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1、第 1 页 共 3 页十八、核舟记明末 魏学 洢一、重点实词1.通假字(1)诎右臂支船_同_，意思：_(2)左手倚一衡木_同_，意思：_2.古今异义而计其长曾不盈寸古义：_，今义：曾经3.词类活用名词作状语箬篷覆之原意：箬竹叶，句中意：_中峨冠而多髯者为东坡原意：高高的帽子，句中意：_居右者椎髻仰面原意：椎形发髻，句中意：_4.其他重点实词(1)明有奇巧人曰王叔远奇：_(2)能以径寸之木径：_(3)罔不因势象形罔不：_因：_(4)各具情态具：_(5)尝贻余核舟一贻：_(6)盖大苏泛赤壁云泛：_(7)舟首尾长约八分有奇奇：_(8)高可二黍许可：_许：_(9)箬篷覆之覆：_(10)清风徐来，水波不
2、兴徐：_兴：_(11)东坡右手执卷端端：_(12)如有所语如：_语：_(13)其两膝相比者比：_(14)佛印绝类弥勒类：_知识梳理第 2 页 共 3 页(15)矫首昂视矫：_(16)神情与苏、黄不属属：_(17)居右者椎髻仰面居：_(18)其人视端容寂端：_(19)其船背稍夷夷：_(20)其色丹丹：_(21)而计其长曾不盈寸盈：_(22)盖简桃核修狭者为之简：_二、重点虚词三、句子翻译1.罔不因 势象形，各具情态。2.尝贻余 核舟一，盖大苏泛赤壁云。3.其两膝相 比 者，各隐卷底衣褶中。4.其人视 端容 寂，若听茶声 然。四、内容探究1.想象“核舟”上的情景，说说雕刻者高超的技艺主要表现在哪些
3、方面。(统编课后“思考探究”)2.理清本文的说明顺序。(统编课后“思考探究”)第 3 页 共 3 页参考答案十八、核舟记知识梳理一、1.(1)诎屈弯曲(2)衡横横着的2.竟然3.用箬竹叶做的戴着高高的帽子梳着椎形发髻4.(1)奇妙(2)直径(3)无不、全都；顺着、就着(4)具备(5)赠(6)泛舟，乘船在水上游览(7)零数、余数(8)大约；左右(9)覆盖，遮蔽(10)慢慢地；起(11)右端(12)好像；说话(13)靠近(14)像(15)举(16)(相)类似(17)位于(18)正(19)平(20)朱红(21)满(22)挑选二、1.介词，用和“至”连用，表递进2.结构助词，的代词，指船舱3.连词，表
4、顺承连词，表并列连词，表转折4.代词，他们的指示代词，相当于“那个”三、1.全都是就着(材料原来的)样子刻成(各种事物的)形象，各有各的神情姿态。2.他曾经赠(送)给我 一个用桃核雕成的小船，(刻的)是苏轼游赤壁(的情景)。3.他们的互相 靠近 的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。4.那个人的眼睛正视着(茶炉)，神色 平静，好像 在听茶水烧开了没有的样子。四、1.善于在小中寓大，展现“尺幅千里”的雕刻艺术；善于将静态的人物动态化，表现出舟中不同人物的个性特征。舟中共雕刻了五个人，每个人都有不同的表现；于精细微小处绝不马虎了事，展现刀笔之神与“象”外之韵。如八扇窗，而且左右各四，既有数量之美，又有对称之韵。2.本文先总体介绍王叔远的雕刻艺术，再具体介绍大苏泛舟赤壁的核舟，最后对核舟雕刻做一个分类统计。具体介绍核舟主体时，又按照事情的逻辑顺序来介绍。