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1、 四年级下册美术教案-第14课,艳丽大公鸡,人美版,(28):小学四年级美术下册 明丽的大公鸡 一、教学目标： 1、了解冷暖颜色的根本学问，体会冷暖色比照的美感，并有目的的加以运用。 2、让学生体验冷暖比照的绘画方法，增加对颜色学习的兴趣，并在此根底上进一步熟悉提升他们的艺术表现力量。 3、培育学生观看生活的意识和大胆表达自己对颜色感觉的力量，享受绘画创作的乐趣，并学会运用颜色学问为生活效劳。 二、教学重点： 了解冷暖色比照给人的感受，正确运用冷暖色，学习颜色的搭配，。 三、教学难点： 在创作中的运用正确冷暖色，留意颜色的规律性及随便性和冷暖搭配。 教学过程： 一、导入 1、请同学猜猜教师在黑
2、板上上写的是数字几？ 2、同学们真棒！看教师用数字组成了一只什么动物啊？ 3、提醒课题明丽的大公鸡二、讲授新课 （一）欣赏 1、观看特征 播放大公鸡的图片，学生观看。 2、 说组成 谁能说说大公鸡是由哪几局部组成的？ （二）说说大公鸡典型的特征和动作。 1、请观赏中国农夫画金鸡展翅。 2、你还知道大公鸡有哪些典型的特征和动作? 3、教师板画大公鸡打鸣和打架时的动作特点。 （三）讲解冷暖比照色 1、从金鸡展翅这幅作品中你都看到了哪些颜色？（教师板书） 2、教师讲解 暖色：红色、黄色、橙色 冷色：蓝色、绿色、紫色 3、 出示色相环，讲解比照色定义。 比照色：红绿 黄紫 蓝橙 4、出示冷暖比照色的画
3、给我们一种什么感觉？（艳丽、明丽、明快） 5、观赏学生的作品，说说一样点和不同点。 在这些作品中，哪些颜色用的有规律？ (四）出示作业提示： 1、请你用冷暖色比照的方法，画一只明丽的大公鸡。 2、要求： （1）、颜色艳丽，涂色要有规律。 （2）、公鸡姿势美丽，造型独特 （五）学生动手实践 1、学生创作 2、教师巡察指导 （六）展现 展现评价，师评，生评，师生结合评。重点点评典型作品6、7幅，给学生充分的展现时间，争取交上来的都展现。 （七）扩展完毕 这节课同学们用你们的才智，通过绘画的方式呈现了大公鸡的明丽之美。其实大公鸡不仅外表长得美丽，身上还有很多珍贵的品质！你们知道吗？做人假如能拥有大公鸡这些品质就很了不起了。