《历史教学计划总结高一上学期历史教师工作总结二.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《历史教学计划总结高一上学期历史教师工作总结二.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、历史教学计划总结高一上学期历史老师工作总结二 本学期我担任高一年（1）（2）（3）（4）班的历史科任老师。通过一个学期的教学工作，我在教育教学方面有了不少收获，现总结如下：一、教学工作方面首先， 做好初高中衔接，培养学生的学习兴趣和养成良好的学习习惯。高一学生刚进入高中历史学习，在学习方法和学习习惯上还不能特别好的从初中的方式中脱离出来，高中学习要求的提高又使部分学生失去了学习历史的兴趣。学生初中不注重历史学习，考试又是开卷考试，学生的历史根底相对较弱，到了高中学生还有些不习惯，初中的观念加上高中课程特别多以及重理轻文观念的阻碍，想学生投入学历史确实有些难度；另一方面，有些同学比拟爽朗，上课气
2、氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。讲得太深，较多同学接受不了，因而我尽量理解及分析学生实际情况，实事求是，详细征询题详细分析，做到因材施教。这确实是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。针对学生的实际情况，我在高一教学就注重培养他们历史学习和思维习惯，尽快提升学生在历史学习中的认知才能和求知兴趣。其次，按照课程标准的要求，通过各种方法，顺利完成教学目的，并起到一定的教学效果。课改下的教学强调课程标准的重要性，陈木兴老师说过，必须让学生明晰本堂课的课程标准，学生才能明白每一课的教学重点，没有展示课程标准或者解释不清课程标准的课，是教学中的严峻
3、失误，因而，我利用学生课业中展示的课程标准，让学生理解每堂课的教学重点，协助指导学生进展知识的积累，对必修一的整本书的根底知识进展整体的掌握。另外，为了让学生更好的对课改后有别于初中通史式的专题方式的单元知识的掌握，我注重知识线索的构建，运用图示法，表格法，比拟分析法等多种方式对教学内容进展整体的归纳，让学生初步学会历史的横向纵向比拟方法。在课堂教学中努力创设良好的教学情境，鼓舞学生主动参与，合作学习的认识，拓展学生的开展空间、开发学生的制造力。在教学中注重学生的探究过程，鼓舞学生大胆质疑。学生敢于在课堂中提出不同的看法和意见。除此之外，在教学中，我特别注重教书与育人相结合。在业余时间，看一些
4、有关师德方面的书，拓宽本人的业余知识。在教学中，我不仅要教学生会学，还要教学生学会做人。做好廉洁从教和廉洁文化教育。给学生爱和鼓舞，让学生在爱的沐浴下健康、欢乐的成长，步步提高。二、教学研究方面我积极参加市、区各级各类新课程培训，撰写学习笔记和总结。通过学习培训，新课程教学理念和素养有明显提高。同时在学校历史教研组利用校本培训、公开课、集体备课讨论、自主学习、校际之间的交流研讨等方式进一步学习新课程目的、理念、教学要求。通过在学习中实践，在实践中学习，在学习实践中提高。努力参与历史教研组内的课题研究，如：如何提高课堂教学的有效性，提高本人的教学水平和专业素养。积极参加校际、教研组、备课组教研活动。做到每次必到，积极参与。作为高一备课组组长，按照高一教学的实际和教学的难点，在教研组活动之外另按照需要，每周组织备课组教研活动。处理教学重难点，统一知识构造，统一教学进度，讨论教学设计，取长补短，采取众长。本学期积极参与听课，并客观参与评课。三、接着教育方面本学期参加了晋江进修学校组织的教育技术培训，并通过认确实学习和完成作业和考试，顺利获得培训合格的结业证书。本人深知“学习无止境”，教学工作也是如此。因而，在今后的历史教学中，本人将接着努力，提高本身教育教学素养和教学水平，更多的积累先进的教育教学理念，以更好的习惯今后的挑战。