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1、幼儿园大班音乐活动（小蜘蛛）公开课教学设计反思（幼儿园大班音乐活动（小蜘蛛）公开课教学设计反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、让幼儿在听听、看看、念念、做做等活动中，发展对音乐的感受能力及动作的协调性。2、尝试用小手、身体、彩带表现小蜘蛛爬行的有趣经历。3、幼儿在表演和游戏中，体验音乐活动的快乐。4、借助已有经历、图片和教师的提问，理解并记忆歌词。5、通过肢体律动，感应固定拍。活动准备：物质准备：各色彩带人手一根、布袋一个、音乐、视频。经历准备：了解蜘蛛的习性，见过蜘蛛网。活动经过：一、导入部分，激发幼儿兴趣。手指游戏：一只小小蜘蛛渐渐爬上来，大
2、雨落下把它冲跑了。太阳出来晒干瓦上雨，那只小小蜘蛛渐渐又爬上来。二、幼儿初步感悟音乐。1、看一看。 (1)教师用手指表演小蜘蛛的故事 (2)结合动画，理解歌曲意境。2、讲一讲。(幼儿发挥想象，了解歌曲内容)提问：小蜘蛛在干什么?后来又发生了什么事情呢?幼儿猜想、理解（小蜘蛛）意境3、念一念，熟悉歌曲的节拍。(边做动作，边念儿歌)4、两两合作，分角色表现蜘蛛爬行的有趣经历。(跟着音乐做游戏)三、在游戏中，用身体表现蜘蛛爬行的有趣经历。1、教师边唱边引导幼儿用肢体表现歌曲重点鼓励幼儿创造性的表现蜘蛛网2、师生共同探究怎么样让蜘蛛网不破呢?有什么好方法?3、幼儿尝试两两合作结合肢体进行合作表演，并看
3、谁的造型最独特?4、重点提问：你刚刚和朋友是怎么配合的?三只蜘蛛在一起还能怎么玩?四、用彩带表现小蜘蛛爬行的有趣经历。引导幼儿尝试用彩带在游戏情景中表演（小蜘蛛吐丝）1、摸彩带。(制造神秘感，锻炼幼儿英勇的品质)2、彩带的遐想。(培养幼儿的想象力)3、蜘蛛网的游戏。(用彩带编制蜘蛛网表现歌曲内容)探索编织更大的网，并讲讲编织的蜘蛛网像什么?4、全体师生共同游戏（害虫大作战）师：你知道蜘蛛结网是为了什么吗?幼：捕捉害虫。那你们试一试结一张最大的网，把害虫都吃到肚子里面。(小朋友结网、客人教师钻一钻)活动反思：在本次活动中我将重点放在稳固二分音符、四分音符及学习八分音符，孩子喜欢帮助别人，因而我设
4、计了其他班孩子送图谱学本领来导入活动，激发孩子介入活动学习的兴趣。孩子在稳固二分音符、四分音符及学习八分音符时，能较好的把握好节拍，并运用身势来打节拍，孩子能本人创编动表现儿歌，能和孩子们一起合作（小蜘蛛）的节拍游戏。但在活动中也存在着很多的缺乏之处：1、活动导入有些急促，活动的衔接不够流畅2、老师引导语应当规范，例如，这么多的蜘蛛、蝴蝶该怎么打节拍呢?3、在制作图谱时，能够将图谱分开学，让孩子分组探索音符的不同在今后的教学经过中，我将通过教研、课堂观摩以及理论的学习来提升本人，让本人的语言愈加精炼化、规范化。幼儿园大班音乐活动（小蜘蛛）公开课教学设计反思这篇文章共3458字。（大班语言教案（龟兔赛跑）两篇）：大班语言教案（龟兔赛跑）两篇适用于大班的语言主题教学活动当中，以故事为主要形式的教学活动，不仅能使幼儿增长知识和明白事理，而且还能发展幼儿的听讲能力。故事（龟兔赛跑）用粗浅的故事内容不仅能让幼儿明白知道做事情只要不骄傲、认真、努力、坚持到底，一定能成功的寓意。而且故事里的动物对话，会激发起幼儿学习艺术语言的欲望，符合幼儿的年龄特点，快来看看幼儿园大班语言（龟兔赛跑）两篇教案吧。（幼儿园教学反思怎么写？）：幼儿园教学反思怎么写？教学反思是一种通过提高老师的自己发觉水平来推动老师专业成长，改善老师教学行为，促进老师能力发展，提升老师专业素养的有力手段和有效途径。