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1、一个寒冷的冬天，纽约一条繁华的大街上，有一个双目失明的乞丐。那一个寒冷的冬天，纽约一条繁华的大街上，有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂着一块牌子，上面写着：乞丐的脖子上挂着一块牌子，上面写着：“自幼失明自幼失明”，经过的人没看见，经过的人没看见他似的走开了。他似的走开了。有一天，一位诗人走近他身旁，他便向诗人乞讨。诗人说：有一天，一位诗人走近他身旁，他便向诗人乞讨。诗人说：“我也很穷，我也很穷，不过我给你点别的吧。不过我给你点别的吧。”说完，他便随手在乞丐的牌子上写了一句话。说完，他便随手在乞丐的牌子上写了一句话。那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。问：
2、诗人给乞丐写了一句什么样的话？问：诗人给乞丐写了一句什么样的话？答：诗人写的答：诗人写的“春天就要来了，可我看不见她。春天就要来了，可我看不见她。”胜在哪里。胜在哪里。（运用反衬的修辞手法，衬托出盲人的悲哀，更能激发人的同情心）（运用反衬的修辞手法，衬托出盲人的悲哀，更能激发人的同情心）锤炼思想 学习写得有文采训练目标训练目标一、理解词语、句式、修辞等方面对增强文章文采的意义；一、理解词语、句式、修辞等方面对增强文章文采的意义；二、培养学生作文讲究文采的习惯。二、培养学生作文讲究文采的习惯。一、高考作文评分细则一、高考作文评分细则“发展等级发展等级”计分的四个方面：计分的四个方面：深刻、丰富、
3、有文采、有创意深刻、丰富、有文采、有创意。什么样的文章什么样的文章“有文采有文采”？词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。1.1.词语生动词语生动（1 1）选用形象、新鲜的词语来表情达意。）选用形象、新鲜的词语来表情达意。（2 2）平常的字，运用得好，一样具有很强的艺术魅力。）平常的字，运用得好，一样具有很强的艺术魅力。2.2.句式灵活：句式灵活：（1 1）整句和散句、长句和短句等等灵活搭配，语言就会变化多姿，产生）整句和散句、长句和短句等等灵活搭配，语言就会变化多姿，产生特殊的美，增加语言的节奏感和音乐美。特殊的美，增加语言的节奏
4、感和音乐美。（2 2）陈述句、疑问句有不同的表达效果。精心设计问句，可以激发读者）陈述句、疑问句有不同的表达效果。精心设计问句，可以激发读者的阅读兴趣。反问句，更有加强语气，引人深思的作用。的阅读兴趣。反问句，更有加强语气，引人深思的作用。（3 3）改变句子的正常语序，能突出、强调某个句子成分所负载的语义，）改变句子的正常语序，能突出、强调某个句子成分所负载的语义，更有一种特别的美更有一种特别的美3.3.善于运用修辞手法：善于运用修辞手法：根据表达的需要，灵活运用比根据表达的需要，灵活运用比喻、比拟、排比、对比、夸张、喻、比拟、排比、对比、夸张、对偶、设问、反问、引用等修辞对偶、设问、反问、引
5、用等修辞方法，可以增强文章的表达效果。方法，可以增强文章的表达效果。4.4.文句有意蕴：文句有意蕴：文句有意蕴是指句子富含哲理，文句有意蕴是指句子富含哲理，有文化底蕴，有言外之意，有弦有文化底蕴，有言外之意，有弦外之音，外之音，“言有尽而意无穷言有尽而意无穷”【例文】【例文】以以“成熟成熟”为话题的文质兼美的作文为话题的文质兼美的作文美丽的灵魂美丽的灵魂成熟是一种优秀的灵魂，是灵魂深处的独语。成熟是一种优秀的灵魂，是灵魂深处的独语。成熟是春天破土而萌的小草，袭一身绿面对荒凉；成熟是夏日亭亭玉立的成熟是春天破土而萌的小草，袭一身绿面对荒凉；成熟是夏日亭亭玉立的野荷，静思无人观赏的寂寞；成熟是晚秋
