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1、Unit 2 Colours Part B Lefs learn 教学设计 三台县潼川四小刘莉华 教学目标与要求：1 .在 A 部分 learn 词汇基础上，再学习 black, white , orange, browno.学生能听懂、会说Colour it。并能根据Let s do指令做动作。2 .理解、能够说出自己喜欢的颜色，根据指令快速准确做出相应的动作。教学重点：掌握五个颜色词汇单词及根据Let s do指令做动作。教学难点：,brown的发音及根据Let s do指令准确做动作。作名词时意思为颜色，作动词时为涂颜色。教学道具：1.教学课件2.单词颜色卡片教学过程：Step .T:
2、Hello,/Hi,/Good morning,/Good afternoon, boys and girls.S: Hello,/Hi,/Good morning,/Good afternoon, teacher.Step up and divide groups.1 .复习 Part A 部分 Let s do.2 .根据学生的喜好选择颜色作为分组代表。StepT： Look, what s this?教师呈现彩虹图片Ss:A rainbow.T： What colour do you see?Ss: I see.教师用一张没有着色的彩虹图片，引出单词colour,然后以为彩虹着色为主线, 引出本堂课要教学的句子Colour it 一.Step new words利用颜色卡片,教师教读white, black, brown, orange ,提示white, black, brown的发音。Step 5. GamesWhat? s missing?1. What colour do you see?2. Who is lucky?Step s do it .Step a song.Step板书设计：Unit 2 ColoursColour it brown.Black White orange