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1、2023年能干的小猫的教案正文：能干的小猫的教案 能干的小猫的教案 篇1 一、活动目标： 1、通过手脚协调爬的玩耍，联系爬的多种方法。 2、利用故事的情节，激发幼儿对参加体育活动的主动性和主动性。 二、活动准备： 小老鼠、小猫头饰、油瓶、软垫若干、山洞两个、大草皮一块 重点：要求幼儿手脚协调四散爬。 难点：能两手两膝着地向指定目标爬。 三、活动过程： 一起先部分： 幼儿随音乐节拍作动作进场。 老师：“太阳公公出来啦，我们一起来做早操吧。 二基本部分： 1、联系小猫走路的动作 老师：“小挚友，我们想想小猫是怎么走路的？ “我们一起来学小猫走路。 幼儿练习，老师强调幼儿要两手两膝着地爬。 2、玩耍
2、：运油瓶 老师：“老鼠把小动物的粮食都偷走了。我们爬过去把油瓶运回箱子里，看谁运得快又多。 要求： 1手脚协调一样地向前爬。 2能运用多种方法运油瓶。 老师表扬运得好的小猫，然后向他学习。 玩耍反复进行多次。 3、玩耍：小猫捉老鼠 老师：“听！谁在叫啊？我们看看。 幼儿：“是老鼠！ 老师：“我们爬过山坡，钻过山洞捉老鼠后从两边跑回来放到箱子里，然后再爬过去捉老鼠，看哪只小猫捉得多！ 1玩耍规则： 必需两手两膝着地爬过山坡。 钻爬时不能遇到山洞。 2请个别幼儿做示范后全体幼儿起先玩耍。 3表扬个别爬得好钻得快的“小猫。 4玩耍反复进行多次。 四、结束部分： 幼儿随便做个中放松动作，并抬着老鼠走回
3、家。 能干的小猫的教案 篇2 活动的目标： 1、能有爱好地视察小猫的外形特征，了解小猫的生活习性。 2、培育幼儿宠爱小动物的情感。 活动准备： 小猫图片一张幼儿拼图材料每人一套已贴好猫身的垫板、猫头、耳、脚、尾等图片。 活动过程 1、创设情境导入。 哎，这几天幼儿园里突然出现了许多小老鼠，这可怎么办，你们能帮我想想方法，请谁来帮助捉老鼠呢？ 2、第一次拼图操作了解幼儿已有阅历。 请幼儿找到小猫的头、耳、脚、尾并贴到小猫身上； 将自己的操作展示在黑板上。 3、看图片视察、引导幼儿相识小猫的外形特征。 老师将遮盖的图片逐步展露猫头、身、尾，引导幼儿说说外形特征，并将幼儿说的特征用简笔画出来。 4、
4、其次次拼图操作。 引：刚刚我们都贴对了吗，有没有要改的，那赶快拿下去改一改。 幼儿各自修改，老师个别指导； 请幼儿修改好的拼图拿上去展示； 简洁讲评。 5、玩耍：猫捉老鼠 请幼儿学猫走，轻轻去捉老鼠。 6、带幼儿到外面去吃鱼结束。 你们真能干，帮我捉了那么多老鼠，肚子饿了吧！我给你们准备了青草、骨头、虫子、鱼，你们最宠爱吃什么呀？鱼那我们一起去吃鱼吧！ 活动结束： 小挚友一起听音乐。 扩展资料：第十三周健康教案：能干的小猫 能干的小猫 活动目标： 1、学习纵跳，驾驭纵跳的基本要领。 2、熬炼幼儿的身体协调实力，增加幼儿参与体育活动的爱好。活动准备： 小猫头饰每人一个，竹竿、蝴蝶两个，纸蝴蝶每人
5、一只，摆在教室四周，布置好苹果园，律动磁带。活动过程： 一、准备活动 1、幼儿扮演猫宝宝，老师扮演猫妈妈猫妈妈：“猫宝宝，天气真好，跟着妈妈一起来做运动吧！ 2、幼儿随老师一起做小猫操。 二、学习纵跳 1、“今日猫妈妈要教宝宝们一个新的本领纵跳。讲解纵跳的意思。 2、幼儿看老师掩饰一遍，请幼儿说出，在跳的过程中，腿、身体、手臂分别有哪些转变。 3、老师小结：纵跳时身体前倾，腿弯曲，向上跳时，腿快速伸直，手臂自然向上摇摆；前脚掌先落地。 三、练习纵跳幼儿四散站好，随猫妈妈一起练习纵跳。 四、玩耍：捉蝴蝶出示竹竿和蝴蝶，“宝宝们看蝴蝶飞来了，我们一起捉蝴蝶吧！幼儿跳起，用手捉竹竿上的蝴蝶。 五、玩耍：蝴蝶飞 1、“还有好多的小蝴蝶都飞来了，我们轻轻地走过去捉住它们。幼儿找到放在活动室四周的纸蝴蝶。 2、“让我们的蝴蝶飞起来吧！幼儿跳起将蝴蝶扔向空中，进一步练习纵跳。 六、摘苹果 1、“大象伯伯想请猫宝宝们去它家的果园，关心它摘苹果。 交代要求：用纵跳的方法摘苹果，不要推，不要挤，摘完苹果后，送回到果篮里。 2、幼儿动身，摘苹果。老师在旁指导。 3、提高难度“这次我们要摘绿颜色的苹果，绿苹果比红苹果长得要高，猫宝宝也要跳得高些！幼儿动身摘苹果。 七、放松活动 1、“猫宝宝们关心大象伯伯摘了这么多苹果，你们真棒，让我们放松一下。 2、随音乐声放松身体，活动自然结束。