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1、2022读“生本教育”心得体会_生本教育心得体会 读“生本教化”心得体会由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“生本教化心得体会”。 通过研读郭思乐教授的生本教化，我才对这个生疏的词语有了肯定的感性相识，所谓的 生本教化就是以生命为本的教化，教化的宗旨不应是限制生命，而是要激扬生命，教要以学为皈依，让生命自己行动。所谓教学，应当是老师支持下的学生的自主学习。而我们现在的教学用个词来描述就是“师本教化”，而更让我感慨的是，我们现在的教化方式在几年之前就已经落伍了，值得庆幸的是，我们意识到了，在我们学校也起先迈出了课改的步伐。 在这篇报道中给我们列举了几个实例，看完后我想，原委怎
2、样才会出现这样的课堂，老师原委做了哪些工作，学生又是如何完成的呢？我信任，刚接触生本教化的老师确定都有这样的困惑，尤其要说的是“生本教化”可是适用于全部年龄段的学生。在我还没接触“生本教化”之前，我对“素养教化”这个词可不生疏，可是假如让我说出“素养教化”的真正内涵，我还真说不精确，但是读了郭教授的“生本教化”之后，我认为，“生本教化”和“素养教化”是相通的，而我们现在进行的素养教化，无非就是增加了不少活跃的课外活动，也经常将以学生为主挂在嘴边。但究其实际，它究竟在多大程度上起了作用，仍值得怀疑。 在现实中，我们常常可以看这样的情景：老师照本宣科“满堂灌”，学生万籁俱寂，临下课，老师小结，问学
3、生：“这节课的内容大家听明白了吗”，假如有学生说“不明白”的话，老师必定勃然大怒：“我都讲得那么具体了，这么简洁的问题都不会，真是蠢得要命”，这就是传统教学课堂的一个缩影。而在生本教学课堂里，我们看到的将是另一番情景：学生之间你问我答，小组成员激烈探讨，小组之间激烈争辩，整个课堂生气勃勃。现在我们不妨换位思索一下，假如你是一个学生，你会选择怎样的课堂？ 今日我在上一节展示课的时候，着实也发了一顿火，把这个班的学生狠狠的批了一下，只因为他们预习的不充分，展示的效果很差，一节课就在我的火气下中断了，课后我反思了一下，原委问题出在哪里？谁对谁错？这个班的学生可是很聪慧的，那问题应当出在我的教学方式上
4、，学生是一个个鲜活的生命，你不行能完全去驾驭他们，而我们做的是如何去引导他们，抛出有意义的问题，留给学生思索的时间和空间，想方设法地敬重学生的特性，迎合他们的须要，而且要体谅学生的感受，考虑他们的想法，才是老师的职责所在！在上一周的示范课中，探讨的是关于血液的学问，我在设计问题的时候，把后面一节的输血和血型补充了上来，目的是激发学生的爱好，学生果真表现的很主动，在学生探讨什么年龄段的人能献血时，许多同学都说出了18岁-55岁，这时有位同学说：“不对”，我的脑子里立刻出现了一个问号，书上明明写着的，只听这位同学说：“体重要在50千克以上。”另外一位同学说“不对，女的在50千克以上，男的要在60千
5、克以上才能献血。”我欣慰的笑了，我只能说我们的学生是好样的，我们的课堂也能让你听一天课也不觉得累。 我们全部的教化希望和志向，都可以依托生命而实现。而生本教化就是教化和人的生命自然的和谐结合。它正在变更教化生态，它拒绝冗繁，通过教化的生态爱护，让全部的人，享受为生命的奇妙所氤氲着的美妙的教化。它是一种崇高的志向，虽然举步维艰，但绝不是幻想。郭教授始终在探讨“生本教化”的课题，以下是该课题的主要理念，让我们共勉： 价值观：一切为了学生； 伦理观：高度民主敬重学生； 行为观：全面依靠学生，学生是教化对象，更是教化资源； 课程观：小立课程，大作功夫； 方法论：先做后学，先会后学；先学后会，教少学少；
6、以学定教，不教而教。 读教化走向生本的心得体会 生本教化的方法论：先做后学，先会后学，先学后教，少教多学，以学定教，不教而教。郭教授认为，儿童学习的核心部分应当是感悟。感悟不仅是学习的重要过程，而且是重要的结果。全部的学习最. 生本教化心得体会 生本教化心得体会从2022年11月，我们有幸接触到了“生本教化”这一理念，随后，我们一起听了专家报告和生本示范课，初步感受了生本课，后来通过看观摩课、集体学习、和其他老师一起开. 生本教化心得体会 生本教化心得体会白龙中学王晓燕通过这半学期的生本教化学习和实践，我深深地体会到生本教化既是一种教化理念也是一种教学模式。它的核心就是一切为了学生，高度敬重学
7、生，全面依. 生本教化心得体会 寒假我学习了郭思乐教授的生本教化，我才对这个生疏的词语有了肯定的感性相识，所谓的生本教化就是以生命为本的教化，教化的宗旨不应是限制生命，而是要激扬生命，教要以学为皈依，让生. 生本教化心得体会 对生本教化的心得体会3月20号，学校给我们支配了岗前培训，在这次培训中，我受益匪浅。通过这次培训，使我初步的相识到“生本教化” 那就是“以人为本”，一切为了学生；高度敬重学生；全. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页