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1、温巴什乡九年一贯制学校：艾麦提温巴什乡九年一贯制学校：艾麦提艾海提艾海提拜城县温巴什乡九年一贯制学校：艾麦提拜城县温巴什乡九年一贯制学校：艾麦提艾艾海提海提 新疆十大杰出母亲阿尼帕阿力马洪共养育了新疆十大杰出母亲阿尼帕阿力马洪共养育了19个不个不同民族的孩子，其中同民族的孩子，其中10个孩子是他们收养的汉、回、维、个孩子是他们收养的汉、回、维、哈哈4个民族的孤儿，加上塔塔尔族、乌孜别克族的女婿、个民族的孤儿，加上塔塔尔族、乌孜别克族的女婿、儿媳，全家共由儿媳，全家共由6个民族组成。阿尼帕夫妇以博大的慈母个民族组成。阿尼帕夫妇以博大的慈母之心，创造了人间至真至纯的旷世奇爱。之心，创造了人间至真至
2、纯的旷世奇爱。2009年年2月月28日日，阿尼帕获得新疆首届十大杰出母亲称号。，阿尼帕获得新疆首届十大杰出母亲称号。新疆十大杰出母亲阿尼帕阿力马洪共养育了新疆十大杰出母亲阿尼帕阿力马洪共养育了19个不同个不同民族的孩子，其中民族的孩子，其中10个孩子是他们收养的汉、回、维、哈个孩子是他们收养的汉、回、维、哈4个民族的孤儿，加上塔塔尔族、乌孜别克族的女婿、儿个民族的孤儿，加上塔塔尔族、乌孜别克族的女婿、儿媳，全家共由媳，全家共由6个民族组成。阿尼帕夫妇以博大的慈母之个民族组成。阿尼帕夫妇以博大的慈母之心，创造了人间至真至纯的旷世奇爱。心，创造了人间至真至纯的旷世奇爱。2009年年2月月28日，日
3、，阿尼帕获得新疆首届十大杰出母亲称号。阿尼帕获得新疆首届十大杰出母亲称号。什么是民族团结？什么是民族团结？民族团结是指各民族之间和民族团结是指各民族之间和民族内部的团结，即各族人民民族内部的团结，即各族人民基于共同的利益，平等相待，基于共同的利益，平等相待，友好相处，互相尊重，互相学友好相处，互相尊重，互相学习，互相帮助，为建设社会主习，互相帮助，为建设社会主义现代化国家而共同努力奋斗。义现代化国家而共同努力奋斗。1.1.什么是民族团结？它主要包括那些内什么是民族团结？它主要包括那些内容？容？2.2.什么是维护国家统一？什么是维护国家统一？3.3.为什么说为什么说“少数民族离不开汉族，汉少数民
4、族离不开汉族，汉族离不开少数民族，少数民族之间也相族离不开少数民族，少数民族之间也相互离不开互离不开”？4.4.通过本课内容说说你的感想，应该怎通过本课内容说说你的感想，应该怎样做？样做？5656个民族是一家，我们都生活个民族是一家，我们都生活在中国这大家庭中，无论是哪个在中国这大家庭中，无论是哪个地区，都是我们的同胞，无论是地区，都是我们的同胞，无论是哪个民族，都是我们的骨肉兄弟！哪个民族，都是我们的骨肉兄弟！只要我们各族人民团结在一起，只要我们各族人民团结在一起，共同奋斗，我们的生活更美好，共同奋斗，我们的生活更美好，我们的祖国才会更加繁荣富强。我们的祖国才会更加繁荣富强。ABCBC=5.
5、2mAB=54.5m高高54.5m的斜塔偏的斜塔偏离垂直中心线的距离垂直中心线的距离为离为5.2m，求塔身，求塔身偏离中心线的角度。偏离中心线的角度。在直角三角形中在直角三角形中,由已知元素求未知元素的过程由已知元素求未知元素的过程,叫叫解直角三角形解直角三角形(1)三边之间的关系三边之间的关系:a2b2c2（勾股定理）；（勾股定理）；解直角三角形的依据解直角三角形的依据(2)锐角之间的关系锐角之间的关系:A B 90；(3)边角之间的关系边角之间的关系:abctanAabsinAaccosAbcsinBbccosBactanBab例例1:在在ABC中，中，C90，,解这个直角三角形解这个直角
6、三角形.ABCabc?例例2在在RtRtABC中，中，C90，B35,b20,解这个直角三角形解这个直角三角形(精确到精确到0.1).ABCabc20203535?1.在在RtABC中中,C=90,根据下列条件解直角三角形根据下列条件解直角三角形(1)a=30 ,b=20(2)B=72,c=14 台风是一种空气旋涡，是破坏力很强的自然灾害。台风是一种空气旋涡，是破坏力很强的自然灾害。台风是一种空气旋涡，是破坏力很强的自然灾害。台风是一种空气旋涡，是破坏力很强的自然灾害。2006200620062006年年年年5 5 5 5月月月月18181818日日日日2 2 2 2时时时时15151515分
7、，台风分，台风分，台风分，台风“珍珠珍珠珍珠珍珠”在广东汕头澄海在广东汕头澄海在广东汕头澄海在广东汕头澄海和饶平之间登陆，一棵百年大树被吹断折倒在地上，你和饶平之间登陆，一棵百年大树被吹断折倒在地上，你和饶平之间登陆，一棵百年大树被吹断折倒在地上，你和饶平之间登陆，一棵百年大树被吹断折倒在地上，你知道这棵大树在折断之前有多高吗？知道这棵大树在折断之前有多高吗？知道这棵大树在折断之前有多高吗？知道这棵大树在折断之前有多高吗？直接测量直接测量被折断的两部分树被折断的两部分树干干ACAC和和ABAB的长度的长度,再把它们加起来再把它们加起来.大树高度大树高度=AB+ACABC 测量地面测量地面距离距
8、离BCBC和被折断和被折断的树干的树干ACAC或或ABAB的的长度长度,再用再用勾股定勾股定理解答理解答.先用测角先用测角仪测量仪测量B B的度数的度数,再测量地面距离再测量地面距离BCBC的长度的长度,用用锐角三锐角三角函数知识解答角函数知识解答.情景分析情景分析如何知道这棵大树在折断之前有多高？如何知道这棵大树在折断之前有多高？方案一方案一:方案二方案二:方案三方案三:CCAABB例例4:如图，在如图，在ABC中，中，B=45，C=30，AB=，求，求AC和和BC。在ABC中，B600，ADBC，AD ，AC ，则AB ，BC ；练习练习如图，在ABC，C90O，D是BC的中点，ADC60O，AC ，求：ABD的周长练习练习课后作业：课本第课后作业：课本第77页，第页，第1,2提提