语文教学计划总结二年级下册期末语文试卷分析.doc

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1、语文教学计划总结二年级下册期末语文试卷分析一、总体分析1、试卷分析本次期中测试卷根本上把握住了教材的内容,难易适中,没有多大难度。既注重对学生根底知识的调查,又注重对学生各方面才能的培养,进一步培养了学生在理解根底上的写作才能。2、学生情况分析本班共有学生47人,从整体上来看,本次学生的学习成绩良好。在这些学生中,其中学习比拟突出的有15人,中下水平的学生较多,他们主要表如今接受才能差,学习不够积极主动,有时有不按时完成作业的现象。这就要求在下学期的教育教学中,因材施教,狠抓学困生,争取学困生转化,提高整体成绩。二。获得成绩的主要缘故1、注重字词教学,字词掌握比拟扎实。2、通过设计各种题型的练

2、习,稳定并深化所学知识,使学生到达学以致用。三、存在的主要征询题:1、部分学生学习方法较死板,对所学知识不能举一反三,灵敏运用。2、有的学生想象力不够丰富,分析推断才能差。3. 部分学生不会审题,不理解题意。4.有些题型训练不到位,学生失误多。5.阅读题是我们班小孩的障碍题,他们没好好读题,对题意理解不到位,因此失分较多,阻碍整体的成绩。6.写话题也存在特别多征询题,比方错别字,为到达篇幅空话连篇等,都造成失分的缘故。三、改良措施:1、注重学生识字才能的培养,引导学生用喜爱的方法识字。2、接着加大听说读写教学的力度,使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写才能的培养,必须进展强化训练。3、加强阅读及写话训练,培养学生审题和语言表达才能4、多与家长联络,亲切配合,抓好中下学生的学习。5.加强对学生的分析推断才能的训练,贯彻在教学的各个环节中。6、把好单元检测关,及时弥补缺乏,以鼓舞表扬的方法让学生在学习中展开竞争,使不同的学生得到不同的开展;7、狠抓后进生,采纳多种方法帮辅,给予更多的关怀,做到课堂上多提征询,课下多关怀,对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的决心,从而促进全班教学质量的提高。8、老师不断改良教法,提高课堂的实效性。多与其它学校同年级老师联络,从中找出差距,自加压力,改良缺乏。

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