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1、六年级上信息技术教学设计修复照片更完美_泰山版 1/2第 1 页 第 8 课 修复照片更完美教学设计【教学目标】1、知识与技能：掌握“红眼消除”工具、“相片修复”工具的使用方法和技巧，灵活运用各种工具及技巧对图片进行修整。2、过程与方法：通过学生自主探究的学习，培养学生独立探索问题、解决问题的能力，并将计算机知识应用到学习生活的实践中。3、情感态度与价值观：在小组交流合作中，培养合作意识和合作精神。让学生自我展示，自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。【教学重点】修复去除照片上的瑕疵【教学难点】各种修图工具的使用方法和技巧【教学准备】相关图片素材、计算机、多媒体教学
2、系统【教学方法】实验法、讨论法、任务驱动、讲解示范、小组合作探究【教学过程】一、创设情境 导入新课 有些时候，带着好心情出去旅游，可是由于摄影技术或其他原因，拍出的照片有时模糊不清，有时出现红眼，这些情况不免影响了你的好心情。不怕，这些情况Acdsee 这个“专家”都能帮我们解决。二、任务驱动 探究新知 任务一：消除照片人物的红眼 我们在拍照时，由于光线的原因，有时会出现“红眼”的情况，那怎么修改出现这种问题的照片呢？请看书或者小组合作完成。学生小组合作探究消除红眼 教师巡视指导 学生汇报演示 教师总结操作步骤：执行“编辑面板”上，“红眼消除”；单击眼睛的红色部分；单击“完成”注意：单击“放大
3、镜”工具放大图像，然后拖动图像使眼部处于中央位置，这样，可以更清楚地显示图像。任务二：去除照片上的“杂物”同学们有没有遇到过这种情况，外出游玩拍照时经常会把别人拍到照片中，或者是自己喜欢的背景图片上带有网站标志等，那么如何去掉这些不合协的像素呢？学生小组合作探究，教师巡视指导 学生汇报演示 教师总结操作步骤：执行“编辑面板”上的“相片修复”；选中“克隆”选项；在画框旁边的空白墙处右击选取克隆样本，在画框上进行修复。多次重复，直到杂物消失单击“完成”注意：为获得最佳效果，可以放大要修复的区域。学生讨论：人物“红眼”产生的原因 在光线较暗的环境下使用闪光灯，人的瞳孔会放大，让更多的光线通过，视网膜
4、的血管就会瞬间充血，在照片上产生红眼现象。六年级上信息技术教学设计修复照片更完美_泰山版 2/2第 2 页 三、大显身手 拓展提高 探索练习：1、请为小猫“克隆”一个小伙伴。2、试着把样例练习文件夹的照片修复成你满意的效果。打开“综合练习”文件夹中的图片，让学生进行修饰。教师指导演示学生修饰后的图片，对学生的操作给予肯定。加油站：让“眼镜”不再反光修复 戴眼睛照像常会出现反光的现象，不用怕，这种情况，我们也能修复。操作步骤：执行“编辑面板”上的“相片修复”；选中“修复”选项；将“笔尖宽度”调小。在反光点附近右击选取来源点，单击反光点。继续修复其它反光点。单击“完成”四、总结课堂 畅谈收获 有瑕疵的照片修复，变得更完美了。指导梳理、总结所学内容，提出学生感到困惑知识。阅读知识卡“怎样拍出好照片”学生自读学习