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1、小学学期末教务处工作总结小学学期末教务处工作总结笃行不怠秉初心笃行不怠秉初心 奋楫争先向未来奋楫争先向未来律回春渐，新元肇启。本学期也已经临近尾声，作为学校部门之一的教务处,在以校长为核心的校领导的引领下，在全体同仁的共同努力下，努力完成学校教学工作。本学期，学校教务处秉持“以德立校、以人为本”的办学理念，围绕“科学民主，团结创新”、“自立自强，言传身教”的校风和教风，以提高课堂教学高质量发展为目标，以“求是求精，开拓创新”的校训为育人目标，努力打造具有本校特色的高效课堂。我们蹄疾步稳，感动与初心辉映，思考和智慧并行。一、顺利完成新生招生和建籍工作。一、顺利完成新生招生和建籍工作。我校作为新建
2、设的学校，招生片区复杂，生源情况复杂，资格审查比较困难。开学前，通过线下报名，教务处联合学校其他科室组织招生工作，通过多种途径对所报学生进行资格审查，历时半个多月，终于完成。随后顺利完成新生建籍工作。同时对各年级在校人数、学籍数进行了详细梳理，及时办理了相关手续。二、完善制度加强教务工作管理。二、完善制度加强教务工作管理。教务工作纷繁复杂，为了使学校教学工作有条不紊地进行，从而保障了学校各项工作正常开展，学期初，在学校工作计划的指导下，结合工作实际，我们精心制订了教导处工作计划和各项制度：1、制定教务处各项规章制度。2、制定开发区小学考勤制度。3、认真制订教务处工作计划。4、认真做好课程设置、
3、课表安排工作。明确了工作目标，细化了工作措施，使每一阶段的工作内容具体化，让工作有序进行，收到了很好的效益。保证了一开学使学生投入到正常的学习中，使学校的各项工作得以正常开展。好的计划、好的开端使得接下来的工作都井然有序。三、强师德塑师魂，加强师德师风建设。三、强师德塑师魂，加强师德师风建设。9 月是师德师风教育活动周，在校长的安排下，教务处组织了完成了以“不忘初心强师德，牢记使命塑师魂”为主题的师德师风周活动。从理论学习，提高认识，集体宣誓，书面承诺，师德研讨，榜样引领等活动，进一步加强了全体教师的思想觉悟，树立了教育正能量。四、狠抓教学常规管理，推进课堂教学建设。四、狠抓教学常规管理，推进
4、课堂教学建设。教学常规是提高教学质量的重要抓手，是学校平稳运行的保障所在。本学期我们重点抓了教师业务常规、课堂教学常规和线上教学规范三个方面，多方位地抓，持续地抓，抓反复、反复抓，确保了学校教学工作的规范有序。1、抓好教师业务常规管理。学期初，教导处要求各学科教师根据学科特色和班级情况制定切实有效的教学计划，并严格按计划实施教学，扎实认真工作，提高课堂教学水平。（1）课务安排。开学初，根据学校的实际情况，制定好作息时间表、班级课程表、延时服务活动安排表。平时做好病、事假等，老师的调课、代课工作，保证正常的教学秩序。做到早准备、多沟通、细检查，切实保证教学正常稳定进行。（2）备课。教师严格按照进
5、修校和学校要求，认真学习课程标准，熟悉年段要求，根据实际选择最合适的方法，构建教与学的预案。（3）上课。本学期加强了语数英语综合各教研组建设。教研组认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，积极开展新教师亮相课、课堂插标等教学研究活动，切磋教法学法，上好公开课、研讨课，积极开展评课交流，不断总结提高。（4）批改作业。教师能按“规范”的要求，不加重学生课业负担，严格控制作业量，难易适度，适合学生实际，根据教学需要，能有层次地安排作业，练习有坡度。学生整体书写较规范，整洁，错误率较低。我们教师都能进行“面批、面改，面交流”。（5）继续加强教学质量的监控和管理。重视提优补差工作，保证辅导时间，对主
6、要学科后进生进行辅导，确保大面积提高教学质量。2、组织教师业务常规检查。对于业务检查，教务处制定的是周检查制度，每周组织教学教育组对所有教师业务进行一次全面的检查，写出反馈意见及建议，并及时总结。对于做的好的提出表扬，不足的指出整改。（1）检查反馈。定期进行教学常规检查，做到提前一周通知，要求教师及时上交相关材料。本学期为一周检查一项内容，检查时严格对照各学科教学常规要求，检查后我们整体在学校工作例会上进行反馈，并与有关老师进行交流与反馈，保证每个教师的常规正常，以确保课堂教学的正常。（2）课堂巡视。每天值勤行管和教务处人员上午和下午对全校的班级课堂巡视，填写巡视反馈表。关注教师是否按照教案上