6、暗香浮动的金菊，为凋零的季节挽野荷，静思无人观赏的寂寞；成熟是晚秋暗香浮动的金菊，为凋零的季节挽住缕缕清香；成熟是冬末倏忽而逝的残雪，以冷寂的姿态体现高洁。住缕缕清香；成熟是冬末倏忽而逝的残雪，以冷寂的姿态体现高洁。成熟是一种心境，一种品格，成熟中蕴藏思索；成熟中储藏坚毅。成熟造成熟是一种心境，一种品格，成熟中蕴藏思索；成熟中储藏坚毅。成熟造就了哲人的深邃，孔子成熟，孕育了万古不易的思想；成熟中迸发出诗人的就了哲人的深邃，孔子成熟，孕育了万古不易的思想；成熟中迸发出诗人的激情，苏轼成熟，创作了诗情不朽的篇章。激情，苏轼成熟，创作了诗情不朽的篇章。少年因走向成熟而懂事，青年因走向成熟而稳重，中年
7、因走向成熟而舒心，少年因走向成熟而懂事，青年因走向成熟而稳重，中年因走向成熟而舒心，老年因走向成熟而淡定。老年因走向成熟而淡定。成功者走向成熟，能在反思中抑制狂热；失败者走向成熟，能在反思中充成功者走向成熟，能在反思中抑制狂热；失败者走向成熟，能在反思中充满信心。成熟使人走出浅薄，学会深刻。成熟让光辉明亮而不刺眼，让音响满信心。成熟使人走出浅薄，学会深刻。成熟让光辉明亮而不刺眼，让音响圆润而不腻耳。成熟是不需要对别人察言观色的从容，终于停止了向周围申圆润而不腻耳。成熟是不需要对别人察言观色的从容，终于停止了向周围申诉求告的大气；成熟是不理会哄闹的微笑，洗刷偏激的淡漠；成熟是无须声诉求告的大气；
8、成熟是不理会哄闹的微笑，洗刷偏激的淡漠；成熟是无须声张的厚实，并不陡峭的高度。张的厚实，并不陡峭的高度。成熟不是空虚，成熟与空虚联姻，使人意志消沉，无所作为。成熟不是孤成熟不是空虚，成熟与空虚联姻，使人意志消沉，无所作为。成熟不是孤僻，成熟与孤僻结邻，就会离群索居，郁郁寡欢。成熟也不是孤芳自赏，孤僻，成熟与孤僻结邻，就会离群索居，郁郁寡欢。成熟也不是孤芳自赏，孤芳自赏者没有朋友，成熟更不是故作深沉，故作深沉者令人乏味。芳自赏者没有朋友，成熟更不是故作深沉，故作深沉者令人乏味。成熟，并不是所有人都会喜欢，也不是所有人都不期待成熟，成熟如萧瑟成熟，并不是所有人都会喜欢，也不是所有人都不期待成熟，成
9、熟如萧瑟秋风，有人说其潇洒，也有人谓之悲凉。秋风，有人说其潇洒，也有人谓之悲凉。我不期待成熟，但我必须成熟，因为成熟像是一面旗帜，它会给你的理想我不期待成熟，但我必须成熟，因为成熟像是一面旗帜，它会给你的理想指明方向；成熟又像是一根马鞭，它会鞭笞你奋勇前进；成熟又是一种智慧，指明方向；成熟又像是一根马鞭，它会鞭笞你奋勇前进；成熟又是一种智慧，它会让你善于思考，勤于思考，去掉盲目和浮躁，给你智慧的光芒。它会让你善于思考，勤于思考，去掉盲目和浮躁，给你智慧的光芒。因为有了成熟，才有了因为有了成熟，才有了“对酒当歌，人生几何对酒当歌，人生几何”的惆怅。的惆怅。因为有了成熟，才有了因为有了成熟，才有了
10、“采菊东篱下，悠然见南山采菊东篱下，悠然见南山”的浪漫。的浪漫。因为有了成熟，才有了因为有了成熟，才有了“才下眉头，却上心头才下眉头，却上心头”的凄凉。的凄凉。因为有了成熟，才有了因为有了成熟，才有了“大江东去，浪淘尽，千古风流人物大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪的豪迈。迈。因为有了成熟，才有了因为有了成熟，才有了“千金散尽还复来千金散尽还复来”的洒脱。的洒脱。因为有了成熟，才有了因为有了成熟，才有了“秋阴不散霞飞晚，留得残荷听雨声秋阴不散霞飞晚，留得残荷听雨声”的萧的萧瑟。瑟。因为有了成熟，才有了美丽的灵魂。因为有了成熟，才有了美丽的灵魂。【例【例1 1】“月光如流水一般，静静地泻在这一
