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1、自嘲自嘲 运交华盖欲何求，运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。俯首甘为孺子牛。躲进小楼成躲进小楼成统，统，管它冬夏与春秋。管它冬夏与春秋。中国人中国人中国人中国人失掉失掉失掉失掉自信力了吗自信力了吗自信力了吗自信力了吗作者：鲁迅作者：鲁迅作者：鲁迅作者：鲁迅关于作者知多少？关于作者知多少？鲁迅鲁迅，原名周树人，字豫才。我国现我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。革命家。主要作品有：小说集呐喊呐喊、彷徨彷徨；历史小说集故事新故事新编编
2、；散文集朝花夕拾朝花夕拾；散文诗集野草野草；杂文集华盖集华盖集、南腔北调集南腔北调集、坟坟、热风热风等十五部。文学体裁：文体形式：议论文的三要素：小说、诗歌、散文、戏剧小说、诗歌、散文、戏剧记叙文记叙文说明文说明文议论文议论文论点、论据、论证论点、论据、论证论据论据：事实论据、理论论据事实论据、理论论据论证方法论证方法摆事实、讲道理摆事实、讲道理对比论证、比喻论证对比论证、比喻论证论证方式：论证方式：立论、驳论立论、驳论驳论驳论：用正确的观点披露或驳斥错误的观：用正确的观点披露或驳斥错误的观 点，从而进一步阐明和确立正确的观点。点，从而进一步阐明和确立正确的观点。一般结构和形式：一般结构和形式
3、：1、指出错误论点、论据或论证（树靶子）、指出错误论点、论据或论证（树靶子）2、批驳错误论点、论据或论证、批驳错误论点、论据或论证3、指明错误的实质或危害（打倒靶子）、指明错误的实质或危害（打倒靶子）1931 1931年年9 9月月1818日，日本帝国主义突然向沈阳进攻，蒋日，日本帝国主义突然向沈阳进攻，蒋介石下令不许抵抗，国民党军队不战而逃，不到半年，日介石下令不许抵抗，国民党军队不战而逃，不到半年，日本帝国主义就占领了我东北三省。而本帝国主义就占领了我东北三省。而“南京政府束手无策南京政府束手无策”，“单会去哀求国联单会去哀求国联”，“国联国联”即即“国际联盟国际联盟”的简的简称，是英法等
4、帝国主义国家瓜分世界和调节相互矛盾于称，是英法等帝国主义国家瓜分世界和调节相互矛盾于19201920年成立的国际组织。年成立的国际组织。“九一八九一八”事变后，国民党政府事变后，国民党政府多次向国联申诉，要求制止日本帝国主义侵略，但国联采多次向国联申诉，要求制止日本帝国主义侵略，但国联采取了袒护日本的立场，哀求国联无效后，一些国民党官僚取了袒护日本的立场，哀求国联无效后，一些国民党官僚和和“社会名流社会名流”，以祈祷，以祈祷“解救国难解救国难”为名，多次在一些为名，多次在一些大城市举办大城市举办“时轮金刚法会时轮金刚法会”，求神拜佛，怀古伤今求神拜佛，怀古伤今。有。有些甚至散布对抗日前途的悲观
5、论调，些甚至散布对抗日前途的悲观论调，指责中国人失掉了自指责中国人失掉了自信力了信力了。针对上述情况，鲁迅为了批驳这种错误论调，鼓舞民针对上述情况，鲁迅为了批驳这种错误论调，鼓舞民族的自信心，写下了这样一篇文章族的自信心，写下了这样一篇文章通读全文，掌握下列词语。通读全文，掌握下列词语。玄（）虚诓玄（）虚诓()骗骗 怀古伤今渺茫怀古伤今渺茫 为民请命慨为民请命慨()叹叹污蔑污蔑 脊梁脊梁 （）搽（搽（）前仆（前仆（）后继）后继省悟（省悟（）xuxun nkuku n ngk ki i自学反馈自学反馈 jjchpxng检查预习检查预习：解释词语。解释词语。慨慨叹叹玄玄虚虚渺茫渺茫诓诓骗骗怀古伤今
6、怀古伤今为民请命为民请命有所感触而叹息。有所感触而叹息。用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。说谎话骗人。说谎话骗人。本课是因没有把握而难以预期。本课是因没有把握而难以预期。为人民保全生命或解除困苦。为人民保全生命或解除困苦。怀念过去，哀伤现在。怀念过去，哀伤现在。前仆后继：前面的人倒下去，后面的人继续跟上去形前仆后继：前面的人倒下去，后面的人继续跟上去形 容英勇奋斗，不怕牺牲。容英勇奋斗，不怕牺牲。地大物博：疆土辽阔，物产丰富。地大物博：疆土辽阔，物产丰富。1 1、本本文文是是一一篇篇驳驳论论文文，对对方方的的错错误误观观点点是是什什么么?对对方的论据是
