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1、 关于学期计划集合五篇 一、指导思想 根据上级和区保健所的各项工作要求，仔细贯彻落实学校卫生工作规划条例，提高保健教师的业务力量，加强学校卫生保健治理和监视力度;以预防为主为原则，强化学生日常行为习惯的养成教育，树立“安康第一“的思想，积极开展安康教育宣传活动，增加学生的自我防护意识，促进综合素养的提高。 二、工作任务 1、连续开展保健教师岗位练兵活动，提高保健教师的业务水平和工作力量。 加强传染病的防控治理，按规定进展操作，建立防护体系，严格掌握甲型流感在校园内发生和扩散。 2、积极参与保健所组织的各项培训，加强岗位练兵，提升卫生保健的工作质量。 3、积极开展形式多样的安康教育宣传活动，强化
2、对学生日常行为习惯的养成教育，开展读写姿态、眼保健操评比活动，增加学生的自我防护意识。 4、进一步加强学校体制检测软件的使用，准时录入有关数据。 渐渐完善卫生工作的网络化治理，提高治理水平。 并且按要求利用和治理好设施，发挥其价值。 5、做好晨、午检的因病缺课和体温检测工作。 6、结合9月20日“爱牙日”，开展以“预防龋齿”为主题的手抄报评比活动。 三、详细措施 1、结合本校实际状况，仔细制定准时上交各种安全工作规划及方案。 2、利用9.20日是“爱牙日”，开展“预防龋齿”手抄报竞赛活动。 (1)、要求每个学生做一份手抄报，由学校统一评比并将全校的优秀作品，在校内展出。 (2)、组织学生观看优
3、秀作品。 3、加强保健的岗位训练，安排好本学期的重点工作，依据保健所的考核机制为依据，以本校保健工作的成果为内容，仔细评价保健教师的工作。 连续把晨检工作放在首位，每周五进展一次全校环境卫生检查，每日一次个人卫生检查，准时精确的做好学生因病缺课统计。 制定本年度的传染病防治方案，对患病学生准时上报、隔离，对患病学生所在的班级重点消杀，。 4、仔细做好学生因病缺课统计，每月的最终一天(工作日)准时网上报表。 做好材料整理存档，争取通过群上传报表。 保健教师要把握本校学生传染病患病状况，做好登记。 仔细准时填写好保健教师手册，并指导和检查各班级的卫生员工作手册。 5、提高学生保健意识，增加学生气体
4、免疫力。 实行多种形式的宣传教育活动，利用播送、板报、家长会等形式大力宣传预防常见病和传染病的学问，准时记录，留好宣传小样，培育学生良好的卫生行为习惯。 6、结合保健所的的工作要求，开展“读写姿态、眼保健操“评比活动。 学校将仔细组织实施，做好初赛的选拔工作，提高眼保健操的质量，订正读写姿态，养成良好的用眼习惯。 7、仔细参与区保健所组织的例会、培训活动，准时反应学校工作状况。 做好学校期末卫生资料的积存和整理工作，准时总结，为我校卫生保健工作再上新台阶而努力。 学期规划 篇2 为了使班级工作有的放矢、顺当的开展，全面提升班级综合力量、在学校政教处的直接领导下，依据本班的实际，特制定本班工作规
5、划。 一、根本状况本班现有学生46人、其中女生25 人、男生21人，住宿学生28人。本班在八年级阶段存在诸多问题、比方：学习习惯差，自控力量差，个别男生还有打架等不良习惯，甚至有拉帮结派现象。且外来学生较多，转学状况较为普遍，严峻影响了班级的考试核算成绩，在学年末检测考试中学生成绩较 七年级末明显下降，各科优等学生数量与其他班级还存在很大的差距，特殊是数学这门学科总评成绩处在全年级的末尾，摆在面前的这些困难对于我来说压力很大，由于要利用短短的一年时间来全面转变这些不良的风气并全面提升质量素养需要充分 的精力与超强的才智以及代课教师集体的分散力。但这班学生头脑还是比拟聪慧，应当说他们有很强的后劲
