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1、语文教学计划总结五年级上学期语文复习计划一、指导思想以教学大纲、教材和新课程标准为按照，充分利用现有的教材，按照学生目前存在的征询题，作个系统性的复习，同时要面向全体学生，实在抓好根底知识和根本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。二、 学生学习情况分析按照我班同学平时学习的情况分析：大部分同学对字词掌握地较好。句式的变化只有少数同学掌握不够好，修辞的运用部分同学不够灵敏掌握，独立阅读只是不能特别好地把握，拓展性的只是抓不住重点，写作方面有三分之一的学生不会运用灵敏多样的写作方面也不出内容等。三、复习目的：（一）、生字词1、能读准拼音，写出相应的词语。2、会使用字典，熟悉三种查字方法。
2、3、辨析及运用形近字、同音字、多音字、多义字。4、熟悉并正确书写书中的四字词语及常用成语。5、掌握常用的关联词及其八种关系。6、能把词语按一定的逻辑关系归类。7、能记住本学期常用词的近义词、反义词，会词语排序，搭配词语。（二）、句子1、正确默写日积月累中诗句、名言警句并知其意。2、会修正各类病句并明白病因。3、明白得扩句、缩句以及各类句式改换。4、明白句子中的常用修辞手法。5、能运用本册中重点词语完好造句。（三）、课文1、明白本学期所学课文的主要内容及中心思想。2、理解重点课文作者材料及其他作品。3、纯熟背诵并正确默写指定的段落。4、掌握重点课文运用的写作手法。5、体会重点课文中含义深化的句子
3、。（四）、阅读1、学会阅读文章，迅速把握主旨和脉络。2、通过相关阅读训练，使学生进一步掌握概括段意和主要内容、领会含义深化的句子及体会文章思想感情的方法。3、进展考试前答题技巧的专题讲座及训练。4、进展不畏难、不偷懒、不丢题的思想鼓舞。（五）、作文1、复习本书八篇习作的内容和要求，明确重点。2、进展习作技巧专题指导：突出中心、详略得当、前后照应、人物细节刻画。3、在对自已习作归类、梳理、修正正程中强化习作技巧和要求。4、每品种型的作文协助小孩积累二至三篇优秀范例，拓宽思路，实际引领。5、进展审题技巧培训（命题类型、范围、字数等）四、复习措施：1、留意实效性，留意方法的浸透指导防止过多的标题训练。2、留意让学生在复习中多读书，多感悟，多学习些有用的东西，少让学生死记硬背。3、同时多留意学生良好的学习适应的培养。