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1、第 1 页 共 3 页二十四、诫子书三国 诸葛亮一、重点实词1.诫子书诫：_书：_2.静以修F身修：_3.非淡泊无以明志淡泊：_明：_4.非宁静无以致远致：_5.非学无以广才广：_6.淫慢则不能励精淫：_慢：_励：_7.险躁则不能治性险：_躁：_治：_8.年与时驰驰：_9.遂成枯落枯落：_10.悲守穷庐穷庐：_二、重点虚词1.夫君子之行_2.静以修身_3.淫慢则不能励精_三、句子翻译1.非淡泊无以 明志，非宁静无以致远。2.淫慢 则不能 励精，险躁 则不能 治性。3.遂成枯落，多不接世。四、内容探究1.写出文中提到“志”的语句，联系上下文，说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的。(统编课
2、后“思考探究”)知识梳理第 2 页 共 3 页2.怎样理解文中的“静”？(统编教参“问题探究”)3.诸葛亮围绕学习告诫儿子，要成才需要具备几个条件？这几个条件之间有什么关系？(统编教参“问题探究”)第 3 页 共 3 页参考答案二十四、诫子书知识梳理一、1.告诫、劝勉；书信2.修养3.内心恬淡，不慕名利；明确、坚定4.达到5.增长6.放纵；懈怠；振奋7.轻薄；浮躁；修养8.疾行，指迅速逝去9.凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处10.穷困潦倒之人住的陋室二、1.结构助词，的2.连词，表示后者是前者的目的3.连词，表顺承，相当于“就”“那么”三、1.除了内心恬淡，不慕名利以外没有什么可以拿来明确
3、 志向，除了屏除杂念和干扰以外没有什么可以拿来 达到远大目标。2.放纵懈怠 就无法 振奋精神，轻薄浮躁 就不能 修养性情。3.最终 年老志衰，没有用处，大多对社会没有任何贡献。四、1.文中关于“志”的语句有“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”和“非志无以成学”。文章很重视“志”的作用，一方面要靠淡泊、宁静以“明志”，也就是时时将“志”放在眼前，不断磨砺；一方面强调无“志”则不足以“成学”，意谓没有志向，则学无目标，必然学习庞杂，不能专一。2.示例：“静”是修身养德的基础，是学习的前提。“静”指的是一种屏除杂念和干扰而宁静专一的精神状态。要做到“静”，自然要屏除名利的束缚和干扰，这就是“淡泊”。只有做到“淡泊”和“宁静”，才能使志向坚定、明确(明志)，并最终实现远大目标(致远)。3.示例：成才要具备三个条件：立志；学习；惜时。三者的关系：诸葛亮主张以俭养德，以静求学，以学广才。这三者是互相联系，缺一不可的。志是成才的前提和基础，志向的培养又必须砥砺品德。