6、与爆发力，也就是说他们还有很宽阔的潜力可挖，这也给整个代课集体增加了信念。 二、班务治理的方法与步骤依据班级所面临的现状，结合任课教师集体的意见，八年级（2）班班级治理从以下几个方面进展。 1、稳定生员，掌握流失。 2、建立建全班委会，在上一年的根底上完善班委会建立，使整个班委会成员的素养能够得到同学们公认，常常召开班干部会议准时了解班内各种状况，并教给他们一些治理方法，使他们能成为班主任的得力助手，帮忙班主任处理一些班级日常事务，从而使整个班级的各项工作高效运转。除上学期一批优秀的班委成员外，我还预备起用马振云，张旭涛等几个具有影响力、又难治理的学生来参加。 3、树立代课教师威信，首先利用开
7、学报名时间让科任教师与学生见面 ，仔细检查假期作业，对学生不够标准的仪象仪表及不良习惯准时提出并要求他们限期改正；利用班会等时间向学生介绍本班代课教师的教学业绩与教学风彩，使学生佩服教师的同时增加自己的学习信念；通过协调让每一位代课教师细心讨论教学，使课堂教学能够真心吸引每一位学生，让他们感受到教师学问的渊博及人格魅力；同时 严格要求自己，时时事事作学生的表率，使学生心灵为之震惊、为之鄙视、从而形成一股无形的力气促进班级安康进展。 3、依据本班的特点及实际状况断定出切实可行的班级常规制度，充分发挥班委会及团支部的作用、使班级教育教学活动有序。 4、准时与科任教师协调沟通，了解学生的各种动态、准
8、时排查学生中及遇到和可能的多种隐患，同时充分发挥教师集体才智，勤跟班、勤找学生谈话、培育学生的目标意识，教给学生正确的学习方法，培育学生坚持正确有效的学习习惯，从而提升整个班级的各项素养。 5、积极开展各项有益活动，同时丰富学生的其次课堂通过这些活动的开展使紧急的九年级学习生活增加一份乐趣，调整学生压抑的心理、从而使学生在活动中学到学问，在学习中感受到欢乐，也能够有效地促进学生学习的效益。 6、按时保质完成学校各部门交办的各项工作，同时做好班级日常工作，使班级工作高效运转。 7、做好个别教育工作一个班几十名学生，每个人都有自己的共性和优缺点，他们中间成绩也有优秀、中间、后进的不同层次和状态、他
9、们的学习状况、思想状况也都有不同。尤其是最终一学年，可以说，每个学生的心理压力都很大。对于每一个学生，教师都要充分的关爱他们，鼓舞他们的信念、调整他们的状态比什么时候都更重要，为此，本学期的班会课每堂课都要细心预备。下面，就三方面的学生谈谈想法： 、重视优秀生的教育。全面分析优秀生的状况、对他们提出严格的要求，帮忙他们发扬优点，克制缺点，充分发挥自己的才能和特长，使他们在本学期中取得突破。 、特殊留意成绩较差的同学，正确地对待他们，关怀喜爱他们。以高度的责任心帮忙教育他们，对他们倾注更多的关怀和喜爱。我要以真诚的爱生之情，去激起他们感情的浪花，取得他们的敬重和信任，翻开他们的心灵大门；对他们的
10、教育要动之以情，然后才能晓之以理。并弄清状况、分析缘由、了解症结、对症下药。培育他们的学习兴趣，要有意识地把他们旺盛的精力吸引到学习上来，依据学生的实际，因材施教，抓反复，反复抓。 学期规划 篇3 一、工作思路 本学期小学数学教研工作将进一步强化讨论、指导和效劳的功能，紧紧围绕“深化课程改革、提高教学质量、促进师生进展”这一工作目标，坚持以夯实教学常规为根底，以加强教学讨论为重点，以教研组建立为载体，进一步提升教师的课程和教学实施的力量，有效促进全区小学数学教学质量的提高。 二、主要工作 一、丰富学习内容，提升学科教学素养。 1开展教材培训。读懂教材是有效开展课堂教学的前提，也是教师必备的根本
