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1、浅析法学教育中的案例教学法摘要案例教学方法在法学教育中具有特别重要的意义，是提升法学专业大学生实践能力的重要手段。和其他教学方法比较起来，案例教学法具备了相当强的可执行性，而且成本较低、成效良好。所以，在法学教育中运用案例教学法十分有利于打造高素质的法学人才。本文对法学教育中的案例教学法进行了简述，分析了法学教学中案例教学法的突出优势，阐述了法学教育中案例教学法的实施步骤，探讨了法学教育中案例教学法存在的问题，并提出了改进法学教育中案例教学法的策略。关键词法学教育案例教学我国高等院校法学专业旨在培养复合型与应用型的法律专门人才。所以，在法学教育中不仅要为大学生们讲授全面而系统的法律知识，让其能
2、够具有十分扎实的法学理论基础，而且还应当加强实践教学，让大学生们能够得到法律职业需要的各项技能，同时还能培养大学生们忠于法律的职业道德品质。为切实实现该目标，在教学手段上应当注重于应用各种不同的教学方法。和别的教学方法比较起来，案例教学法具有极强的经济性与可执行性。所以，加强对法学教育中的案例教学法进行研究显得极为重要。一、法学教育中的案例教学法简述案例教学法和传统的理论讲授法相互对应，主要是通过对案例进行分析、讨论以及辩论作为教学的主体，其目的在于有效调动大学生的学习热情，以实现更好的教学成效的一种教学方法。案例教学法应用在法学教育是从十九世纪开始的。1829年，英国法律专家贝雷斯率先在课堂
3、教学中应用了案例教学法。1871年，美国哈佛大学学者朗代尔进一步加以推广应用，从而推进了法学教育改革。此后，各高校法学院纷纷运用，其地位逐渐趋向稳固。我国从上个世纪八十年代以来也逐步开始应用案例教学法。如今，由于法学教育的规模不断拓展，怎样培养素质过硬的法学毕业生备受关注。二、法学教学中案例教学法的突出优势三、法学教育中案例教学法的实施步骤案例教学法实施之成功无法离开积极准备、认真设计以及有效组织。法学专业教师必须认真考虑以确保课堂教学活动能够有条不紊地实施。一是要选用合理的案例。这是案例教学法能够得到成功的基础条件。和法学教学有关的案例尽管很多，但是课堂教学的时间还是有限的，这就要求教师们在众多案例中认真选择能引发大学生们兴趣的典型性案例。所以，在选用案例过程中注重于案例的真实性以及典型性。因为案例不但是现实生活当中近段时间所发生的有代表性的内燃机车，而且往往是法学生们平时就较为关注的，这就能激发出学生们深入探究之积极性，促使其认真参与到案例讨论当中，发现问题后并找出具有可行性的解决措施。