《幼儿园中班游戏活动教案：舞龙教案(附教学反思).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班游戏活动教案：舞龙教案(附教学反思).doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班游戏活
2、动教学计划：舞龙教学案例（附教学反思）幼儿园中班游戏活动舞龙案例（含教学反思）主要包括活动设计背景，活动目的，活动预备，活动过程，教学反思等内容，使小孩明白本人是中国人，是小孩的后代。舞龙，理解民间舞龙的起源，培养小孩们团结协作，乐于助人的才能，合适幼儿园教师参加幼儿园中班游戏活动班，来看看舞龙课的计划。活动设计背景龙是黄帝后裔的意味。这是中国人民心中的神圣形象。在一项环境创作中，我和我的班级教师设计了以“龙的后裔”为主题的墙。结果，每天，小孩们都要求取下水龙头。让他们耍个把戏，这使我们认为我们能够将其设计为一项活动，由于舞龙在民间也广为人知，同时在民间体育中广为流传。春节期间，人民特别是小孩
3、们热爱人民自发组织的龙竞赛。他们经常看到小孩们模拟成年人的动作。因而，两位教师开场与小孩们一起制造“龙”。并进展了既有趣又具有教育意义的活动。活动目的1.让小孩明白他是中国人。它是龙的后裔。2.理解民间舞龙的起源，培养小孩们团结合作，乐于助人的才能。3.开展儿童在游戏中合作的才能，4，体验舞龙的乐趣，激发小孩对家乡的热爱。5.在活动中，让小孩们体验与伴侣游玩的乐趣，并乐于与伴侣游玩。活动预备1，饮料瓶，色带，胶棒，两个塑料筐，纸板等2.歌曲磁带金蛇狂舞活动程序活动1：语言活动：故事耍龙活动目的：1.理解民间龙的起源并培养有益的情感。2.体验舞龙的乐趣。活动预备：1，故事耍龙2，舞龙的几张图片3
4、，电视，录音机，录音带金蛇狂舞活动程序：首先，对话引发话题并激发小孩的兴趣。教师：赠送自制玩具“龙灯”，我们不断在等待期待已久的“龙”灯，看看与您看到的有什么不同？让小孩们议论他们在印象中看到的龙灯。小孩们确实想亲身跳舞吗？二，讲故事耍龙理解中国民间龙的起源教师：关于龙舞我们通常如何说？组织小孩们的讨论：（跳龙，玩龙）你明白舞龙是如何来的吗？这里有个好故事，您听完后就会明白。教师讲了一个故事耍龙。咨询题：1.故事的名称是什么？ 2.故事讲述了什么？ 3.人们为什么还记得青龙？ （由于青龙协助他们过上了美妙的生活）4.他们用什么方法来记住青龙？ （用纸和竹竿做绿龙打鼓，在街上游泳）第三，欣赏龙的
5、龙图片，讲解龙的成分（水龙头，龙身，龙尾），舞龙动作（左右摆臂，上下摇摆，后面的人跟随水龙头做动作） 2，教师：如今人们不仅在新年舞龙，而且在有严重节日和庆贺活动时也会舞龙庆贺。让我们看看人们如何跳舞。3，播放视频：欣赏舞龙表演（1）组织儿童认真观看舞龙队的表演。那儿有几支舞？感受龙灯带来的生动气氛，并教育小孩们学会尊重别人劳动的成果。（2）为了进一步理解舞龙的方法，要明白水龙头，龙身和龙尾不能分开，必须跟随水龙头。（3），教师讲解光盘上的精彩片段：五彩龙旋转龙戏珠，第一个和最后一个，龙轮回，龙入海，进一步激发小孩们对舞龙活动的兴趣。4.告诉我您庆贺农历新年和每个人的着装时舞龙的场面吗？活动2
6、：手工装饰龙活动目的：1.学习如何用各种彩色纸装饰。2.提高幼儿的动手才能，体验劳动的乐趣。看到别人的龙的小孩非常美丽。您想更美丽地打扮我们的龙灯吗？提供材料：（1），教小孩使用各种彩色纸穿插装饰龙灯。（2）教师鼓舞选择装饰本人喜爱的彩色纸的小孩。（3）组织小孩交流思想观念，体验劳动的乐趣。活动3：体育体验舞龙的乐趣。活动目的：1.练习两臂协调动作的180度摆动并进展舞龙表演。活动程序：教师组织幼儿户外活动：一，练龙灯1.教师首先将小孩们分成四组，讲解练习中的技巧，并领导给小孩们做示范练习。2，按照自制龙灯，每组是12人，让小孩们明白水龙头正在寻找一个要点，让小孩们跳舞，分手并开场，追逐，小孩
7、们一定要看水龙头，水龙头高高地抬起，在你身后。您将跪下跳舞龙，并记得双手握住胶棒，然后跳舞180度。 3，播放音乐01030010，组织一群小孩接起自制龙的动作练习龙舞，重点练习“整龙”的协调舞。4.其他三组儿童组成一个大圆圈作为观众。活动中的教师指导并提供一些协助。如此一来，每组的小孩都能够一次旋转练习舞。二，竞赛：目的：1.加强竞争认识2.培养行动的灵敏性3.培养小孩们一起工作的才能。活动要求：1，能纯熟地协调整个龙舞，并能摆脱一定的形态。2，接着舞龙，不能出现向相反方向拉。3，比那个组的小孩最能干。休息并讨论：1.协助幼儿感遭到民间音乐的热情洋溢的气氛2.引导幼儿理解和热爱我们的民族文化
8、3.理解合作的重要性第四，完毕活动，清理并组织小孩们回到教室教学反思松潘县是一个有许多民族的县城。这个班的小孩有藏族，汉族，回族和彝族，但是每个民族都有一个共同的传统节目“舞龙”，尤其是每年的春节期间，您都能够看到成年人跳舞的龙灯。漫步在街道上，使小孩们更加熟悉龙灯。在活动中，教师能够简单地说出游戏规则。其别人能够让小孩们自由游玩，想象和创立本人的游戏。整个活动不仅包含语言和体育知识，还浸透了数学和艺术知识。它有机地整合了各种教育要素，使幼儿能够学习合作和分享游戏活动，学习表现表现，从而像我们的国家一样。文化。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人