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1、2014-2015 学年第一学期教导处工作总结 本学期教导处在县教育局及学校领导的支持下，加强教学研究和教学管理，认真学习县教育局的有关文件精神,领会其实质，积极落实，认真执行学校工作计划，加强教师队伍建设和自身建设,提高教师的自身素质，培养学生创新能力和实践能力，全面推进素质教育,努力把学生培养成为具有创新能力、在德、智、体、美、劳等方面全面发展的合格小学生.现将一学期的工作回顾如下：一、常规工作、规范有序 教学是学校的中心任务,是教师的基本工作，在复杂的教育教学过程中,必须有章可循、有矩可守。教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序,创建统一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教
2、学质量。为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规,使我校教学常规管理更加科学化，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：（一）严格要求，加强教学常规管理 教学常规是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准.教务处全面落实课程计划,要求教师严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂,准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生,并严格控制学生在校时间。（二）求真务实,进行教学常规检查 1、加强教学管理，完善规章制度，强化教学的规范化、制度化、科学化。继续加强常规检查，本学期教务处随机抽查、集中检查教师的教案 5 次，并进行记录，对存在的问
3、题进行个别反馈。对学科测验、作业批改实施掌控。全面了解教学情况，不定时检查教师课堂教学情况，注重教学质量的全过程监控。组织各教研组定期与不定期检查教学计划等.规范学生学习习惯，通过开展书法比赛、作业检查等方式进行强化。2、加强学生作业检查。本学期教务处共抽查作业 4 次。在检查过程中发现低段的作业整齐、干净、书写认真。3、加强教研组教研建设 开学初教务处召开教研组长会议，落实任务，明确职责，并强调常规工作和重点工作内容相结合。不定期召开各教研组长会，发挥教研组的力量，各教研组及时进行评课，教研气氛甚为浓厚，加大了教师相互之间听课的力度。4、坚持期末考试检查制度。为了提高教学进度和教学质量的监控
4、力度，我校组织了严格的考试制度，要求语、数、要对学生进行检测，检测结束后,学校要求教师写好成绩分析表.对教学中存在的问题进行深入剖析并及时进行解决。二、学习进取,提高能力（一)加强了教师的理论学习 本学期，教务处鼓励教师通过网络资源,积极学习现代教育理论,使全校教师在学习中吸收、消化新的课改信息和教育理论，不仅使自己学到的现代教育理论指导了自己的教育实践，而且也让教师在掌握现代教育手段同时，提高了自身的信息意识和运用现代技术的水平,确保了现代教育技术设备利用率。（二)加强师资队伍建设，努力建立一支科研型的教师队伍 教务处坚持以集体备课 讲课-研讨的集体备课制度，扎实的开展教研活动。本学期,教务
5、处组织教师开展集体备课 4 次，备课组长均作了详细的记录。在集体备课的整个研讨过程，都能感受到老师认真的工作态度，热烈的研讨氛围.正因为有了老师们的努力与付出，本期的集体备课活动整体感觉活了很多,学生的表现也越来越精彩。三、继续开展学科竞赛活动，促进学生学业水平提高 1、积极组织学生参加各级各类竞赛,本学期主要开展有汉语文、藏文的书法比赛，学生诗歌朗诵竞赛等,比赛活动举办的非常成功.小选手们积极参与,发挥自己的特长。通过这些竞赛活动，开拓了学生的视野，丰富了学生的知识面,提高了学生的学习兴趣，养成了学生的创新能力和实践能力，活跃了学生学习生活，促进学生全面发展。四、加强教务处自身建设 教务处定
6、期召开会议，学习新的教学法规和新教学思想，提高自身的素养。严格执行学籍管理制度，同时办理好新学年学籍的收集、整理工作，准备好相关教育教学材料。五、存在的不足及下学期努力的方向 一学期来，教务处一直以抓教学质量为核心，不断提高各科成绩为宗旨，不懈努力工作，但也有不如意之处。1、对教师的业务学习以及校本培训开展的不够.2、个别教师的教案备的过于简单，脱离本班实际。而且有的教师在教学过程中存在“没赶上教学进度”的现象.3、作业批改时，打和不太规范，错题订正但批改的不及时，或没有评语的现象.4、好多学生的作业书写不整齐，太乱，说明教师平时强调不够。5、听课次数不够，流于形式，没有真正起到相互提高的作用.下学期努力的方向：1、加大教师的业务和校本培训，相互听课研讨以及集体备课活动的形式提高教师的教育教学水平。2、教务处将继续加强教案的检查，规范教案书写。3、加大课堂教学的检查力度，使学生在每一节课上都能学到应学到的知识。大山小学教导处 2015 年 1 月