11、片叶子和花上。薄薄的青雾月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。朱自清荷塘月色朱自清荷塘月色【赏析】【赏析】这里用了几个动词：泻、浮、洗、笼，它们好在哪里？这里用了几个动词：泻、浮、洗、笼，它们好在哪里？“泻泻”字写出了月光照耀，一泻无余的景象；字写出了月光照耀，一泻无余的景象；“浮浮”字描摹出月光自下而上缓缓升起，又慢慢地泛开来，弥满荷塘的景字描摹出月光自下而上缓缓升起，又慢慢地泛开来，弥满荷塘的景象。象。“洗洗”表现了月下的荷花白而透明；表现了月下的荷花
12、白而透明；“泻泻”加以点化，将月光写活了，写出了月辉照耀、如倾如泻的景象。加以点化，将月光写活了，写出了月辉照耀、如倾如泻的景象。“洗笼洗笼”化静景为动景，传神地表现月光匀润轻柔缥缈的朦胧美。化静景为动景，传神地表现月光匀润轻柔缥缈的朦胧美。二、读写指导二、读写指导（一）词语生动（一）词语生动【小结】【小结】追求文采的第一步就是善于选用能绘声、绘色、绘态的词语，做到写景状追求文采的第一步就是善于选用能绘声、绘色、绘态的词语，做到写景状物，求其穷形尽相，写人叙事，求其惟妙惟肖，抒情言志，求其情理畅达。物，求其穷形尽相，写人叙事，求其惟妙惟肖，抒情言志，求其情理畅达。动词动词生动形象，化静为动，化
13、无形为有形，化无声为有声，化抽象为生动形象，化静为动，化无形为有形，化无声为有声，化抽象为可感。（如泻、浮、洗、笼）可感。（如泻、浮、洗、笼）形容词形容词抓住事物的特征，绘声绘色，贴切生动。（如静静、薄薄、青、抓住事物的特征，绘声绘色，贴切生动。（如静静、薄薄、青、轻）轻）【例【例2 2】在新疆的塔里木河河畔，那一片沙漠荒原的土地上，生长着一种奇特的树，在新疆的塔里木河河畔，那一片沙漠荒原的土地上，生长着一种奇特的树，它的名字叫胡杨，胡杨树不畏风沙干旱，严寒酷暑，扎根于地下的根系比生它的名字叫胡杨，胡杨树不畏风沙干旱，严寒酷暑，扎根于地下的根系比生长出地面的枝叶还要庞大，据说胡杨树活着不死一千
14、年，死后不倒一千年，长出地面的枝叶还要庞大，据说胡杨树活着不死一千年，死后不倒一千年，倒地不烂又一千年，下面是对胡杨树的一个描写片断。倒地不烂又一千年，下面是对胡杨树的一个描写片断。每一棵树的树干都扭曲着，如同剽悍的弓箭手拉开强劲的弓弩，绷开一身每一棵树的树干都扭曲着，如同剽悍的弓箭手拉开强劲的弓弩，绷开一身赤铜色凸起饱绽的肌肉。赤铜色凸起饱绽的肌肉。【赏析】【赏析】“扭曲扭曲”一词，不仅写出了胡杨树生长环境的恶劣，而且可以使我们看到一词，不仅写出了胡杨树生长环境的恶劣，而且可以使我们看到胡杨树与风暴斗争的痕迹，狂风袭来，胡杨被吹弯了站起来，狂风再一次袭胡杨树与风暴斗争的痕迹，狂风袭来，胡杨被
15、吹弯了站起来，狂风再一次袭来，胡杨树倒地后又爬起来，逐渐成了扭曲状，如果换成来，胡杨树倒地后又爬起来，逐渐成了扭曲状，如果换成“弯曲弯曲”，就没有，就没有这种效果了，同学们可以回想一下，我们这里偶尔遭遇一下风雪，路旁的树这种效果了，同学们可以回想一下，我们这里偶尔遭遇一下风雪，路旁的树都呈现出一种顺势而倒的情形，那就是弯曲。都呈现出一种顺势而倒的情形，那就是弯曲。“绷开绷开”一词，用得很有力度，给人一种痛快淋漓之感，就像一个钢琴家一词，用得很有力度，给人一种痛快淋漓之感，就像一个钢琴家甩开臂膀大开大合的演奏，也像运动员挥动球拍给出的致使一击甩开臂膀大开大合的演奏，也像运动员挥动球拍给出的致使一
