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1、2022同伴交往主题班会教案_同伴交往主题班会 同伴交往主题班会教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“同伴交往主题班会”。 同伴交往主题班会活动教案 一、活动目标： 1.通过活动，帮助学生了解相识同学之间和谐相处的重要性； 2.懂得关切别人、将心比心的人际交平常识； 3.促进同学团结，促进学生身心发展。 二、活动过程： （一）唱找挚友音乐开场 中队长：同学们，我们全班同学在一起生活，有些成为了好挚友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今日的活动，信任大家会对这些问题有肯定的了解。 （二）进行相互采访活动。 1.相互自我介绍，内容包括： （1）自己
2、的姓名、年龄、家庭状况等； （2）自己的爱好、爱好、特长、特性特点等； （3）其他有关的状况。 2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。老师告知其他同学要留意听，记住班上每个同学的特征。 （三）带着你的挚友来聊一聊。 请一些同学邀请自己在班上的好挚友上台，说说为什么能成为好挚友，或挚友之间一些难忘的事，并接受大家的祝愿。（大约3-4对挚友） （四）表演。 中队长：我们在与挚友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？且看以下几个短剧。 1.一个同学走路，因路滑不当心踩到另一个同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来。 2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，
3、大家互不理解，争吵起来。 3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。 （五）中队长：遇到这种状况，假如我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，或许结果会不一样，大家看（三个短剧中的演员换位，接着表演） 1.踩到人的同学赶忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起当心点走就是了。”两人兴奋地离去。 2.组长当心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：那本书应当是轮到发给我的，还是给我吧。两人在相互谦让。 3.同桌的同学想：我遗忘带东西的时候，同学也常常帮助我，现在别人有困难，我也应当帮助别人，新笔算得了什么于
4、是两人相互道谢，特别友好。 中队长：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实许多问题或冲突都很简单解决的，并且还能增进双方的友情呢！ （六）同唱一支歌。 请一对好挚友出来领唱挚友，全班齐唱。 （七）“相互赞美”活动。 同学们自由发言，指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很美丽，我始终很佩服你。”“你学习真勤奋，我始终都赶不上你”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，感谢你。” 主持人小结：擅长发觉别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的挚
5、友。 三、班主任讲话：同学们，人的一生有很多感情是很珍贵的，其中之一就是“友情”。闻名科学家培根说：“友情能使欢乐倍增，使苦痛减半。”李白说：“桃花潭水深千尺，不及汪伦增我情”。所以同学们，请放开你的心接受友情吧，请交出你的心珍惜友情吧，你将会获得无比的华蜜和财宝！ 同伴交往主题班会总结 同伴交往主题班会总结通过对四年级一班的同伴交往主题班会教化活动的开展，发觉当下的多数孩子对同伴的优点了解的太少，关注的太少，时常不能以观赏的视角去对待同伴，往往却常以挑. 同伴交往教案 找挚友同伴交往教学对象：五年级 教学时间：40分钟 教学目标（一） 认知：相识到同伴交往的重要性；知道同伴交往的基本技巧。（
6、二） 情感、看法：能够热忱主动地与同伴进行交往；能体验友情. 早恋主题班会教案(相识爱情,文明交往) 相识爱情，文明交往教学设计主讲：云浮市云浮中学梁都老师授课班级：高一（10）班教学目的：1、青春期是情感的萌动时期，早恋现象比较普遍，其引发的问题也是不容忽视的。通 过本次主题. 学会与他人交往之主题班会教案 “学会与他人交往”主题班会教案时间:2022 11 10 地点: 八（3）教室活动目的：随着学生身体日益走向成熟，个体意识也逐步增加。当学生过多的关注自我时，往往有意无意的忽视他人，忽视. 初中生同伴关系主题班会教案项青 同伴关系主题班会口埠初中 项青主题班会同伴关系教学设计初中生同伴交往辅导授课对象：初一 教学目标：认知目标： 使学生相识同伴交往的重要性；知道几种同伴交往的技巧。. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页