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1、2.5珍稀动物同步练习题【教学目标】知识性目标 列举我国主要的珍稀动物，举例说明我国珍稀动物的生存状况和濒危或灭绝的主要原因。技能性目标 尝试课内外图文资料及其他信息的搜集。情感性目标 关注我国珍稀动物资源状况，增强保护珍惜、濒危动物的自觉性。一、填空 1.地球上许多动物已经灭绝或正在面临灭绝危险的主要原因是_。2.雪豹常在青藏高原的雪线附近和雪地间活动，有“_”的称誉。3.我国的卧龙自然保护区位于_汶川县境内，是_生存和繁衍后代的理想地区。4._是生态功能最完善.最强大的森林生态系统。5.人们建立了_保护动物。二、判断 1.珍稀动物是高等动物。()2.大鯢(娃娃鱼)是珍稀动物。()3.保护珍
2、稀动物，人人有责。()4.大熊猫不是珍稀动物。()5.动物减少的一个重要原因是滥捕滥杀。()三、选择 1.下列说法正确的是()。A.大熊猫是国家二级保护动物 B.我国早在 2000 多年前制定的田律中就有保护动物的规定 C.保护珍稀动物是政府的事，与百姓无关 2.下列不是判断为珍稀动物的条件是()。A.数量逐步减少，濒临灭绝的危险 B.长得可爱 C.生存环境遭破坏 3.下列不是珍稀动物的是()。A.丹顶鹤 B.野兔.C.雪豹 4.下列关于大熊猫的说法正确的是()。A.大熊猫行动迟缓、独居不合群 B.大熊猫听觉、视觉都很敏锐 C.大熊猫自卫能力很强 四、简答题 1.列举五种我国特有的珍稀动物。2.说说动物种类不断减少会造成什么后果。参考答案 一、1.生态环境的破坏 2.雪山之王 3.四川省 大熊猫 4.天然林 5.自然保护区 二、1.X 2.3.4.X 5.三、1.B 2.B 3.B 4.A 四、1.大熊猫、扬子鳄、金丝猴、藏羚羊、朱鹏。2.动物种类不断减少，会导致物种灭绝，进面中断食物链。会导致生态圈环境紊乱，直接威胁人类的生存环境。保护濒临物种也是我们人类的一种自我保护。