16、击“饱绽饱绽”一词，呼应一词，呼应“绷开绷开”，更是体现出胡杨树顽强的生命力，这里仿，更是体现出胡杨树顽强的生命力，这里仿佛有个有趣的情形，肆虐的狂风本意要撕破胡杨树的衣服出一下胡杨的丑，佛有个有趣的情形，肆虐的狂风本意要撕破胡杨树的衣服出一下胡杨的丑，谁知反而被胡杨饱绽的生命给震慑住了，在这里，作者要向我们展示的是胡谁知反而被胡杨饱绽的生命给震慑住了，在这里，作者要向我们展示的是胡杨树的力量之美，可文段不着一个杨树的力量之美，可文段不着一个“力力”字，我们却分明感受到了。字，我们却分明感受到了。【小结】【小结】追求文采的第一步就是善于选用能绘声、绘色、绘态的词语，做到写景状追求文采的第一步就
17、是善于选用能绘声、绘色、绘态的词语，做到写景状物，求其穷形尽相，写人叙事，求其惟妙惟肖，抒情言志，求其情理畅达。物，求其穷形尽相，写人叙事，求其惟妙惟肖，抒情言志，求其情理畅达。写景状物写景状物绘声绘声穷形尽相穷形尽相写人叙事写人叙事绘色绘色惟妙惟肖惟妙惟肖抒情言志抒情言志绘态绘态情理畅达情理畅达【例【例1 1】擎一支旄节，他怀抱汉匈和睦的夙愿，奔走于茫茫大漠上，挟一支驼铃，擎一支旄节，他怀抱汉匈和睦的夙愿，奔走于茫茫大漠上，挟一支驼铃，他阔别长安的歌舞升平，游荡于寒沙衰草间：他要用挺直的脊梁，架起横亘他阔别长安的歌舞升平，游荡于寒沙衰草间：他要用挺直的脊梁，架起横亘天山，沟通中原的飞虹。天山
18、，沟通中原的飞虹。哀叹，汉使谋反事败；正气，苏武拒绝折节叛国；惊诧，单于面对个宁死哀叹，汉使谋反事败；正气，苏武拒绝折节叛国；惊诧，单于面对个宁死不屈，不为富贵所动的铁血男儿；执著，苏武举起羊鞭，选择做高山雪莲执不屈，不为富贵所动的铁血男儿；执著，苏武举起羊鞭，选择做高山雪莲执著而圣洁的守望。著而圣洁的守望。【赏析】【赏析】两组整句：两组整句：“擎一支擎一支奔走于奔走于挟一支挟一支游荡于游荡于”“”“哀叹哀叹正气正气惊诧惊诧执著执著”再现当年历史，表达自己的爱憎，这就远比历再现当年历史，表达自己的爱憎，这就远比历史故事中的叙述精练生动了许多，作者又用散句高度概括苏武的功绩，衔接史故事中的叙述精
19、练生动了许多，作者又用散句高度概括苏武的功绩，衔接两组整句，这种整散结合的变化造成一种顿挫的效果，读起来给人波澜壮阔两组整句，这种整散结合的变化造成一种顿挫的效果，读起来给人波澜壮阔的感觉，第二组整句中，长短交错，短句短到一个词，于停顿间歇处给人一的感觉，第二组整句中，长短交错，短句短到一个词，于停顿间歇处给人一种节奏感和音韵美。种节奏感和音韵美。（二）句式灵活（二）句式灵活【例【例2 2】1 1、女人看出他笑得不像平常、女人看出他笑得不像平常,“”A,“”A、怎么了，你？、怎么了，你？B B、你怎么了。、你怎么了。孙犁荷花淀孙犁荷花淀主谓倒置，把女人对水生的关切之情表达的更加急切了。主谓倒置
20、，把女人对水生的关切之情表达的更加急切了。2 2、今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭、今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？什么要杀死李先生？闻一多最后一次讲演闻一多最后一次讲演【赏析】【赏析】第一个句子是一个主谓倒置句第一个句子是一个主谓倒置句，把女人对水生的关切之情表达的更加急切，把女人对水生的关切之情表达的更加急切了。了。第二个句子第二个句子，一个问句，三个感叹句，一个问句，三个感叹句，表达强烈的憎恶之情。如同当面指表达强烈的憎恶之情。如同当面指斥敌人，用第二人称，狠狠地打击了敌人的嚣张气焰。再一反问，答在其中：斥敌人，用
