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1、 You can play football well.永安中心校李艳一、教材与学情分析1、教材分析本节课用的教材是外研新标准英语第五册（三年级起始）Module 6 Unitl You can play football well.这个单元主要谈论能力，我 用足球队的图片引导同学们探讨踢足球需要的能力，再从玲玲入手拓 展到篮球的能力，让学生生动形象地学习、让学生在轻松愉快的氛围 中掌握情态动词“can”的用法和主要的动词短语，并让学生进一步 展示自己的想法和能力，从而鼓励他们大胆说英语，增强自信心，同 时教育学生要热爱运动。2、学情分析本课的教学对象是五年级学生，经过两年的多的英语学习，他们
2、 已经掌握了一定的语言基础知识，具备了一定的听、说、读、写和语 言运用能力，有兴趣继续听说和学习英语。因此在教学中，我会从学 生的已有的知识、能力和兴趣出发，利用卡通图片和鲜艳的色彩来吸 引孩子们的注意力，尽可能创设真实、有趣的语言情境，帮助同学们 在参与、体验、合作与交流中，自然地习得语言、发展技能、获得自 信，从而提高实际语言运用能力。二、设计理念英语新课程标准积极倡导学生的主体地位，在课堂教学中，学生在教师的指导下主动地，富有个性地学习，成为学习的行动者。本节 课的活动安排也是以学生为主体，通过听、说、读让学生在体验、参 与、激励学生通过动脑、动眼、动手、动耳、动口来体验成功的快感， 最
3、终让学生在乐学中，获得知识，升华思想。三、教学目标1 .知识目标：能听、说、认、读、单词：well, team, really, catch, fantastic, goalkeeper；能理解及运用句型:uCan you？”的恒 答和I / You canwell.2 .能力目标：能准确认读单词运用句型，能用can来表达自己 和他人的能力。3 .情感目标：激发学生的学习兴趣，培养学生积极自主的学习 态度及发现他人优点和团结合作的精神，培养学生热爱运动的精神。 四、教学重难点4 、重点：（1）单词短语 well, team, really, catch, fantastic 的认读和应用、难点
4、:句型 Can you？、Can. . well? I /You can. . . well.五、教具准备：多媒体课件、奖品等六、课时：1课时（40分钟）七、教学方法：愉快教学法情景教学法任务教学法鼓励法等八、教学过程1、 GreetingsT： Good morning, boys and girls.Ss： Good morning.Let s chant带领学生唱歌谣，结束后竖起大拇指评价学生“Boys and grils ,you do really well!”2、创设情境”学校组建足球队，招募队员”(1) T： Our school will set up a football t
5、eam . Do you want to be in our football team?PPT展示球队图片，观察球队有多少人，其中有一个人为什么穿着不 一样。(2)教学新单词：team、goalkeeper(3) Practice one by one to say the word.(能正确拼读此 单词的同学可获得一个小奖品)3、教学句型 -Can you play football? -Yes, I can. /No, leant. ”和新词组“good at” o4、回顾课文主要内容，想想玲玲会做什么，哪些做得特别好？(1)出示主要动词组 run fast jump really hi
6、gh、catch the ball well control the ball,同学们朗读并熟练。(2) Listening and answer.听课文录音回答问题.Can Lingling run fast?. Can Lingling jump high?. Can Lingling catch the ball well?. Lingling can be a good goalkeeper, yes or no?(3)完成以下习题:判断对错（提前把习题打印出来发给学生，给回答正确的学生加分）Check up the sentences True or False.wants to b
7、e in the basketball team.2. Amy can run fast.can, t pass the ball well.can be a good goalkeeper.is good at basketball.5、Make a survey 做调查。PPT展示以下内容：namerun fastcatchtheball wellpasstheball wellplayfootballwell ?Can you6、Review.复习学过第体育运动项目，练习用“can”造句。7、 HomeworkRead the text twice.1） Write the new words twice in your exercise books.