11、功。为帮忙教师进一步理解教学内容，期初将连续组织开展区级教材培训活动，重点围绕“单元教学内容的学问构造和方法构造、学生学习困难分析和经典习题分析、常用教学方法和典型课例介绍”三个方面作全员培训，使每位教师能专业地读懂教材、理解教材，创新地使用教材，切实提高课堂教学的实效性。 2学习教学理论。这学期将连续通过专题研讨、课堂观摩等形式，连续引领教师对课标的案例式解读，使教学理念在详细教学实践中得到落实；常州市教科院把“运算力量”作为学科关键力量来进展讨论，因此，各校要连续深入对小学阶段整数、小数及分数运算力量的整体讨论，深入对估算、敏捷运用计算解决实际问题的讨论，切实提高学生的运算品质。 二、标准
12、教学治理，提升课程实施水平。 1加强教研组和备课组建立。区教师进展中心将通过常规调研中对教研组的解剖、学科基地示范等多种措施，引导学校加强教研组建立。各校要科学标准校本教研活动内容和过程，提高活动的针对性、系统性和有效性，真正实现教和研的有机结合，让教研组成为促进教师进展和提升教学质量的有力支撑。 2加强课程建立。各校要立足实际，借鉴先进学校阅历，仔细制定学科进展规划，不断总结提炼新课程实施中一些好的做法，尤其是一些根底较好学校要积极探究国家课程校本化、校本课程特色化的新路子，形成校本化阅历，努力构建数学课程特色。区教师进展中心也将通过课题讨论、市新课程实施成果展现活动等形式，帮忙学校总结课改
13、阅历，展现课改成果。 3发挥市学业质量监测的导向功能。六月份，常州市将开展小学数学学业质量常规抽测。由于这样的监测不是综合性的，而是以学科关键力量为主要考测内容。所以各校要仔细组织教师正确把握数学课程标准（20xx版）对运算力量的要求，仔细分析以往学业质量抽测的评分标准，尤其要切实关注学生的薄弱环节（如估算、简算和解决实际问题等），从而不断改良课堂教学。 三、提高讨论实效，增加课程实施力量。 1开展教学专题讨论。本学期，区级讨论主题将与市级全都，为“小学生数量关系分析力量的培育讨论”，主要包括以下几方面： （1）国标本苏教版教材关于数量关系的编排体系及特点分析; （2）小学生数量关系分析力量的
14、序列架构； （3）小学数学数量关系类型分析及培育策略； （4）不同版本教材数量关系编排特点分析； （5）小学生数量关系分析力量现状分析及对策； （6）在数量关系教学中教师教学的常见问题分析； （7）小学生数量关系分析力量的城乡比照及成因分析； （8）数量关系分析力量培育的校本策略。各校可围绕主题，有针对性地开展讨论，并总结、提炼本专题的教学阅历和方法。 2开展工程讨论。我区作为省教研重点课题小学数学教学中数学试验的开发设计与实施策略讨论的试验区，将仔细开展相关讨论，积极参与常州市首届小学数学试验工具开发应用评比活动。三所省级珠心算教育试验学校，要连续作深入思索与讨论，并对校本化阅历和创新举措准
15、时进展总结、提炼，并积极参与省、市珠心算各类评比活动。本学期将在东方小学进行市珠心算教育讨论活动。 四、搭建多元平台，促进教师专业进展。 1活动引领促进展。我区将通过各层面的研讨活动促进教师专业进展。如组织参与沿江七县市课堂教学观摩活动，参与市课程成果展现活动等，切实提高教师课堂教学水平。各教学协作片召集单位要重视数学课堂教学讨论活动，切实制定好数学教研活动的规划，通过多种形式开展教学讨论。特殊要重视提高每次活动的有效性、专题性。 2团队打造促成长。各校要切实重视学校骨干团队的打造，依托名师工作室、青蓝工程等多种途径加快教师成长步伐。本学期将连续通过专题研讨活动等形式，宣传推广先进学校的数学课
