小学语文四年级上册第四单元《精卫填海》教案.docx

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1、精卫填海教学设计教学目标:1、掌握关键文言字词,能用自己的话讲述故事内容。2、背诵文章,感受神话的想象之美,体会精卫不屈不挠、坚韧不拔的悲壮精神。教学过程:一、导入读山海经陶渊明精卫衔微木,将以填沧海。刑天舞干戚,猛志固常在。这首诗中出现了一部经典著作,两个神话人物?今天,我们一起去认识诗中英雄之一一一精卫。请齐读课文精卫填海。二、品“历史的味道”1、了解山海经山海经:是中国先秦四大经典奇书之一,其内容主要是民间传说中的地理知识,包括山川、地理、民族、物 产、药物、祭祀、巫医等。它是现存的保存古代神话中资料最多的著作,堪称中国上古神话的宝库。2、认识黄帝、炎帝黄帝:也称轩辕帝,约5000年前古

2、华夏部落联盟首领。炎帝:与黄帝同时代,上古时期姜姓部落的首领,号称神农氏。这两个部落首领是上古时期中原黄河流域形成华夏文明的起源。自古以来人们尊奉他们为中华民族的人文始 祖,华人都自称炎黄子孙。3、走进女娃女娃:传说是炎帝最小的女儿,后溺水死亡,化作了一只鸟。其状如乌,文首,白喙(hui),赤足,名曰精卫。三、品“神话的味道”1、精卫填海:神话、成语、典故2、朗读训练读准字音:少(shao) 曰(yue) 溺(ni)返(fan) 衔(xian)理(yin)读懂词义:少女:小女儿溺:溺水、淹没 故:因此常:经常、时常衔:用嘴叼埋:填塞读通文意:炎帝的小女儿,名叫女娃。女娃到东海游玩,淹死在东海里

3、没有返回,因此就变成了精卫鸟,常常衔着西山 的树枝和石子,用来填塞东海。读好句读炎帝之少女名曰女娃女娃游于东海溺而不返故为精卫常衔西山之木石以埋于东海读出感情3、背诵训练四、品“文学的味道”这篇文章虽然短小,但是结构完整,文笔美妙。接下来,我们一起来发现它的精妙之处。请大家拿起笔,默 读文章,找一找文中的精妙之处,并旁批体会。(动词之美,层次之美,情节之美,记叙之美,想象之美) 1、生自读体会 2、分享点拨 3、美点赏析记叙的要素之美:时间、地点、人物、起因、经过、结果交代人物:炎帝之少女,名曰女娃。故事起因:女娃游于东海。故事经过:溺而不返,故为精卫。故事结果:常衔西山之木石,以理于东海。佳句品析常衔西山之木石,以埋于东海。4、美点集萃记叙的要素之美文章的层次之美情节的留白之美动词的精准之美故事的想象之美五、作业布置请展开想象,描写“常衔西山之木石,以埋于东海J的画面。

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