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1、第五课交友的智慧第1课时让友谊之树常青【教学目标】知识目标：平等、尊重、真诚等是交友的品德；学会与同学、朋友交 往的方法技巧以及应坚持的原则能力目标：学会与同学、朋友正确交往与沟通，提高与同学、朋友交 往的能力情感态度与价值观目标：初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友 建立发展真正的友谊【重点难点】教学重点：知道如何使友谊之树常青一、导入新课播放周华健的歌曲朋友。谈感受二、自主学习1、 怎样建立友谊2、 建立友谊的方法3、 怎样呵护友谊4、 处理冲突的基本策略三、新课讲授-：建立友谊运用你的经验（教材P49）你们是如何成为朋友的？我们住得近，天天一起回家。在球场上认识的。吵了一架之后。那次聊
2、天，发现我们的经历很相似。你的回答是：（二）持续行动探究与分享（教材P50）交朋友，任何时候都需要主动吗？交朋友，怎样做才算是主动？我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？小强一直内向又安静，他能不能交到朋友？二：呵护友谊走进生活当遇到下列情况时，你会怎样做？当同学、朋友生病不能到校上课时，;当同学、朋友遇到烦恼时，;当同学、朋友生活有困难时，;当同学、朋友学习遇到疑难时，oP51探究与分享你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。P51探究与分享昨天，我就发现刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解, 肯定是出什么事了。放学时我向他打听，他支吾了半天不肯说。我决定今 天一定要问个明白，看怎么做才能帮助他。没想到，我刚问几句，他就不 耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。“我”该怎么做？朋友之间需要保持距离吗？P53探究与分享第一幅图中女生的说法，你能接受吗?第二幅图中女生的做法，你能接受吗？3板书设计需要开放自己建V.友谊需要持续 M行动让友谊之树常疗呵护友谊用心去关|怀好百 ：（尊重对方: 学会处理冲突 ，（学会承受、并正确对I待伤害，