16、改阅历，展现课改成果；同时也为广阔教师搭建专业进展的平台，供应展现才华的时机。本学期还将切实加强优秀团队的培植，将仔细组织参与市课堂教学评比活动。 学期规划 篇4 新的学期已降临，为了使自己本学期的工作进展的有的放矢，促进幼儿全面和谐的进展，特拟定工作规划如下： 一、班况分析 我班现有幼儿十三名，其中九名男孩，四名女孩。由于这些孩子已经上过一年大班，所以各方面力量都比拟强。有的孩子识字量很惊人，也有的小朋友在美术 方面有很高的天赋。他们大都很懂事,有礼貌,情愿与四周人友好相处,来园离园时能主动与教师同伴问好道别,能较流利地应用一般话与同伴沟通。在生活上,大局部幼儿能在教师的指导下,自己的事情自
17、己做,吃饭进步了很多,还学会了做好值日生的工作。在每个孩子身上都能够发觉闪光点。 但由于幼儿个体进展的差异及家庭教育环境的不同,幼儿进展悬殊较大,存在着较大的不平衡性。局部幼儿在集体活动中留意力较简单分散,不能用心倾听他人说话,坐姿不正确。有的幼儿不能积极参与活动,较内向;有的却很好动,不能很好的掌握自己的行为,有的幼儿生活自理力量较差,饮食习惯,进餐习惯不好,有挑食、厌食的.现象。个别幼儿缺乏合作精神,常与同伴发生争吵,做事也不会坚持究竟,书写的姿态不够标准。这些问题都有待于在新学年中有目的有规划的加以解决。 二、教学规划 本学期我们将结合本班幼儿的实际状况,依据幼儿学习的兴趣、需要,以及大
18、班幼儿的年龄特点,开展丰富多彩的生成课程,本学期我们将重点放在特色教学方面。 第一方面是美术特色教学，我们将加大幼儿在画、拼、贴、剪、折等方面的练习。 其次方面是绘本教学，由于我们是第一次接触绘本教学，可能有一些迷茫，但经过这几日在网上的学习，我对绘本教学已经有了初步的熟悉，这学期我们将努力仔细的上好绘本课。 第三方面是加强环境的教育影响力，力争使幼儿成为环境的仆人，真正做到把环境留给孩子，把空间归还幼儿自主安排，充分利用幼儿及家长资源，加强环境与幼儿的互动，使幼儿真正成为学习的仆人， 第四方面是注意爱的情感教育，提倡人文关心，丰富幼儿的情感，培育幼儿团结、谦让、互助、关怀弱小、协作的品质。
19、第五方面是加强幼儿学习习惯学习方法的培育，如坐姿、站姿、握笔书写姿态、阅读倾听等学习习惯。 三、保育工作规划 1、培育幼儿良好的卫生安康习惯,严格根据作息时间的安排组织活动,保教结合,保证幼儿的生活正常进展。本班四位教师相互协作、相互催促共同做好班级的各项保教工作,保教结合,做到分工不分家。 2、加强安全工作,依据本班幼儿的实际状况及日常生活中发觉的安全隐患,拟定学期安全工作规划,并严格实施。提高幼儿的安全意识,学习根本的自我爱护方法,确保幼儿在园,开心安康安全地成长。 3、把好接送关,预防丢失、冒领等。做好药物记录工作，避开错服、漏服。 4、依据本班幼儿的实际状况,对个别生活自理较差的幼儿,
20、家园协作进展教育培育,实行多种方法鼓舞幼儿改正挑食厌食的习惯,安排丰富好玩的体育活动加强幼儿的体育熬炼,增加幼儿体质。 学期规划 篇5 幼儿状况分析： （一）概况分析： 我班共有幼儿33名。其中男孩17名，女孩16名。本学期新转入一名新生。本学期由鲁教师、新来秦教师和保育员吴教师担当班级工作。 幼儿园的2年半的集体生活，让每位幼儿已经能够完全自如的在幼儿园中嬉戏、运动、生活和学习，并且随着年龄的增长，也显示出了接近大班幼儿应有的力量。 本学期是孩子们在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由飞行。如何使他们永久记住幼儿园
