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1、课题：感物而生情，托物而言志七年级下册第五单元群文阅读导学案学习目标：1 .自主阅读，整体感知文本。2 .通过比较分析，加强对文章内容和主旨的理解. 了解并掌握托物言志在文章中的运用。学习重点、难点：1 .通过文本间的阅读，提高理解和运用文本的能力。2 .通过比较的方法阅读，加强对文章内容和主旨的理解。学习材料：导学案 课内阅读材料紫藤萝瀑布、一棵小桃树 课外阅读文本材料三角梅学习过程：一.充分地读，相遇人生智慧。请同学们用默读、勾画关键句的方法阅读宗璞紫藤萝瀑布；贾平凹一棵小桃树；刘 成章三角梅。 （阅读时间8分钟）今天我们主要通过比较阅读法来学习，比较分析，加强对文章内容和主旨的理解。我们
2、要让小桃树进行三组对比：（各组完成时间约5分钟）（1）小桃树与紫藤萝；（第一大组的同学来完成）（2）小桃树与爷爷的盆景；（第二大组的同学来完成）（3）小桃树与三角梅。（第三大组同学来完成）二、对比阅读表格：（1）小桃树VS紫藤萝（2）小桃树VS爷爷的盆景不幸遭遇经历风雨后小桃树紫藤萝外形待遇结局小桃树爷爷的盆景(3)小桃树VS三角梅3.合作讨论：三位作者借紫藤萝、小桃树、三角梅，分别表达他们怎样的情感和志向呢？我们发 现他们的共同之处了吗？成长经历面对挫折的态度小桃树三角梅三.联系已学过的文章，再次感受托物言志。四、托物言志寄深意阅读一段文字，说说文字背后寄寓的深意。春天，各种各样的鲜花竞相开
3、放，就连不起眼的小草也会开出一朵朵或红或黄 或紫的小花来炫耀一番。但，竹子，却不与它们争宠，它依然如故。它只是默默 地成长，一节一节又一节，虚心踏实，笔直向上，它们的目标是苍穹！五.作业推荐课外阅读材料。于谦石灰吟陆游卜算子咏梅 林清玄心田上的百合花开 王鼎钧那树 张抗抗牡丹的拒绝。附录：群文阅读材料3三角梅刘成章那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三南梅可以开 出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方, 希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。不料遇到了令人非常沮丧的事情。我的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，
4、栽 好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花， 一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完 全忘了自己应该长长了。第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还 少了好多，病恢恢的，一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想，它总有一天会死去的。但自己 亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存那么一丝丝的期盼。去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无 生机，一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉，
5、叹息，甚至费备。我们说, 干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的 观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。然而，事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不长时间，我们惊喜地看见， 三痢梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长 到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然 发生这么大的变化呢？也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个 性命攸关的大事啊，于是它就拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来， 它就死盯着周围的花
6、木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机，非常生动地展现在蓝天之 下，是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫， 蓄满力量，开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝，仔细一看，才发 现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边，正好长了一人高。我急忙叫来老伴, 让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的红色 花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每朵花 都泛溢着红色的光晕；风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿 佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的！（选自光明日报，有删改）