厘米，另一边长 3 厘米，第三条边长（）厘米。8、一个等腰三角形底
5、边长 5 厘米，腰长 4 厘米，这个三角形的周长是（）厘米；一个等边三角形的边长是 6 厘米，这个三角形的周长是（）厘米。9、把一个三角形分成两个小三角形，每个三角形的内角和都是（）度。第二关：火眼金睛 1、一个三角形最多可以画（）条高。A、一 B、二 C、三 D、四 2、下面各组中的三条线段，可以围成一个三角形的是（）A、2、4、6 B、2、5、5 C、2、2、5 D、3、4、7 3、已知一个三角形的两条边是 7 厘米和 8 厘米，则第三条边不可能是（）A、2 厘米 B、3 厘米 C、14 厘米 D、1 厘米 4、一个直角三角形中有一个锐角是 45 ，这是一个（）三角形。A、钝角 B、等腰
6、C、等边 5、一个三角形有两个内角分别 65 和 30，这是一个（）三角形。A、锐角 B、直角 C、钝角 D、等腰 6、等腰三角形的一个底角（）A、可能等于 90 度 B、可能大于 90 底 C、一定小于 90 度 D、以上都有可能 7、一个三角形的两个内角之和小于90 度，这个三角形一定是（）A、锐角 B、直角 C、钝角 D、等腰 8、把两个完全一样的三角形拼成一个四边形，这个四边形的内角和是（）A、90 度 B、180 底 C、270 度 D、360 度 9、至少用（）个完全一样的等边三角形才能拼成一个梯形。A、4 B、3 C、2 D、1 第三关：我是小法官 1、有 2 个角是锐角的三角形
7、一定是锐角三角形 （）2、等腰三角形一定有两个角是相等的。（）3、直角三角形的三个角都不可能大于 90 度（）4、一个三角形，不是等腰三角形就是等边三角 形。（）5、钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和。（）6、直角三角形的两个锐角的和大于 90（）7、底角是 40 的等腰三角形一定是锐角三角形。（）8、一个三角形里如果有两个锐角，必定是一个锐角三角形。（）9、三角形越大，它的内角和就越大。（）锐角三角形钝角三角形直角三角形等腰三角形等边三角形不等边三角形（1）（2）（3）（4）（5）（3）（4）（5）（2）（1）（4）（5）(1)第四关：各回各家(2)(3)第五关：我识庐山真面目下面图形
8、中被小福娃遮住的角是多少度？6070506060303011020 红布下面各是什么三角形？第六关：终极对决 比赛规则：1、一、二组为一队，三、四组为一队。每队各选出4 名选手参加比赛。2、参赛者每人背后贴有一个数字，表示线段的长度。比赛开始，选手间相互协作，选出其中3 名背上数字能围成三角形的队员，背向大家。先选出且选对的那队获胜。七、吃一堑长一智 同学们真棒，最后同学们拿出练习册，在本单元中找找，哪些题目曾经做错过，看看错在哪里，以后可不能再出现类似的错哦！复习的一般方法和步骤 1、先弄清本单元共有哪几个小节。2、再回忆各小节都分别学了哪些知识。3、然后想想这些知识可以解决什么实际问题。4、最后巩固以前做错的题目，分析错误原因，确保以后不犯类似错误。