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1、幼儿园大班音乐游戏活动优质公开课获奖教案教学设计牧童短笛含反思 幼儿园大班音乐游戏活动教案牧童短笛含反思 【活动目标】 1、感受乐曲表现出的两种不同情绪，尝试用动作表现牧童在牛背和嬉戏的场景。 2、了解笛子是我国的民族乐器，感受民乐与水墨结合的优美意境。 3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 【活动准备】 牧童短笛水墨图PPT、音乐、笛子图片。 【活动过程】 一、了解笛子及其音色特点 今天我给你们带来了一首好听的乐曲，我们一起来听一听，仔细听它是用什么乐器演奏的?(播放音乐) 第一次欣赏后 1、这首乐曲主要是用什么乐器演奏的?
2、(回答后出示笛子图) 2、关于笛子你们了解过什么? 小结：笛子是我们中国人发明的一种吹奏乐器，演奏的时候把它横着放在嘴边。一般来说笛子都是用竹子做成的，它能吹奏出不同风格的旋律，还能模仿鸟叫声呢! 3、我们一起来听一听(播放笛子演奏的各种声音)什么感觉? 小结：声音很连贯，越来越长，越来越远，这样的声音表现的是悠扬、安静的感觉。(.教案.出自：快思教案网)声音停顿、跳跃表现的是欢快、活泼的感觉。 过渡：那么刚才听到的乐曲给你的感觉是怎样的呢，再听一听，感觉一下。 二、感受两种不同的情绪 第二次欣赏后 1、说说看这首笛子演奏的乐曲表现的是什么感觉? 预设：优美、欢快 小结与过渡：每个人对音乐的理
3、解都是不一样的，有的听出了优美、平和的感觉，有的听出了欢快、跳跃的感觉。而且，反复地听还会有不同的感受。我们再来听一听，这次你会有什么新的感受呢?是整首乐曲表现的都是同一个感觉，还是几种感觉都有呢?(边听音乐，边播放旋律图) 第三次欣赏后 1、你有什么新的感受吗?(提示，刚才是什么感受，现在又有了什么感受) 追问：哪一段让你有这样的感受?为什么? 小结并过渡：一般来说平稳的、连贯的旋律会给我们优美、安静、柔和的感觉(哼摇篮曲一段)，而跳音、起伏较大的旋律会给我们欢快、明亮的感觉(哼六一)。而且我们会发现一首曲子里，可以有几种不同的旋律风格。 2、这首曲子里就有悠闲和欢快两种情绪表现，它们藏在哪
4、一段里呢?(观察旋律图) 过渡：你知道吗，每一首乐曲都藏着一个故事，旋律在变化就是故事情节在变化。这首乐曲里悠闲和欢快的两种情绪在说一个什么样的故事呢，请你结合乐曲仔细地看一看接下来播放的画面。(结合画面，教师简短讲述故事) 三、结合画面了解乐曲背景 第一次欣赏水墨画与乐曲后 1、这首乐曲讲的是谁的故事呀?什么样的故事呢?(根据回答出示三张相应的图) 2、这三个情节在乐曲中是用哪一段来表示的呢?追问为什么?(根据回答听乐曲验证) 小结：从平稳、悠闲的音乐开始，经过起伏、跳跃的旋律再回到平稳、悠闲，一个完整的故事就表现出来了。有的时候故事不一定要用语言讲出来，音乐也能讲故事。 过渡：你在听乐曲的
5、时候，你觉得这个故事是怎样的呢? 四、尝试随音乐用动作表现骑牛的悠闲和嬉戏情节 1、牧童骑着牛一路走来，还可能看见了什么? 预设一：语言表达 预设二：做一做动作，给音乐 2、假想一下，你就是那个坐在牛背上的孩子，把你的悠闲和欢乐随着音乐尽情地表现出来吧!(老师用语言提示) 五、结束 今天我们一起欣赏了一首这么优美的乐曲，它的名字叫牧童短笛。如果你愿意的话，以后可以再听一听，也许你会有更多不一样的感受。 活动反思： 兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。 大班音乐游戏活动教案牧童短笛含反思这篇文章共4142字。