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1、六年级上信息技术教学设计我给图像添文字_泰山版 1/1第 1 页 第 7 课 我给图像添文字【教学目标】：1、能够给图像适当的标题、人物对话等形式的文字，了解特殊效果文字的应用。2、体验如何让图像更具说服力，培养学生综合运用图文进行信息加工的意识。3、体验文本、图像的不同用途，提高审美能力【教学重点】给图像添加文字标题。【教学难点】：文字信息与原有图像的和谐融合【教学方法】：任务驱动、讲解示范、合作探究【教学准备】：ACDsee 软件、部分照片资源（学生课前搜集自己的照片）【教学过程】：一、创设情境 故事导入 我们电脑里保存的照片越来越多，有的数码相机，拍摄后会有拍摄日期，但是没有其它的文字介
2、绍了，时间长了，可能会忘了照片在哪里拍的，或是参加的什么活动。如果照片能“说话”，自动告诉你一切就好了，这样大家都能清楚地了解照片的故事。怎办呢？对啦！给照片加上恰当的文字，可以让读者更准确、更全面的了解照片中包含的信息。今天我们就来学习我给图像添文字。二、操作实践 探究学习 1、给图像添加文字 编辑模式添加文本在“文本”区域输入标题内容，设置字体、大小、颜色等调整位置单击应用。学生尝试操作练习（利用“撤销添加文本”功能可以修改文字信息）归纳：添加标题时，不但要对文字信息进行提炼和归纳，还要注意根据图片的主题和版面布局，选择恰当的位置、字体、大小、颜色。2、照片人物会“说话”我们可以使照片上人
3、物会说话，通过看照片我们可以了解当时拍照片时，各个人物的心情。如何更为生动活泼地呈现照片所显示的细节呢？比如这张照片，这位同学说些什么？提醒在 word 和 powerpoint 中“自选图形”中的“标注”功能。在 ACDsee 中如何操作？小组内尝试“添加文本”勾选“气泡文本”输入对话内容在“气泡文本设置”栏设置气泡样式，完成。三、拓展提高 大显身手 加油站：让文字更艺术文字效果 添加了标题或对白的照片太有意思了，不过总觉得这些文字有点儿呆板。怎样处理文字效果更好呢？打开“添加文本”勾选“效果”输入对话内容单击“效果”右侧的“设置”，选择恰当的效果并设置“浓度”和“频率”单击“完成”单击“已完成编辑”保存。探索练习：1、给下面的图片添上适当的文字，提醒人们爱护环境。2、发挥你的想象力，为照片中的小动物设计合理有趣的对话。四、总结课堂 畅谈收获 阅读知识卡“二胡”学生自读学习