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1、数学教学计划总结认识周长评课稿一、优点1、老师利用色彩艳丽的图画引入课题，让学生从一开场就集中留意力，完全进入课堂教学的环境。2、本次课完全表达了学生是数学学习的主人，老师是数学活动的组织者、引导者与合作者的关系，建立了平等、和谐、友好、欢乐的师生关系。学生积极投入，思维特别爽朗。3、老师在教学中也特别注重本人的评价语言，语言十分的幽默和诙谐，老师的体态仍然是富于感染力的，使学生有了特别放松的情绪更加有效的激发了学生的学习兴趣。4、注重让学生动口、动手、动脑，既训练了语言表达，有开展了多项思维。整堂课既关注学生在数学活动中所表现出来的情感与态度，也协助学生认识自我、建立决心，获得了较好的教学效
2、果。5、老师特别好的按照学生、教材和环境的实际情况，采纳了以直观演示为主的主要教学方式方法，引导学生观察考虑、亲身操作、自主探究、合作交流等多种方法有机配合使用，特别好地完成了本堂课的教学任务。学生练习测量各种图形的周长时，老师在学生操作前把活动的要求讲明晰，效果会更好。二、缺乏1、学生练习测量各种图形的周长时，老师在学生操作前把活动的要求讲明晰，效果会更好。2、曲线图形周长测量时，因直尺不够用，老师表达不太明晰。三、建议量曲线图形周长长度时，因直尺长度不够，能够先测一段直尺的全长，再对折，对折出几个直尺长再加上剩余部分的长度。四、收获1、课堂中关于学生的答复，常老师的评价语言特别到位。对学生发表的意见老师在教学中特别注重本人的评价语言，有效的激发了学生的学习兴趣，到达了特别好的教学效果。2、老师在教学过程中要和学生建立平等、和谐、友好、欢乐的师生关系，让学生积极投入，思维爽朗，以到达特别好的教学效果。教学是一门复杂的艺术，只有不断学习，不断探究，才可能使我们的课堂教学逐步精彩起来。