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1、 淄博高新区第一中学合作学习教案设计 精研乐教 正礼树人 主备人 班级 七年级 时 间 第七周 课时 1 课时 二次备课 课 题 行书基本笔画集中练习 一、课标要求（或者核心素养要求）要求学生了解书法艺术的性质、特点；了解书法历史概况；了解主要书体的艺术特点和书写技法；掌握书法美学的基础理论，鉴赏书法作品的一般原则和方法。以培养感受书法美的感受，提高书法审美水平。二、教学目标 1.学术性目标 行书基本笔画的集中练习，让学生基本掌握基本笔画的书写要领。2.合作性目标 通过各种笔画的连笔练习，培养学生的书法欣赏能力与书写能力。三、目标分解图示 1.引导学生养成正确的写字姿势和握笔姿势；2.行书基本
2、笔画的集中练习，让学生基本掌握基本笔画的书写要领；3.通过各种笔画的连笔练习，提高学生的书写能力；4.培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。四、合作学习策略（例如三步采访法、切割拼接法等）坐庄法，三步采访法 五、合作技能（例如倾听、问候技能；表示感谢技能等）问候，倾听，感谢 六、教学步骤 学习行为提示 或学法指导（一）导入新课 前面几节课，我们比较系统地学习了硬笔行书基本笔画的书写要领，这节课，我们通过集中练习，旨在进一步提高我们的书写能力。（二）目标认知 1.引导学生养成正确的写字姿势和握笔姿势；2.行书基本笔画的集中练习，让学生基本掌握基本笔画的书写要领；3.通过各种笔画的连笔练习，提高学生的书写能力；（三）合作探究 1.学习正确的写字姿势和握笔姿势。（1）正确坐姿“三个一”（2）掌握正确的握笔方法 2.集中练习 （1）点的连笔字形学习 淄博高新区第一中学合作学习教案设计 精研乐教 正礼树人 （2）横的连笔字形练习 （3）竖的连笔字形学习 （4）撇的连笔字形练习 （5）捺的连笔字形练习 （6）钩的连笔字形练习 （7）挑的连笔字形练习 （8）折的连笔字形练习 3.巩固提升 篇章练习。临摹荷塘月色（四）评价总结 指名同学谈一谈本节课的收获。七、教学反思（一）成功之处 （二）不足之处