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1、幼儿园大班音乐游戏活动小蜘蛛优质公开课获奖教案教学设计 小蜘蛛是一首节奏欢快深受幼儿喜欢的儿童歌曲，通过本次活动发展幼儿对音乐的感受能力及动作的协调性，尝试用小手、身体、彩带表现小蜘蛛爬行的有趣经历，体验音乐活动的快乐。欢迎幼师们参考完整教案！长期收录获奖优质课，微课，公开课课件，优秀教案资源！ 活动目标： 1、让幼儿在听听、看看、念念、做做等活动中，发展对音乐的感受能力及动作的协调性。 2、尝试用小手、身体、彩带表现小蜘蛛爬行的有趣经历。 3、幼儿在表演和游戏中，体验音乐活动的快乐。 活动准备： 物质准备：各色彩带人手一根、布袋一个、音乐、视频。 经验准备：了解蜘蛛的习性，见过蜘蛛网。 活动
2、过程： 一、导入部分，激发幼儿兴趣。 手指游戏：一只小小蜘蛛慢慢爬上来，大雨落下把它冲跑了。 太阳出来晒干瓦上雨，那只小小蜘蛛慢慢又爬上来。 二、幼儿初步感知音乐。 1、看一看。 （1）老师用手指表演“小蜘蛛”的故事 （2）结合动画，理解歌曲意境。 2、说一说。（幼儿发挥想象，了解歌曲内容） 提问：小蜘蛛在干什么？后来又发生了什么事情呢？幼儿猜测、理解小蜘蛛意境 3、念一念，熟悉歌曲的节奏。（边做动作，边念儿歌） 4、两两合作，分角色表现蜘蛛爬行的有趣经历。（跟着音乐做游戏） 三、在游戏中，用身体表现蜘蛛爬行的有趣经历。 1、老师边唱边引导幼儿用肢体表现歌曲 重点鼓励幼儿创造性的表现蜘蛛网 2
3、、师生共同探究怎么样让蜘蛛网不破呢？有什么好方法？ 3、幼儿尝试两两合作结合肢体进行合作表演，并看谁的造型最独特？ 4、重点提问：你刚才和朋友是怎么配合的？三只蜘蛛在一起还能怎么玩？ 四、用彩带表现小蜘蛛爬行的有趣经历。 引导幼儿尝试用彩带在游戏情景中表演小蜘蛛吐丝 1、摸彩带。（制造神秘感，锻炼幼儿勇敢的品质） 2、彩带的遐想。（培养幼儿的想象力） 3、蜘蛛网的游戏。（用彩带编制蜘蛛网表现歌曲内容） 探索编织更大的网，并说说编织的蜘蛛网像什么？ 4、全体师生共同游戏害虫大作战 师：你知道蜘蛛结网是为了什么吗？幼：捕捉害虫。 那你们试一试结一张最大的网，把害虫都吃到肚子里面。（小朋友结网、客人老师钻一钻）