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1、幼儿园大班教学计划刷牙带反思大班刷牙课程包括对大班学生健康主题教学活动的反思，让小孩们学习正确的刷牙方法，理解蛀牙的缘故，理解如何保护牙齿，明白如何护理牙齿，以及理解牙齿的常识。看一下幼儿园班级刷牙，对课程计划进展反思。活动目的1.初步理解蛀牙的缘故，并明白如何保护牙齿。2.学习正确的刷牙方法。3，明白得如何保养牙齿，并初步理解牙齿的常识。4.在活动中展现小孩可爱的一面。教学重点，难度重点：理解蛀牙的缘故。难点：学习正确的刷牙方法。活动预备自制图片，蛋壳（新鲜的蛋壳和醋浸的蛋壳），牙齿模型，学步牙刷，牙膏，镜子，饼干活动程序（一）开场部分以测验的方式引导主题：谜语：卫生人员穿白色衣服，上下两排
2、确实特别整齐它在口中磨成粉，在早晨和晚上用刷子清洗。（二），根底部分1.儿童品味巧克力饼干并感遭到牙齿的作用2.教师咨询：“小孩们吃了饼干。请彼此看一下，看看你的牙齿在干什么？ 假如我们不去除这些残留物如何办？ “3，展示自制教具，让小孩观察observe牙。（3）实验部分教师：牙齿婴儿得了蛀牙，蛀牙是如何构成的？如今，教师会给您一个小实验，细心看一下的小孩会找到答案。 “1.实验材料介绍2.小孩将浸泡在醋中的蛋壳与新鲜的蛋壳进展比拟。教师鼓舞小孩用手触摸它，用眼睛看它，用鼻子闻它，并比拟两个蛋壳之间的区别。-新鲜的蛋壳坚硬，白色且没有滋味-浸入醋中的蛋壳变软变黑，并变酸。3，总结：醋是酸的，
3、醋会腐蚀蛋壳中的钙，因而蛋壳会变黑变软，我们的牙齿就像蛋壳一样，一些残留物残留在牙齿中，这些残留物中生长的细菌会产生乳酸。随着时间的流逝，牙齿变成黄色和黑色，有些甚至有小孔。（4），探究，学习部分：学习正确的刷牙方法1.请个别儿童示范如何刷牙。2，教师用牙齿模型演示正确的刷牙方法3，小孩结合小孩的歌来学习如何正确刷牙4，多种方式的练习刷牙，会刷牙的人。5，教师总结道：“小孩们，你们都学会了刷牙吗？牙齿健康对我们特别重要。我们必须保护本人的牙齿，并坚持每天早晚刷牙。你能做到吗？ “（5），活动扩展：游戏-保护牙齿教学反思通过学习本课程，小孩能够理解刷牙的好处，掌握正确的刷牙方法，养成养护牙齿的良
4、好适应，从而到达本课目的。小孩们参加活动特别重要。因而，在这堂课上，我预备了许多教具来吸引小孩们的留意力，使小孩们在每个阶段都能得到有档次，可见和动手的教具。小孩们在教室里活泼。特别高，教室的气氛也特别活泼，来这堂课的教师们做了特别好的评价。但是，由于我们的大多数小孩都来自农村地区，因而在家刷牙的人可能特别少。因而，在探究和学习正确的刷牙方法时，有些小孩并不擅长掌握。他们大概需要与本人的房屋合作，以便父母能够在家中指导子女。刷牙并坚持。小百科全书：刷牙是一种重要的自我口腔保健方法，使用牙刷去除牙菌斑，软污垢和食物残渣，并保持口腔清洁。这也是人们去除牙菌斑，预防牙周病发生，开展和复发的最重要手段。