7、课，关注学生课堂表现。发现问题，及时反馈，及时指出。五、线上教学管理不放松，严格管理保质量。五、线上教学管理不放松，严格管理保质量。本学期，因疫情防控需要，线上教学时间很长，学校采取了多种措施支持、调控线上教学工作。加强德育教育。每天第一节课前 5 分钟播放，内容包括爱国主义、劳动教育、心理疏导、亲子沟通等丰富内容。校级领导包班级，深入到每一个班级群；每周一一次家长会、每周三一次全体教师会，每周教研组一次线上大教研，每天学科组一次小教研，保证了线上教学扎实开展。六、加强教研组建设，促进教师专业成长。六、加强教研组建设，促进教师专业成长。1、开展形式多样听评课中活动。为了进一步提高教师的专业素养
8、和教学能力，夯实教师驾驭课堂的基本功，学校举行了公开课教学活动。学校老师和学校领导参与了听、评课活动。听课评课总结反思提高。活动中，教学的方法和技巧、反思、建议都写在纸上，一字一句旨在提高，一言一语重在改进。择其善者而从之，其不善者而改之。相互学习，共同进步。2.开展丰富专业的教研活动。（1）集体备课。（2）集体教研。（3）线上教研定期的教研活动，同头科教师进行备课，以便更好地掌握教学重难点，从而提高教学质量。3、组织老师进行网络学习（1）学习课标。2022 版新课标已经颁布，新的 课程标准 是我们广大教师教学的依据。本学期，我们充分利用业务学习时间，组织教师通过各种途径、各种方式学习，使所有
9、教师对课程标准有了新的认识，把新课标的要求落实在我们平时的课堂中。（2）学习信息技术。每周五晚，全体教师共同学习“邯郸市能力提升工程 2.0”课程。（3）学习新的教学理念。每周不同学科的教师都要参与教研室组织的网络教研活动。4、组织优秀教师经验分享活动。每一次阶段性检测过后，教务处组织优秀教研进行经验分享和交流。通过以上多种形式的学习活动，加强了我校教师队伍的建设，从而也促进了我校教师专业的成长。七、科学规范的组织考务工作。七、科学规范的组织考务工作。考试是对一个阶段教学情况的综合评价，对教师的教和学生的学都有重要的指导作用，是教学工作的重要内容。1.完善考试管理流程。本学期，学校组织了月考，
10、期中考试，期末考试，教务处都能在校长的安排下对每次的考试都进行了详细地安排，制定考务安排表，召开考务会，组织阅卷，录分，最后进行成绩汇总公示，确保每次考试的的各个环节都有条不紊地进行。2.全面加强考风考纪建设。教务处和各级部配合对学生进行考风考纪教育，让学生认识到阶段性考试的诊断功能，是考察知识水平的一种方式，尊重规则就是尊重自己，以实力争取优异成绩，以诚信展现良好学风。考试中教务处、级部对考试过程进行全面督查，对违纪学生严肃处理，以考风正学风，以考风促教风。3、组织进行考后分析会，促进教师相互相学习。八、落实“双减”八、落实“双减”，搭建学生成长平台。，搭建学生成长平台。1.快乐成长。双减，
11、给学业做减法，给成长做加法。我校继续开展课后服务工作，每天1 小时，学生完成家庭作业，教师辅导答疑。受到学生们的欢迎。2、优化作业设计在教务处的组织下，各年级教师对作业形式、作业类型、作业布置、作业批改等问题进行了设计。根据不同年段特点和教材要求设计常规类作业和拓展类作业，实现作业分类设计，坚持作业弹性化、个性化。与此同时，对作业总量，作业的质量，如何利用课后服务时间进行因材施教等问题也进行了设计。3、特色活动为了培养学生的阅读兴趣，本学期教务处在低年级组织了“阅读习惯养成计划打卡活动”，并对坚持阅读打卡的学生进行了奖励！此次活动我们力求达到“人人参与，人人快乐，人人有收获”的效果，学生在活动
12、中快乐成长。九、注重新入职教师和实习教师的培养。九、注重新入职教师和实习教师的培养。今年我校有 3 名新入职教师，5 名实习教师。教务处根据青年教师的自身情况，合理科学的安排教学工作。为这些年轻教师选择教学水平高、教育能力强的老师做师傅，并手把手，一对一的指导教学和班级管理工作。青年教师虚心学习，进步迅速，快速成长。十、其他工作十、其他工作1.完成了迎接县教研室开学调研和本学期视导检查工作。2.完成了迎接“邯郸市能力提升工程 2.0”的迎检工作。3.完成了课后服务的安排与统计工作。4.完成了本学期考勤统计工作。过去的一学期，开发区小学教务处工作硕果累累，但成绩只属于过去。未来，教务处全体领导干部及工作人员必将继续同心同德，不忘初心、牢记使命，为广大教职工服好务，为创造蓬中更辉煌的成绩，迈向更美好的明天而奋斗。新的一年，开发区小学教务处将继续开拓工作思路，提高工作标准，和其他部门形成合力，更好地为老师服务，为学校高质量发展贡献更多力量！2022，踔厉奋发，笃行不怠！2023，赓续前行，奋楫争先！