7、什么？作者为什么认为它是错误的方的论据是什么？作者为什么认为它是错误的?2 2、作作者者正正面面提提出出的的观观点点是是什什么么?作作者者提提出出观观点点的的依依据是什么据是什么?理清文章的论证思路。理清文章的论证思路。对方的谬误论点是：对方的谬误论点是：中国人失掉自信力了中国人失掉自信力了。对方论据是：对方论据是：公开的文字的三个阶段公开的文字的三个阶段。最富于讽刺意味的文字是：最富于讽刺意味的文字是：“总自夸”“只希望”“一味求神拜佛，怀古伤今了”“是事实”“也是事实”“却也是事实”“于是有人慨叹曰”1 1、本文是一篇驳论文，对方的错误观点是什么、本文是一篇驳论文，对方的错误观点是什么?对
8、方的论据是什么？作者为什么认为它是错误的对方的论据是什么？作者为什么认为它是错误的?文章如何驳击敌论证的？文章如何驳击敌论证的？A.A.自夸自夸“地大物博地大物博”是信是信“地地”信信“物物”并非并非 “自信自信”。B.B.希望国联是希望国联是“他信他信”不是不是“自信自信”。C.C.求神拜佛是求神拜佛是“自欺自欺”。作者正面的观点是什么？作者是如何论证自己观点的？作者正面的观点是什么？作者是如何论证自己观点的？我们有并不失掉自信力的中国人在。我们有并不失掉自信力的中国人在。通过古今国人自信的事例。通过古今国人自信的事例。研读赏析经过论证,关于“自信力”作者得出了怎样的结论?自信力的有无，状元
9、宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。直接批驳直接批驳驳论证驳论证间接批驳间接批驳正面立论正面立论自夸着自夸着“地大物博地大物博”希望着国联希望着国联一味求神拜佛一味求神拜佛他信力他信力自欺力自欺力他信力他信力我们有并不失掉自信力的中国人在我们有并不失掉自信力的中国人在中国的脊梁中国的脊梁地底下地底下 1 1、作者为什么把、作者为什么把“中国人失掉自信力了中国人失掉自信力了”作为批作为批驳对象？批驳这个错误论点有什么历史意义和现实驳对象？批驳这个错误论点有什么历史意义和现实意义？意义？“总”含有“一向”的意思，让人看到国民党政府夸耀“地大物博”时的洋洋自得及夸耀者的底气不足；“只”含有“唯
10、一”的意思，是抓救命稻草时的“执著”；“一味”含有“死心踏地”的意思，表现了深陷沉迷而不能自拔。它们准确的写出国民党政府在自欺的道路上越走越远的“事实”，栩栩如生地画出了悲观论者的脸谱，极富讽刺性。研读赏析研读赏析“我们有并不失掉自信力的中国人在”,请你根据自己的了解为第7段中“的人”注解举例。指默默无闻、努力工作的广大劳动人民。指默默无闻、努力工作的广大劳动人民。如毕升、祖冲之、李时珍、詹天佑等如毕升、祖冲之、李时珍、詹天佑等指那些不怕牺牲、不计得失、忠于祖国的人。指那些不怕牺牲、不计得失、忠于祖国的人。如岳飞、文天祥、戚继光、林则徐等人如岳飞、文天祥、戚继光、林则徐等人指同情人民，为人民鸣
11、不平、伸张正义指同情人民，为人民鸣不平、伸张正义的人。如屈原、关汉卿、海瑞等人的人。如屈原、关汉卿、海瑞等人指历尽艰辛、英勇献身、追求真理的人。指历尽艰辛、英勇献身、追求真理的人。如商鞅、谭嗣同、玄奘、法显等人如商鞅、谭嗣同、玄奘、法显等人“埋头苦干的人埋头苦干的人”“拼命硬干的人拼命硬干的人”“为民请命的人为民请命的人”“舍身求法的人舍身求法的人”文中的中国人有三个含义：文中的中国人有三个含义：A、国民党反动统治者、国民党反动统治者及其御用文人；及其御用文人；B、大部分爱国的人民；、大部分爱国的人民；C、所有中国人。、所有中国人。找出文中含找出文中含“中国人中国人”的句子，指出其具体含义。的
