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2、写的方法,体会字里行间所表达的情感。学习难点学生读中感悟作者所折射出的哲理。分析工具接龙管家、微信笔记、录音功能、多媒体分析方法4. 通过接龙管家收集学生对宠物的喜爱及与宠物的故事。5. 上网搜索警察办案流程。6. 用微信笔记或其他录音方式录下自己在在生活中曾经错怪过别人或被人误解事,把事情的经过录下来,当时你怎么解决的,现在的你又想怎样解决?7. 用微信、QQ或邮箱私发如果我碰到一只流浪猫的小作文,不少于200字。走近生活,去寻找那些可怜的小动物,并给予它们一些关爱,然后把你的行动记录下来。学情分析 实践方案 七年级学生重在良好习惯的养成,学生良好的行为习惯,不是一日之功,绝不能奢望“一蹴而
3、就”,要通过长期的、耐心的、深入细致的思想教育,渗透到学生的心里,去逐步实现;帮助学生依靠自己的劳动获取知识、掌握能力,学会把学到的知识运用到日常生活中,学会自己分析问题、解决问题的能力。我所在的是县城的学生,学生的信息量很大,使用现代工具、手段多,完全可以让学生独立完成。 学生通过微信接龙的方式上传我和我的宠物图片,从上传情况可以发现我班48人中有13人养过宠物,还有一些是曾经养过宠物,有些是与宠物有过故事。上网搜索警察办案流程:锁定犯罪嫌疑人-搜集证据-排查嫌疑人-确定凶手,以便阅读分析时能顺利完成。与宠物的故事有用录音的、有用微信笔记的,课后写小作文有语音与我直接联系的,有的写成文字私发给我,学生反馈得很出色,与学生直接互动,有助于学生情感的表达,提高学生分析问题、解决问题的能力,并能把所学知识运用到生活实践中。自评等级R优秀 合格 不合格