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1、 2.4哺乳动物同步练习题【教学目标】知识与技能 1.认识多种多样的哺乳动物。2.阐明哺乳动物的主要特征。3.描述哺乳动物与人类生活的关系。过程与方法 培养学生总结和归纳的能力 情感态度与价值观 1.关注哺乳动物与人类生活的关系 2.保护哺乳动物的栖息地 一、填空题。1.羊、狗、猫等哺乳动物，它们用_方式繁殖后代，小时候都要喝妈妈的_长大。2.人类_哺乳动物。(填“属于”或“不属于”)二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.下列动物中，()不是哺乳动物。A.鸡 B.蝙蝠 C.鲸 2.哺乳动物不具备的特征是()A.胎生 B.用鳃呼吸 C.哺乳 3.下列属于哺乳动物的特征的是()。A.身上有
2、羽毛 B.生活在水中 C.小动物吃奶长大 4.有种动物不是胎生的，却靠哺乳喂养后代。这种动物是()。A.虎 B.猫 C.鸭嘴兽 三、判断题。(正确的画“”，错误的画“X”)1.长着四只脚并可以在陆地上行走的都是哺乳动物。()2.哺乳动物能借助皮毛和脂肪调节体温，从而适应生活的环境。()3.不同生活环境中的哺乳动物，它们的运动方式也不同。()4.哺乳动物的运动方式只有行走和奔跑。()5.因为鸭嘴兽的嘴长得像鸭子的喙，所以它跟鸭子一样属于鸟类。()四、阅读故事，回答问题。从前，有一头大象，体重 5 吨，身长 8 米，高 4 米。它认为自己是世界上最大的动物。于是，它就在自己的家门口挂了一面旗子，上
3、面写着“我是世界上最大的动.物”。这时，一只猴子跑过来，说:“大象，你不是世界上最大的动物。”大象说:“哦?真的吗?那是谁?我不相信，你快带我去看看!”于是，猴子带大象去了海边。它们好不容易爬上了一个小岛，大象说:“在哪里呀?”大象正说着，脚下的小岛动了起来，哎呀，不好，大象一脚踩空，掉到了海里。猴子拼命地喊:“救命啊!救命啊!”猴子也落水了!原来，它们踩的不是小岛，是蓝鯨的背呀!蓝鲸慢慢地把大象和猴子推上了岸。蓝鲸说:“大象，我就是蓝鯨啊!”看到蓝鲸那么大，大象羞红了脸。蓝鲸对大象说:“我的身体重 150 多吨，身长 30 多米。我的舌头上就能站 50 个人。我的心脏差不多和你的身体一样大。”大象还有点儿不服气地说:“你和我又不一样，我是哺乳动物，你是鱼!”猴子说:“大象，你说错了。蓝鯨也跟我们一样，是哺乳动物。”大象羞得脸更红了。大象不好意思地回家了，把家门口.的旗子收了起来。1.现在，地球上最大的哺乳动物是_。2.蓝鲸的体重为_，大 象的体重是_。蓝鲸的体重约是大象的_倍。3.读完这个小故事，你还知道什么信息?(写出一条即可)参考答案 一、1.胎生 奶 2.属于 二、1.A 2.B 3.C 4.C.三、1.X 2.3.4.X 5.X 四、1.蓝鲸 2.150 多吨 5 吨 30 3.提示;根据资料内容回答。合理，正确即可。