21、第二人称，狠狠地打击了敌人的嚣张气焰。再一反问，答在其中：你们杀死李先生是没有任何道理的。激发了听众强烈的共鸣。你们杀死李先生是没有任何道理的。激发了听众强烈的共鸣。【小结】【小结】追求文采可以通过句式上的追求文采可以通过句式上的长短交错，整散结合长短交错，整散结合，是否相间的灵，是否相间的灵活搭配，表现出一种参差错落，灵动自然之美，还可以通过常见的活搭配，表现出一种参差错落，灵动自然之美，还可以通过常见的陈述句，陈述句，反问句，疑问句，被动句反问句，疑问句，被动句，表达出丰富的语气和情感。，表达出丰富的语气和情感。【例【例1 1】读惯了李清照读惯了李清照“寻寻觅觅寻寻觅觅”的婉约窈窕，的婉约
22、窈窕，“才下眉头，却上心头才下眉头，却上心头”的儿女的儿女情长，那么情长，那么“生当作人杰，死亦为鬼雄生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈诗句，的豪迈诗句，是不是如羽调商声转是不是如羽调商声转成黄钟大吕般出人意料呢？追本溯源，却是那乱离之世，家国之恨，才使这成黄钟大吕般出人意料呢？追本溯源，却是那乱离之世，家国之恨，才使这位柔肠百转的女词人对着滚滚湘江，一弯残月，把浅唱低吟换作仰天长啸。位柔肠百转的女词人对着滚滚湘江，一弯残月，把浅唱低吟换作仰天长啸。意外吗？不，这种变化是同情理紧密结合的。意外吗？不，这种变化是同情理紧密结合的。意外，是浮涌在情理玉颜上的意外，是浮涌在情理玉颜上的一层薄纱，揭开了它
23、隐隐约约的掩盖，情理露出了最意味深长的微笑。一层薄纱，揭开了它隐隐约约的掩盖，情理露出了最意味深长的微笑。【赏析】【赏析】文段的画线处用到修辞中的文段的画线处用到修辞中的设问设问，问后再答，能引起人的注意和思考，语，问后再答，能引起人的注意和思考，语段中的两个问句使材料很好地与话题相呼，与文题相合，明确地表达了作者段中的两个问句使材料很好地与话题相呼，与文题相合，明确地表达了作者的写作意图，适时地用到修辞中的反问、设问，不仅能造成句式上的变化，的写作意图，适时地用到修辞中的反问、设问，不仅能造成句式上的变化，还能让人随时明白文章的主题所在。还能让人随时明白文章的主题所在。（三）修辞巧妙（三）修
24、辞巧妙【例【例2 2】1 1、人生就是一场戏、人生就是一场戏,而母亲的戏和我的戏都是独角戏。母亲的剧本有我，而母亲的戏和我的戏都是独角戏。母亲的剧本有我，但我却放弃了演绎的机会；我的剧本中也有母亲，而我却拒绝让母亲演出。但我却放弃了演绎的机会；我的剧本中也有母亲，而我却拒绝让母亲演出。2 2、静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的、静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。只要你
25、有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。【赏析】【赏析】这两段话用了哪些修辞？这两段话用了哪些修辞？比喻、排比、对偶。比喻、排比、对偶。使用修辞能给文章增色不少，比如：排比造成气势美，引用显示哲理美；使用修辞能给文章增色不少，比如：排比造成气势美，引用显示哲理美；设问引出波澜美；反问给人阳刚美；对偶形成音节美；反语带来讽刺美等等。设问引出波澜美；反问给人阳刚美；对偶形成音节美；反语带来讽刺美等等。【小结】【小结】善用修辞是使文章有文采的一个重要手段，最常用的有绽放艺术的比喻，善用修辞是使文章有文采的一个重要手段，最常用的有绽放艺术的比喻，增强气势的排比，浓化情感的拟人，也可以根据文章的需要用到
