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1、六年级上信息技术教学设计(A)我给图像添文字_泰山版 1/3第 1 页 第 7 课 我给图像添文字 教学目标 1、能够给图像适当的标题、人物对话等形式的文字，了解特殊效果文字的应用。2、体验如何让图像更具说服力，培养学生综合运用图文进行信息加工的意识。3、体验文本、图像的不同用途，提高审美能力 教学重点 1、给图像添加文字标题。2、为照片设计人物对话。3、让文字更具艺术效果。教学难点 文字信息与原有图像的和谐融合 教学方法 任务驱动、讲解示范、合作探究 教学准备 ACDsee 软件、部分照片资源（学生课前搜集自己的照片）教学过程 一、动漫故事导入 爱心小队的同学们到社区老年公寓慰问，能能因病无
2、法参加。活动归来，大强拿着照片向能能介绍。小丽提出，如果照片能“说话”就好了，这样大家都能清楚地了解照片的故事。怎办呢？对啦！给照片加上恰当的文字，可以让读者更准确、更全面的了解照片中包含的信息。六年级上信息技术教学设计(A)我给图像添文字_泰山版 2/3第 2 页 二、探究学习 1、给图像添加文字 编辑模式添加文本在“文本”区域输入标题内容，设置字体、大小、颜色等调整位置单击应用。学生尝试操作练习（利用“撤销添加文本”功能可以修改文字信息）归纳：添加标题时，不但要对文字信息进行提炼和归纳，还要注意根据图片的主题和版面布局，选择恰当的位置、字体、大小、颜色。2、照片人物会“说话”如何更为生动活
3、泼地呈现照片所显示的细节呢？比如这张照片，这位同学说些什么？提醒在 word 和 powerpoint 中“自选图形”中的“标注”功能。在 ACDsee 中如何操作？小组内尝试“添加文本”勾选“气泡文本”输入对话内容在“气泡文本设置”栏设置气泡样式，完成。3、让文字更艺术文字效果 添加了标题或对白的照片太有意思了，不过总觉得这些文字有点儿呆板。怎样处理文字效果更好呢？打开“添加文本”勾选“效果”输入对话内容单击“效果”右侧的“设置”，选择恰当的效果并设置“浓度”和“频率”单击“完成”单击“已完成编辑”保存。4、给下面的图片添上适当的文字，提醒人们爱护环境。六年级上信息技术教学设计(A)我给图像添文字_泰山版 3/3第 3 页 5、发挥你的想象力，为照片中的小动物设计合理有趣的对话。板书设计 第 7 课 我给图像添文字 给图像添加文字标题 为照片设计人物对话 让文字更具艺术效果 二胡