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1、幼儿园大班教案（刷牙）含反思大班教案（刷牙）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿学习正确的刷牙方法，初步了解蛀牙构成的原因，懂得保护本人的牙齿，懂得爱护牙齿，初步了解牙齿的小常识，快来看看幼儿园大班（刷牙）含反思教案吧。活动目的1、初步了解蛀牙构成的原因，懂得保护本人的牙齿。2、学习正确的刷牙方法。3、懂得爱护牙齿，初步了解牙齿的小常识。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。教学重点、难点重点：了解蛀牙构成的原因。难点：学习正确的刷牙方法。活动准备自制图片、蛋壳新鲜蛋壳和被醋浸过的蛋壳、牙齿模型、幼儿牙刷、牙膏、镜子、饼干活动经过一、开场部分以猜谜的形式引出课题：谜语：健康卫士穿白衣
2、，上下两排真整洁口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗二、基本部分1、幼儿品尝巧克力饼干，感受牙齿的作用2、老师问：小朋友们吃过饼干，请你们相互看看牙缝里多了些什么呢？假如不弄掉这些残渣会使我们的牙齿变得如何？3、出示自制教具，让幼儿观察蛀牙。三、实验部分老师：牙齿宝贝得了蛀牙，那蛀牙是怎么构成的呢？如今教师给你们做一个小实验，认真看的小朋友就会找到答案。1、介绍实验材料2、幼儿对浸在醋中的蛋壳和新鲜的蛋壳作比拟，老师鼓励幼儿用手摸一摸、用眼看一看、用鼻闻一闻，比拟两种蛋壳的不同。新鲜的蛋壳较硬，白色的，没有味道浸在醋中的蛋壳变软变黑了，而且有一股酸味3、小结：醋是酸的，醋会腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳会
3、变黑变软，我们的牙齿就像蛋壳一样，吃了东西总有些残渣留在牙缝里，细菌就在这些残渣里生长，产生一种叫做乳酸的东西，时间长了，牙齿就会变黄变黑，有的甚至出现小洞。四、探究、学习部分：学习正确的刷牙方法1、请个别幼儿演示本人刷牙的方法2、老师用牙齿模型演示正确的刷牙方法3、幼儿结合儿歌学习正确刷牙的方法4、多种形式练习刷牙，比赛谁会刷牙。5、老师总结：小朋友们，你们都学会刷牙了吗？牙齿健康对我们很重要，我们一定要保护好牙齿，坚持天天早、晚刷牙，你们能做到吗？五、活动延伸：游戏保护牙齿教学反思通过本节课的学习，幼儿知道了刷牙的好处，把握了正确的刷牙方法，养成了保护牙齿的良好习惯，到达了本节课的活动目的。幼儿能介入活动兴趣很重要，因而在这节课中我准备了很多教具来吸引孩子的眼球，让幼儿在每个环节都有可尝、可看、可动手的教具，孩子们在课堂中积极性很高，课堂气氛也很活跃，来听课的教师们评价不错。但由于我们班多数孩子来自于农村，可能在家坚持刷牙的不多，因而在探究、学习正确的刷牙方法时，还有些孩子把握不是很好，看来还需家园配合，让家长在家指导孩子正确刷牙，并能坚持刷牙。小百科：刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、软垢和食物残渣，保持口腔清洁的重要自己口腔保健方法；也是人们自己去除菌斑，预防牙周病发生、发展和复发的最主要手段。