《2022年北师大新版三下七单元教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年北师大新版三下七单元教案.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第七单元 数据的整理和表示 单元教学目标：1. 经受简洁的数据收集和整理过程,明白调查收集数据的简 单方法；2. 初步学会用画图方法整理数据,能用自己的方式（文字、表格、画图等）出现整理数据的结果；3. 能对数据进行简洁分析,体会运用数据进行表达与沟通的 作用,感受数据包蕴的信息,解决简洁的实际问题；4. 在整理数据的过程中,初步养成认真认真的良好习惯；单元学习内容的前后联系：已学过的相关内容本单元的主要内容后续学习的相关内容二年级下册1；数据的整理与表示其次学段调查与记录2；分析数据,解决简洁实际1. 条形统计图问题2. 折
2、线统计图3. 平均数 4. 复式条形统计图 5. 复式折线统计图名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课时支配（ 2 课时）内容 建议课时数 小小鞋店（整理和分析数据）2 欢乐成长（收集、整理和分析数据）小小鞋店 （整理和分析数据）教学目标：1；结合调皮班模拟开鞋店所调查的数据,尝试进行数据的整理和 表示过程,探究借助画图方式整理数据和表示数据的方法；2；依据图中所表示的数据特点,作出推断或决策,实现调查数据 的初衷；教学重点、难点 让同学学会对数据简洁的统计整理,并能够进行简洁的数据 分析 教学预备
3、ppt 、投影 教学过程：一、创设情境,引入新课 小伴侣,你们穿的鞋是多大号的呢？今日调皮班的同学们想开 一个模拟的鞋店,下面我们就一起来看看他们是怎么做的？教 师板书课题 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载二、探究新知 1.学习例（1）分析统计表这就调皮班全部同学的鞋号,你从中发觉了什么？生小组 自由发言,然后全班汇报 （2）绘制统计图；为了更直观的看出全班同学鞋号的情形,导同学回答出绘制统计图；仍有什么好方法？引（3）老师提示： 从一年级开头我们就学会了制作统计图,课件出示几个以前学过的统计图,
4、这些你们仍记得吗？（4）课件出示 80 页的统计图 瞧,统计图仍可以这样画；你能把它补充完整吗？先小组商议商议,然后再独立解决在书上！ 同学先以小组为单位商议, 找到解决问题的方法后, 独立完成在书上； 教师巡察全班, 对个别又困难的小组或个人予以准时的帮忙,大部分同学完成后,老师组织全班订正；（5）简洁的分析；A:从统计图上你知道了什么？自己说说！B:同学在自己说的基础上,老师请人说给大家听；名师归纳总结 同学以小组为单位分析统计图中的数据,老师组织同学汇报；三；第 3 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载当堂训练；2.
5、 练一练第 2 题；课件出示 2 题的统计图；要求 : 1同学独立审题,独立完成；2同学独立完成后在小组内沟通自己的想法；3老师组织个别同学汇报自己的答案；三、课后小结：今日你学会了什么？四、 板书设计：小小鞋店五、教学反思：欢乐成长教学目标：1、会用画图的方法整理和表示数据；2、能对数据整理结果进行分析,发觉蕴涵在数据中的信息；教学重、难点：使同学能依据复式统计表中的数据绘制较简洁的条形统计图,名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载并能够进行简洁的分析；教学预备：相关课件 教学过程：一、创设情境,导入
6、新课 同学们,现在调皮班的同学要对全班同学的身高进行统计,看 谁能够买票半价,你仍记得自己的身高吗？谁来说说？我们要常常 测量自己的身高和体重,这也是身体健康的一部分哟！有几个小伴侣说出了自己的身高和体重,今日我们一起来分析一下他们身高的情形吗？好, 今日我们连续学习 - 欢乐成长；二、探究新知 1 、分析统计表 课件出示 82 页的统计表 这就是调皮班全部同学的身高统计表,认真观看一下这个统计表,谁来说说你知道了什么？生小组自由 发言,然后全班汇报 2、绘制统计图 上节课我们知道了绘制统计图可以更直观的看出数据的多少 课件出示上节课的统计图 3、你能把这两个统计图补充完整吗？先小组商议商议,
7、然后再独 立解决在书上！4、同学先以小组为单位商议,找到解决问题的方法后,独立完成 在书上；老师巡察全班, 留意提示同学别将身高和体重的数据弄混名师归纳总结 淆了,并对个别又困难的小组或个人予以准时的帮忙,大部分同学第 5 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载完成后,老师组织全班订正；5、老师精讲；（1）从这两个统计图上你知道了什么？自己说说！同学在自己说 的基础上,老师请人说给大家听；（2）请同学们结合这个表格来分析一下这些同学的身高情形,在 小组里说说那几位同学买票会半价？（3）同学以小组为单位分析统计图中的数据,三、当堂训练完成练一练第 1 题；要求 : 1同学独立审题,独立完成2同学独立完成后在小组内沟通自己的想法 3老师组织全班汇报 四、课后小结：今日你有哪些收成？五、板书设计：欢乐成长六、教学反思：老师组织同学汇报；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页