最新人教版四年级数学下册第五单元三角形的分类_教案232785.pdf

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1、三角形的分类 教学目标 1通过动手操作,会按角的特征及边的特征给三角形进行分类。2培养学生动手动脑及分析推理能力。教学重难点 按角的特征及边的特征给三角形进行分类 教学过程 设疑导入 谈话导入 我们认识了三角形,三角形有什么特征?今天这节课我们就按照三角形的特征对三角形进行分类。怎样分 预习提纲 1复习、三角形的特征是什么?三角形的特性是什么?2角的特征是什么。3观察三个不同的三角形,它们的特征是什么。也就是它们的相同点和不同点。4三角形按角的不同可以分为哪几类。5观察这两个三角形,它们又有什么不同。6三角形按边可以分为哪几类。7各个三角形有什么特点。8等腰三角形、等边三角形是不是轴对称图形。

2、分别有几条对称轴。学 习 流 展示互动 学生展示的方式、内容等 教师预设需补充、分析、强调的地方 1根据三角形角的特征可以把三角形分成几类?分别叫做什么三角形?2根据三角形边的特征可以把三角形分成几类?分别叫做什么三角形?3生活中见到哪些三角形。1相同点是每个三角形都至少有两个锐角;不同点是还有一个角分别是锐角、钝角和直角 2三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形;有一个角是直角的三角形叫做直角三角形;有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。3等腰等边三角形特点。探究提升 用集合图表示这种三角形之间的关系。把所有三角形看作一个整体,用一个圆圈表示。程 归纳反思 这节课我们有什么收获。各种三角形的特点是什么。达标测评 1判断题。(1)由三条线段组成的图形叫三角形。(2)锐角三角形中最大的角一定小于 90。(3)看到三角形中一个锐角,可以断定这是一个锐角三角形。(4)三角形中能有两个直角吗?为什么?2猜一猜小组同学模仿练习

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