26、其它修辞手增强气势的排比，浓化情感的拟人，也可以根据文章的需要用到其它修辞手法，总之，为了文章的神采飞扬要善于巧用、妙用。法，总之，为了文章的神采飞扬要善于巧用、妙用。比喻比喻绽放艺术绽放艺术排比排比增强气势增强气势拟人拟人浓化情感浓化情感【例【例1 1】沉舟侧畔千过，病树前头万木春。沉舟侧畔千过，病树前头万木春。刘禹锡刘禹锡地上本没有路，走的人多了，也便成了路。地上本没有路，走的人多了，也便成了路。鲁迅鲁迅占便宜的代价最昂贵。占便宜的代价最昂贵。格言格言像蜘蛛结网一样，一丝不苟，才有圆满的结局像蜘蛛结网一样，一丝不苟，才有圆满的结局像蜘蛛结网一样，企图网住别人却也网住了自己。像蜘蛛结网一样，
27、企图网住别人却也网住了自己。格言格言人与幸福就好像猫与它的尾巴。当猫拼命追逐它的尾巴时，尾巴总是跑得人与幸福就好像猫与它的尾巴。当猫拼命追逐它的尾巴时，尾巴总是跑得比它快，当猫决定一直向前走时，尾巴总会紧紧跟着它。比它快，当猫决定一直向前走时，尾巴总会紧紧跟着它。手机短信手机短信【赏析】【赏析】这些句子里都包括什么？这些句子里都包括什么？名人名言，还有格言名人名言，还有格言等。给人以深刻的思想启迪或唤起人强烈的情感共鸣。等。给人以深刻的思想启迪或唤起人强烈的情感共鸣。（四）意蕴丰厚（四）意蕴丰厚【例【例2 2】天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。泰戈尔泰戈尔我们要尽
28、力做事，不必在乎什么结果。我们要尽力做事，不必在乎什么结果。地上本没有路，走的人多了，也便成了路。地上本没有路，走的人多了，也便成了路。鲁迅鲁迅路是靠人走出来的。路是靠人走出来的。总有一种情感会让你泪流满面。总有一种情感会让你泪流满面。南方周末南方周末我们的文章能引起你的共鸣。我们的文章能引起你的共鸣。【赏析】【赏析】带带“”“”的一组句子：的一组句子：这些话语，很直接，看过了也让人明白，但很快就忘了。这些话语，很直接，看过了也让人明白，但很快就忘了。带带“”“”的一组句子：的一组句子：这组句子，说的是同一个意思，只是换了一种表达，没有这组句子，说的是同一个意思，只是换了一种表达，没有华丽的词
29、藻，没有任何的修辞，却体现了语言的精练美，达到一种言有尽而意无穷华丽的词藻，没有任何的修辞，却体现了语言的精练美，达到一种言有尽而意无穷的效果，并且增加了语言表意的形象性和流传性，读罢令人终生难忘。的效果，并且增加了语言表意的形象性和流传性，读罢令人终生难忘。【小结】【小结】使一篇文章的语言有意蕴的方法有很多，比如引用名言，蕴含哲使一篇文章的语言有意蕴的方法有很多，比如引用名言，蕴含哲思，巧设悬念，字词巧排，幽默讽刺等，给人以深刻的思想启迪或唤起人强思，巧设悬念，字词巧排，幽默讽刺等，给人以深刻的思想启迪或唤起人强烈的情感共鸣。烈的情感共鸣。引用名言引用名言蕴含哲思蕴含哲思巧设悬念巧设悬念启迪
30、思想唤起共鸣启迪思想唤起共鸣字词巧排字词巧排幽默讽刺幽默讽刺三、作文训练三、作文训练阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800800字的文章。字的文章。当一个玻璃杯中装满牛奶的时候，人们会说当一个玻璃杯中装满牛奶的时候，人们会说“这是牛奶这是牛奶”；当它改装菜油；当它改装菜油的时候，人们会说的时候，人们会说“那是菜油那是菜油”。只有当杯子空置时，人们才看到杯子，说。只有当杯子空置时，人们才看到杯子，说“那是一个杯子那是一个杯子”。同样，当我们心中装满成见、财富、权势的时候，就已。同样，当我们心中装满成见、财富、权势的时候，就已经不是自己了。人往往热衷拥有很多，却往往难以真正地拥有自己。经不是自己了。人往往热衷拥有很多，却往往难以真正地拥有自己。要求：要求：立意自定，文体自选，题目自拟，不要脱离材料内容及含意的范围立意自定，文体自选，题目自拟，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。作文，不要套作，不得抄袭。