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1、立体贺卡达川区实验小学刘柯檬教学目标：1、让学生了解立体构成的知识，通过对各种线材、面材、块材的制 作实践体验，创造性的制作出形形色色的立体卡片如：仿生形、立体 形、立体与平面相结合等。2、通过展示各种有趣味的卡片，启发学生的创造思维。3、培养学生热爱生活，善于表达情感。教学重点：大量精美的示范作品要能够扩大学生的视觉信息，解放思想，开启思 路，起到鼓励学生大胆尝试的作用；训练学生的动脑、动手能力，在 制作中表达自己的创作意图。教学难点：教师恰当地引导学生自由对纸进行切割、折叠和组合，形成立体卡片, 并能够把生活中可利用的材料富有创意性地做进自己的卡片中。教学过程设计：谈话导入：教师：今天老师
2、收到了一件非常神秘的礼物，PPT展示（信封）同学 们想拆开看是什么吗？（拿出自制立体贺卡）同学们想一想这张贺卡 和你们平时见到的贺卡有什么不同？（PPT展示平面贺卡和立体贺卡） 再摸一摸（把自制平面贺卡和立体贺卡拿给学生摸一摸）学生：立体贺卡比平面贺卡更生动，吸引人的眼球；摸起来凹凸不平。教师：那今天就跟着老师一起进入立体贺卡吧（板书：立体贺卡）一、 讲授新课1、PPT展示各种节日的贺卡教师：请同学回答这些贺卡是什么节日的贺卡（引导同学了解贺卡是 有图案和文字组成）学生：春节、圣诞节、新年（礼物、属相）、教师节（蜡烛、花）等教师小结：立体贺卡是由卡纸做的，上面有美丽的图案和文字2、讲授立体方法
3、教师：怎样让一张平面的纸变立体喃？PPT展示步骤教师示范（讲清楚如何画线、折、剪、推几个步骤）3、讲授如何装饰立体贺卡教师：看老师如何让我的贺卡更加精美。（教师示范画、粘贴等方式 装饰）4、请同学总结如何制作一张立体贺卡教师：刚刚老师已经制作了一张立体贺卡了，哪位同学可以起来帮我总结一下制作步骤学生1：通过折、剪、推的方式让平面的卡纸变立体学生2：再通过画图案、粘贴装饰、写字的方式让贺卡更加精美二、课堂实践教师：现在要轮到你们大显身手的时候了，亲自设计制作一张温馨的 立体贺卡，送给你们的父母、朋友或者师长。学生制作，教师巡回指导三、作品展示评价：教师：做好的同学可以上前展示你的DIY作品，并说
4、说你的创意，想 要送给谁，表达什么样的情感。总结：同学们制作的作品相当有创意，使我大开眼界。我希望同学们 的作品在现实生活中学以致用，使它成为我们传递友谊增进情感的桥 梁。四、课堂延伸教师：现在商店里可以买到各种各样精美贺卡，同学们觉得自己做的 贺卡好还是买的好喃？原因是什么？学生：当然是自己做的，自己做的会把想要表达的感情色彩添加进去, 代表的是满满的心意教师：老师这里还有一些精美的贺卡，大家一起来欣赏下吧（PPT展 示制作更加复杂的立体贺卡），喜欢这种贺卡的同学，可以回去网上 查查资料和父母一起研究下怎么制作的，然后到学校来与大家分享制 作心得。我们下节课再见！板书设计：1、 立体贺卡立体贺卡组成：卡纸、图案、文字2、 如何变立体：折、剪、推、拉等加装饰的方法：画图案、粘贴装饰、写文字