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1、大班健康活动教学计划：舞龙教学计划（反思教学）大班健康活动龙舞工程（反思教学）主要包括活动目的，活动要点，活动预备，活动，活动反思等，通过多人合作制造各种舞龙方法，培养小孩们互相合作的才能。通过活动培养小孩们对民间舞龙活动的兴趣，体验龙舞的乐趣，合适幼儿园老师参加大班健康活动课，来看龙舞课的计划。活动目的：1.通过多人合作开发各种舞龙方法，培养幼儿互相配合的才能。2.通过活动培养小孩们对民间舞龙活动的兴趣，体验龙舞的乐趣。3.测试小孩的反响才能并锻炼他们的个人才能。4.探究和发觉生活的多样性和特征。5，初步理解健康的小常识。活动要点：活动重点：可以跟随音乐，熟悉龙舞。活动困难：龙头，龙体和龙尾
2、在跑步过程中协调配合。活动预备：男人的手做红旗，龙舞视频和自制的龙。活动程序：首先，制造一个情境，有趣的介绍展示龙舞的视频，这是幼儿感兴趣的。他们在做什么？当我们在新的一年里，我们总是看到非常多人在电视上跳舞，跳舞龙和舞狮。今天我们也学习跳龙。（关于热身活动，请看一下。）二，学习龙舞，积极合作小孩们本人学习舞龙的动作（儿童自由练习）2，老师示范：龙舞有非常多种，今天我们来学习蟠龙出海。老师会先做。解释动作，手部动作：双手展平，先向左，左手向上和向上，向右直向上，向右向右。小孩们自由地练习，老师巡查以纠正动作。幼儿议论他们的感受。3，小孩的手做红旗，拿红旗自由队练习。 （老师参观指导，以协助小孩
3、纠正他们的动作。）4，老师总结小孩刚刚跳龙，并邀请每组跳舞给老师。三，激发思维，开辟创新：小孩们想到的龙舞运动是什么？ （小孩们的积极表现，老师和小孩在一起）摇头摇摆他的尾巴（左右摇摆的手臂，上下摇摆，身后的人跟着水龙头做动作颜色龙旋转）玲珑玩珠（龙头跟随彩色球的彩色运动，其后面的人跟随龙头运动）第一个和最后一个统一（龙头与龙尾连接构成一个圆圈）等。四是稳固实践，不断完善1.老师和小弟的第二支舞，要求是听金蛇狂舞的背景音乐舞蹈。2，老师和最年轻的龙舞，手中的龙舞，老师拿着彩球，跟小孩听歌金蛇狂舞表演好几次。活动完毕后，小孩们做放松练习活动反映：通过幼儿的活动，他们一步一步地学习了简单的舞龙动作，体验了活动的乐趣。然而，龙体中的一些小孩的动作与其他小孩不一致，同时存在断线现象。要进一步熟悉运动，协调配合，提高合作才能。