《直线的方程复习课--高二上学期数学人教A版（2019）选择性必修第一册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《直线的方程复习课--高二上学期数学人教A版（2019）选择性必修第一册.pptx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、直线的方程复习课课程内容回顾阶段提升课题型一：倾斜角与斜率解解题策略：策略：求直线的倾斜角与斜率注意点（1）求直线的倾斜角，关键是依据平面几何的知识判断直线向上方向与x轴正方向之间所成的角，同时应明确倾斜角的范围。（2）计算斜率、由斜率求值时都要注意斜率不存在的情况，如果不确定，则分情况讨论。类型二：直线的方程例：在ABC中，已知A（-5,0），C（0,2），若BC边所在直线方程为5x+3y-6=0,且BC边的中线所在直线方程为x+13y+5=0,则过点B且与AC平行的直线方程为_类型三：直线的位置关系及应用例：直线x+ay+2=0与直线ax+y+2a2=0平行，则实数a的值为（）A.1或-1
2、 B.0或-1 C.-1 D.1解题策略：（1）方法：两条直线的位置关系有相交、平行、重合三种，主要考查两条直线的平行于垂直，通常借助直线的斜截式方程来判断两条直线的位置关系。（2）注意点：解题时要注意分析斜率是否存在，用一般式方程来判断，可以避免讨论斜率不存在的情况。距离公式的运用（1）距离问题包含两点间的距离，点到直线的距离，两平行直线间的距离。（2）牢记各类距离的公式并能直接应用，解决距离问题时，往往将代数运算与几何图形的直观分析相结合类型五：对称问题解析：选B，点P（2,9）关于y轴对称的点为P（-2,9），点Q（3,3）关于x轴对称的点Q(3,-3),则该光线从P点运行到Q点的距离为
3、PQ=13例2.将一张坐标纸折叠一次，使得点（0,2）与点（-2,0）重合，且点（2020,2021）与点（m,n)重合，则n-m=_解析：点（0,2）与点（-2,0）重合，所以两点的中点坐标为（-1,1），两点确定的直线的斜率为k=1,折痕所确定的直线的斜率为-1，所以折痕所确定的直线方程为y=-x,由点（0,2）与点（-2,0）关于y=-x对称，得到（2020,2021）与点（m,n)也关于y=-x对称，则m=-2021,n=-2020,所以n-m=1.解题策略：直线关于直线对称的直线的求法求直线l1:A1X+B1y+C1=0关于直线l2:A2X+B2y+C2=0对称的直线l2的方程的方法是转化为点关于直线对称，在l1上任取两点P1和P2，求出P1和P2关于直线l的对称点，再用两点式求出l2的方程。