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1、历史教学计划总结高一上学期历史教学老师工作总结 20082009学年上学期老师工作总结黄晋瀛这一学期，我担任了高一年一至六班的历史教学工作，兼任高一历史备课组组长，由因此初始年段和课改年段，深感责任严峻，不敢有丝毫松懈。正是这种认真负责的工作态度，使我顺利完成了本学期的工作任务。现归纳总结如下。一、理论学习和教学研究 按照本人所从事的详细教学工作和本人的实际，这学期我认真阅读了大量的有关教育教学方面的文章，不断变革本人的思想观念，用新的教育教学理论来武装本人。 首先，为打破本人原有的旧的思想观念，转变本人的心智方式，学会用系统考虑的方法来指导详细的工作。通过不断的修炼，我感遭到本人的工作方式有
2、了特别大的变化：我在教学中不仅仅只关怀学生的学习成绩，更关怀学生的健康成长和终身开展；不仅仅本学科的成绩，更关注学生的整体、全面的开展。 其次，认真学习新的教学理论，提高本人的教学理论水平。本学期我深化学习了历史新课程标准，不断反思本人的缺乏以提高本人的教学水平。 最后，积极学习探究式教学的有关理论和实践探究式教学的理念。这一学期我认确实听了学校各科老师的公开课，谦虚学习他们的长处；同时，我还利用其他时间积极学习与探究式教学相关的理论，通过这一学期的学习，我对探究式教学有了更加深化的理解，教学水平有了一定的提高。二、扎实做好与教学有关的各项常规工作 1、认真制定教学计划。学期之初，我就认真研究
3、高一历史的教材，按照学生的特点和教材的编排，并和学科的老师商量，共同制定了较为科学的教学计划。在实际的教学中我认真落实教学计划，同时按照实际情况对教学计划做出适当的调整，以使计划到达更加的完善。2、认真备课，力争上好每一节课。备课不仅是备教材，认真把握教材的重点和难点，更重要的是要备学生备学法和教法，按照教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法。 3、对不同层次的学生采纳不同的教学方法，让每一个学生在课堂上都有所收获。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时经常找学习成绩不理想的学生谈话，加强其学习的动力和学习自决心。 4、用新的教学理念来指导课堂教学，提高课堂教学的效率，注重学习方法的指导，不断引到学生构成科学的解题方法。我总是在课堂上尽力的调动学生学习的积极性，让学生真正的参与到课堂上来，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。 5、认真做好其他各方面的工作，如上好公开课，定期检查学生的作业，做好学生的思想工作等等。三、其它工作方面：在学校科协工作方面，由于不是正式编制内，因此我尽本人之力，做些力所能及的事情，例如科普画报的征订与张贴宣传、科技室的初步建立等。总结工作的目的在于提取经历教训，促进后来工作才能和效果的提升，因此，更多的成就感和价值感必须在工作实践中去体验。 2009年1月16日