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1、大班艺术活动圆圆与弯弯教案反思 活动目标： 1、尝试按音乐节奏朗诵歌词。2、用圆润、美丽的歌声表达对秋天的宠爱，体验庆祝丰收的欢乐。3、能在集风光前大胆发言，乐观想象，提高语言表达力量。4、幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力量活动预备：教具：、图片、大粮囤、歌词图片、彩绸活动过程：一、练声师：前几天我们小伴侣学习演唱了一首乐谱，还会用填词的方法来唱，我们现在来复习一下好吗？用啦啦啦来唱，眼睛看好老师指挥、舌头用力。二、谈话导入1、师：秋天是个丰收的季节，很多水果和农作物都已经成熟了，瞧！谁来了？（圆圆的苹果）（出示图片）提问：还有哪些秋天的水果和农作物也是圆圆的？要求幼儿用圆圆的叙述。
2、出示，看，谁也来了？这是弯弯。提问：还有哪些秋天的水果和农作物是弯弯的？引导幼儿用弯弯的来叙述。小结：师：原来圆圆和弯弯能变成这么多秋天丰收的东西。三、熟识歌词，尝试用音乐节奏朗诵1、倾听歌曲，初步了解歌词。师：你们想不想听圆圆与弯弯的歌曲？请你们认真听一听，歌曲里有哪些圆圆、弯弯的东西。（老师唱一遍）提问：好听吗？你们听到了哪些圆圆和弯弯的东西呀？（老师依据幼儿回答将图片贴在相应的地方）2、再次倾听歌曲，熟识歌词内容师：请小伴侣再认真听一遍，听听歌曲里是怎么来形容圆圆和弯弯的？（边唱边点图）老师依据幼儿回答有节奏的念歌词，提问：刚才老师念歌词和平常有什么不一样？好听吗？那我们一起按音乐节奏朗
3、诵歌词好吗？3、老师带领幼儿完整用音乐节奏朗诵歌词。四、学唱歌曲1、跟着老师完整学唱歌曲。师：小伴侣念的真好听，请你们轻轻地跟着老师唱一唱吧。2、再次完整演唱。师：小伴侣唱的真棒。丰收了你们兴奋吗？这次请你们略微把声音提高些，用自然声音来唱，还要唱出你们兴奋的样子哦。（加兴奋动作、表情演唱）3、观赏老师演唱，感受圆润唱法。师：老师在许多小伴侣脸上都看到了兴奋的表情。请你们再观赏一下老师唱的和你们唱的有什么不一样？（前4小节）提问：你觉得我唱的和你们有什么不一样？哪里不一样？（圆润、美丽）那也请你们用圆润、美丽的声音来唱好吗？试唱前4小节4、分组演唱。老师将你们分成两组，看好老师手势，其次组先观
4、赏第一组唱。提问：他们唱的好吗？为什么？（引导幼儿说用圆润、美丽的声音来唱了，盼望其次组唱的时候表现的更快乐些。）五、歌舞庆丰收。师：刚才老师听到歌曲里面唱到弯弯的彩绸舞呀舞起来那我们也唱起歌、舞起彩绸庆丰收吧！活动反思：这个活动我是以猜谜的形式引起孩子们的阅读爱好，为本活动起了一个好的开头，提高了幼儿的活动爱好，使气氛也活跃起来，圆形是幼儿较熟识常见的，所以在猜圆圆的是什么？时孩子们都能猜出好几个，可猜弯弯的是什么？时就说不上来了，气氛就冷落了下来，只有赵宇松、周馨妍、仲芝豪几个孩子脑子敏捷，能把平常观看到的说出来。丛中我可以感到：我们以后带孩子观看一个（种）物体从好多方面去看，拓展孩子的思路，这样可能会学到更多的学问。 3