21、的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们布满自信地走进小学等课题，将是本学期的工作重点。 （二）幼儿进展优劣势： 1、进展优势的分析： 集体效劳意识增加，对值日生工作的仔细负责。 假如说刚刚升入大班时候，值日生对于孩子来说只是一个脖子上挂着牌子的好玩、好玩的事情之外，经过了上半学期的不断的调整，孩子们慢慢宠爱上了值日生这份工作，每周都期盼着这一天的到来，由于这是一个从他律到自律的过程，在这份值日生工作的背后，让幼儿的方面的力量都得到了熬炼。 遵守根本的行为标准 在36岁儿童进展与学习指南中明确指出了，大班幼儿可以理解规章的意义，能与同伴协商制定嬉戏和活动规章，在幼儿的日常活动中，孩
22、子们已经有了良好的习惯，知道如何在公平、默契、良好的气氛中完成活动或者嬉戏规章确实立，假如发生异议的时候，也能够用不同的方法去商议、解决，渐渐的制定彼此都能承受的、商定俗成规章。班级公约就是在这样的状况下产生的，另外还有许很多多的规章，都是通过幼儿和教师间的争论而共同制定的。 2、进展弱项的分析： 语言的表达力量还有待加强 班级中幼儿的语言表达热忱非常的高涨，你可以从自由活动、平常的谈天活动时发觉孩子们都比拟情愿说，但是每每到了关键的时候，就消失了问题，并不是说孩子们不情愿说，而是在说话的时候没有目的性，经常是无轨电车一样，往下开。所以，对幼儿有必要进展有主题的说、有目的的说，培育幼儿对事情发
23、生的过程、物体的特征、自己的体会等场景性的问题绽开争论。 对于美术活动中表达表现的把握还不够多元 结合幼儿园开展的课题，我们在各个环节中都放大了美术活动的痕迹，美术活动室的创设，个别化活动中美术区域的设立，集体教学活动中对美的观赏，都可以看出教师是花了不少的心思的。但是从孩子们的表现来看有点差强人意，由于他们是比拟的熟识常态下的美术活动，对于其他多元材料美术活动，表现出来的兴趣就不是那么的明显了。因此要大大地利用美术活动室中对颜料、泥工、各种材料的运用，盼望通过视觉、触觉的冲击，激发起幼儿对美术活动的热忱，对多元美术活动有更好的诠释。 在探究的过程中与同伴共享沟通，引起共鸣 大班幼儿奇怪、探究
24、的兴趣是越来越深厚了，对任何事物都会问个为什么？是怎么回事？班级中的孩子也不例外，但是从平常的活动中发觉，孩子们的探究、发问仅限于和教师之间，在同伴之间的共享、探讨的确少了不少，孩子们之间的互动也不多，造成了在活动中的一些圆满。 （三）、个别幼儿教育 在班级中有个别幼儿的存在着独生子女的通病，经常是以自我为中心，有事的时候都是考虑到自己，而不顾别人的感受，盼望通过各种方式来逐步改善这一现象。 另外，在班级中的有局部幼儿在身体上属于中肥、轻肥的体质，通过转变饮食习惯、增加体育运动的方法来进展干预，力求让这些孩子的身体到达正常的指标。 在班级众多幼儿中，智杰小朋友属于加重呵护的比拟多的男孩，虽然人高马大，但是无论从生活力量到运动力量上来说都稍弱与其他的孩子，并且在共性上有着女孩子的胆小、大方的特质，对于这个孩子，教师要花多倍的心血和精力来加强教育，并且和家长准时的沟通，盼望让智杰小朋友能够有所转变。