12、句子，指出其具体含义。1 1、于是有人慨叹：中国人失掉自信力了（、于是有人慨叹：中国人失掉自信力了（）2 2、假使这也算一种、假使这也算一种“信信”，那也只能说中国，那也只能说中国人曾经有过人曾经有过“他信力他信力”。（。（）3 3、说中国人失掉了自信力，用以指一部分人、说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可。（则可。（）4 4、然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自、然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。（信力的中国人在。（）1.说说说说“他信力他信力”、“自欺力自欺力”这两个词语的表达效果。这两个词语的表达效果。作者仿照作者仿照“自信力自信力”特地造的两个新词。这是一种修辞手
13、法仿词，特地造的两个新词。这是一种修辞手法仿词，这两个新造的词和原词这两个新造的词和原词“自信力自信力”一对照，就显出极其深刻的一对照，就显出极其深刻的讽刺意义。讽刺意义。2.文中加着重号的句子，是反动政府文中加着重号的句子，是反动政府“书报检查处书报检查处”删去的文字，删去的文字，说说为什么会被删掉。说说为什么会被删掉。它揭露了上层统治者大搞求神拜佛来掩盖自己投降卖国真面目的它揭露了上层统治者大搞求神拜佛来掩盖自己投降卖国真面目的反动实质，触到了国民党的痛处，所以被删去。从中我们看到反动实质，触到了国民党的痛处，所以被删去。从中我们看到了鲁迅当时的境况，但鲁迅却不惮于在枪林弹雨中为民奔走呼了
14、鲁迅当时的境况，但鲁迅却不惮于在枪林弹雨中为民奔走呼号，其无私无畏的精神令人敬佩。号，其无私无畏的精神令人敬佩。3.第六段在结构上起什么作用？第六段第一句话有何作用？第六段在结构上起什么作用？第六段第一句话有何作用？过渡段，第一句承上，第二句启下，在批驳对方论证的基础上从过渡段，第一句承上，第二句启下，在批驳对方论证的基础上从正面提出了正面提出了“我们有并不失掉自信力的中国人在我们有并不失掉自信力的中国人在”的观点。过的观点。过渡，承上。指出渡，承上。指出“自欺自欺”是反动派的老货色，从古就有，于今是反动派的老货色，从古就有，于今更甚。更甚。“笼罩了一切笼罩了一切”说明说明“自欺自欺”在当时国
15、民党上层社会泛在当时国民党上层社会泛滥的严重性。滥的严重性。4.概括第七段内容，并说说其在文中的作用。概括第七段内容，并说说其在文中的作用。列举了我国古代四种人列举了我国古代四种人,是中国的脊梁是中国的脊梁,他们是有自信力的中国他们是有自信力的中国人。作为事实论据证明了上文提出的人。作为事实论据证明了上文提出的“我们有并不失掉自信力的中我们有并不失掉自信力的中国人在国人在”的观点。的观点。5.概括第八段内容，并说说其在文中的作用。概括第八段内容，并说说其在文中的作用。引出我国现在也有有自信力的中国人，虽然他们总被摧残、抹引出我国现在也有有自信力的中国人，虽然他们总被摧残、抹杀、消灭于黑暗中，不
16、为人所知，但他们是客观存在的。作为事实杀、消灭于黑暗中，不为人所知，但他们是客观存在的。作为事实论据证明了上文提出的论据证明了上文提出的“我们有并不失掉自信力的中国人在我们有并不失掉自信力的中国人在”的观的观点。点。6、哪些人是、哪些人是“中国的脊梁中国的脊梁”?为什么称为为什么称为“中国的脊梁中国的脊梁”?为什么为什么他们的牺牲不能为他们的牺牲不能为“大家大家”所知道？所知道？指的是脚踏实地地为民族进步而奋斗的人们，他们是使中国挺指的是脚踏实地地为民族进步而奋斗的人们，他们是使中国挺立起来的立起来的“脊梁脊梁”。称他们为。称他们为“中国的脊梁中国的脊梁”，是用比喻形象地对，是用比喻形象地对在
17、历史上起过进步作用的人的高度评价。他们往往来自下层或代表在历史上起过进步作用的人的高度评价。他们往往来自下层或代表着广大民众的利益。但由于中国长期的专制奴役统治，许多事情自着广大民众的利益。但由于中国长期的专制奴役统治，许多事情自然无权知道真相。另外，近代以来的许多社会变革多缺乏对广大民然无权知道真相。另外，近代以来的许多社会变革多缺乏对广大民众的宣传发动。众的宣传发动。语言风格语言风格语言尖锐犀利，富有战斗性，带有语言尖锐犀利，富有战斗性，带有讽刺意味。讽刺意味。“自信力自信力”与与“他信力他信力”仅仅改变仅仅改变一个字，就将反动当局仰人鼻息，自欺一个字，就将反动当局仰人鼻息，自欺欺人的形象刻画的入木三分，令人难忘。欺人的形象刻画的入木三分，令人难忘。