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1、人教版八年级体育立定跳远教学设计 一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）根据体育与健康课程标准对初中跳跃项目的要求，立定跳远技术应属于水平段四的要求范围（初中阶段），它是初中体育与健康的主要教学内容，也是初中体育会考的必考项目。本节课主要是在学习双脚跳跃的基础上学习的，又是为初中体育会考打下基础，另外，学习立定跳远，还能有效发展速度、协调、力量等身体素质，改善神经系统、心血管系统的功能，培养学生不畏困难、勇敢直前的精神，并具有健身性、竞争性、娱乐性的锻炼价值。所以在初中体育与健康教学中占有重要的地位。本节课主要教学内容为立定跳远的辅助练习，我准备配合辅助
2、教具跳垫子共同完成，把二者安排在一起是因为：一是根据学生身体全面发展的基本原则，发展腿部力量的下肢练习，二是根据合理安排生理负荷和心理负荷的原则，结合人体适应性的基本规律，使学生的身体机能科学合理的发展。另外，在整节课的设计上，我把课的内容全部游戏化，这样既体现了“健康第一”的指导思想，又激发了不同层次学生参与体育锻炼的兴趣，为终身体育奠定了基础。二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并细化为本节课的具体要求，目标要明晰、具体、可操作，并说明本课题的重难点）1、认知目标：通过本次课的学习使大多数学生初步掌握立定跳远的辅助练习方法 2、技能目标：发展学生的跳跃能力、协调性、灵敏性，提高学生下肢
3、力量和立定跳远水平。3、情感目标：培养学生吃苦耐劳精神和终生体育意识，增强集体荣誉感。依据教材的知识体系及动作技能形成的基本规律，可确定本节课的教学重难点：为快速有力的起跳和腾空后的收腿，确定的依据主要有两个方面：重点：向前上方摆臂迅速有力、蹬地收腿有力，因此定为本节课的重点，我将通过激烈快速重复的起跳练习来解决；难点：动作连贯、蹬摆配合，上下肢协调用力，因此定为本节课的难点，我将通过游戏中逐渐增加小垫子的高度和远度来解决。三、学习者特征分析（学生对预备知识的掌握了解情况，学生在新课的学习方法的掌握情况，如何设计预习）由于当前独生子女数量大、吃苦精神、个性差异差等原因我校的学生普遍存在身体素质
4、和接受能力都比较差，学习注意力也不是很集中，所以在学习时教学内容一定要合理按排。想要整节课学生精神饱满、持久地投入到课堂教学中去，就要选择学生感兴趣的教学方法和手段。因此，在立定跳远的单元教学中，每节课都需要采用学生喜闻乐见的情境，紧紧地抓住学生的心理，使他们积极主动地投入到课堂教学中来，在玩中学，在情境中练，以有效达到教学目标。四、教学过程（设计本课的学习环节，明确各环节的子目标，画出流程图）阶段 教学内容 教师活动 组织 方法 组织形式 备注 创设情境（初 步参与）5 分 钟 1、体育委员整队，报告人数。2、师生问好。3、宣布本课任务，安排见习生。4、由教师带领绕操场慢跑3 圈 5、在操场
5、中央成体操队形做徒手操 A 头部运动 B 扩胸运动 C 振背运动 D 腹背运动 E 弓箭步压腿 F 侧压腿运动 J 手腕踝关节运动 师 生 问好，宣布任务,安全教育,安 排 见习生 带 学 生做 准 备活动 四 列 横 队集队 四 列 横 队成 体 操 队形站立 要求动作幅度要到位协调规范认真 自学提示 独立参与 15 分钟 一、专项准备活动。（1）摆臂深蹲 10 次（2）收腹跳 10 次 二、立定跳远 1.动作要领：双脚原地开立两臂快速前摆的同时双腿用力蹬地、收腹、双腿前伸落地。三、辅助性练习 1、做一、二、三“三拍法”的摆臂向上跳起的练习 2、做一、二、三“三拍法”的摆臂向前跳跃的练习 3
6、、蹬地收腹跳跃过垫子高度，体会收腹动作（连续跳 跃 4 组）4、蹬地收腹跳跃过垫子长度，体会腾空收腿动作（连续跳跃 4 组）边讲解边做示范 教师讲解并做示范动作 教师讲解练习方法 教师巡视指导 纠 正 错误动作 学 生 成 四列 横 队 体操队形 认 真 听 教师 讲 解 立定 跳 远 的动 作 要 领（四 列 横队）清 楚 要 求按 要 求 完成 组织交往合作参与 15分钟 四、柔韧辅助练习（1）单腿练习法（2）双脚分开练习法（3）双脚合拢练习法 教师统一口令 教师巡视指导 纠正错误动作 认 真 听 要求，按要求练习，每人一块垫子 辅导点拨深入参与 5分钟 1 教师集队原地放松 2 课堂小结
7、 3 宣布下课 4 师生再见 5 收回器材 教 师 讲评小结 四列横队成 参与度的分析 学生积极参与，认真练习，100的学生参与练习 器材 场地 篮球场 每人一块小垫子 教学 反思 学生在练习时收腿腾空高度不够，动作要领掌握不够，以后多加强辅助性练习 五、教学策略选择与信息技术融合的设计（针对学习流程，设计教与学的方式的变革，配置学习资源和数字化工具，设计信息技术融合点）教师活动 预设学生活动 设计意图 师生问好，宣布任务,安全教育,安排见习生 学生成四列横队体操队形 认真听教师讲解立定跳远的动作要领（四列横队）带学生做准备活动 四列横队成体操队形站立：要求动作幅度要到位协调规范认真 教师讲解并做示范动作、教师讲解练习方法、教师巡视指导 纠正错误动作 学生成四列横队体操队形 认真听教师讲解立定跳远的动作要领（四列横队）清楚要求按要求完成 教师统一口令 教师巡视指导 纠正错误动作 认真听要求，按要求练习，每人一块垫子 教师讲评小结 四列横队成 六、教学板书（本节课的教学板书）