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1、一一 人是万物的尺度人是万物的尺度请分析：上面三个时期希腊人关注的对象有请分析：上面三个时期希腊人关注的对象有什么变化？什么变化？人是万物的尺度人是万物的尺度 -公元前公元前5世纪中叶世纪中叶公元前公元前公元前公元前8 8 8 8、9 9 9 9世纪的希腊神话时代，人世纪的希腊神话时代，人世纪的希腊神话时代，人世纪的希腊神话时代，人们称宙斯是众神之王，人类之王，人们称宙斯是众神之王，人类之王，人们称宙斯是众神之王，人类之王，人们称宙斯是众神之王，人类之王，人们按神谕安排事情。们按神谕安排事情。们按神谕安排事情。们按神谕安排事情。“万物皆源于水，又复归于水万物皆源于水，又复归于水”“世界是一团永
2、恒的火世界是一团永恒的火”-公元前公元前6世纪世纪人人是神灵的玩物是神灵的玩物人人是万物的尺度是万物的尺度人人是理性的动物是理性的动物人人人人生而平等生而平等古希腊先哲对古希腊先哲对“人人”的思考的思考探究一：智者运动探究一：智者运动v1.1.智者运动兴起的背景智者运动兴起的背景 (古希腊哲学为什么会古希腊哲学为什么会从探索物质世界到关注人类自身的发展？从探索物质世界到关注人类自身的发展？)v2.2.什么是什么是“智者智者”、“智者运动智者运动”(时间、研时间、研究对象究对象)？智者运动最主要的代表是谁？有何主？智者运动最主要的代表是谁？有何主张？张？v3.3.如何理解智者运动的主张及其影响？
3、如何理解智者运动的主张及其影响？智者的启蒙智者的启蒙你还记得公元前你还记得公元前5 5世纪希腊社会状况吗？世纪希腊社会状况吗？希腊城邦的特点是：希腊城邦的特点是：_（民主、专制民主、专制）政治发达；）政治发达；_（农业、工商农业、工商业业）经济发达。）经济发达。从从_到到_到到_(均填人名均填人名)，他们的改革都在，他们的改革都在_（扩大、缩小）（扩大、缩小）公民的权利，公民的权利，_(鼓励、压制鼓励、压制)公民积极参与政治。公民积极参与政治。希腊公民具备下列哪些基本素养？希腊公民具备下列哪些基本素养？A.珍视个人自由；敢于表现个性，不屈从权威；珍视个人自由；敢于表现个性，不屈从权威；B.善于
4、从事政治和文化艺术活动；善于从事政治和文化艺术活动；C.追求智慧与平等；追求智慧与平等；D.具有雄辩的技巧和演说的技能。具有雄辩的技巧和演说的技能。梭伦梭伦克里斯提尼克里斯提尼伯里克利伯里克利学法指导：认识社会政治、经济状况对思想的影响。学法指导：认识社会政治、经济状况对思想的影响。1 1 1 1、公元前、公元前、公元前、公元前5 5 5 5世纪中叶以后的古希腊为什么会世纪中叶以后的古希腊为什么会世纪中叶以后的古希腊为什么会世纪中叶以后的古希腊为什么会出现智者学派？出现智者学派？出现智者学派？出现智者学派？(背景）背景）背景）背景）智者学派产生智者学派产生城邦奴隶制民主政治城邦奴隶制民主政治（
5、主要原因）（主要原因）（主要原因）（主要原因）希腊工商业发展希腊工商业发展（根本原因）（根本原因）（根本原因）（根本原因）地理环境地理环境（客观条件）（客观条件）（客观条件）（客观条件）平民地位提高平民地位提高个人主义成长个人主义成长解决实际问题的需要解决实际问题的需要 2.什么是什么是“智者智者”、“智者运动智者运动”(时间、研究对时间、研究对象象)？智者运动最主要的代表是谁？有何主张？智者运动最主要的代表是谁？有何主张？“智者智者”:指专门教授雄辩术和修辞学的教师。指专门教授雄辩术和修辞学的教师。主要代表人物：主要代表人物：普罗塔戈拉普罗塔戈拉“智者运动智者运动”:指大约指大约公元前公元前
6、5 5世纪中叶世纪中叶古希古希腊腊 兴起的关心与兴起的关心与人类自身人类自身密切的相关问密切的相关问题的运动。题的运动。主张：主张：“人是万物的尺度人是万物的尺度”3.如何理解如何理解“人是万物的尺度人是万物的尺度”的的含义含义？黑格尔？黑格尔说：说：“这是一句伟大的话这是一句伟大的话。”与以前的哲学家的与以前的哲学家的研究相比，这句话的研究相比，这句话的伟大之处伟大之处在在哪里？哪里？含义：万物的存在与否，事物的形态性质，含义：万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉。全在于人的感觉。评价（伟大之处）：评价（伟大之处）：肯定和强调人的价值，肯定和强调人的价值，将人置于世界和社会的中心。
7、将人置于世界和社会的中心。是在原始宗教是在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒，和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的滥觞。是西方人文精神的滥觞。真理与自由的殉道者真理与自由的殉道者苏格拉底苏格拉底1.你知道苏格拉底是一个什么样的人吗？你知道苏格拉底是一个什么样的人吗？探究二：苏格拉底及其哲学思想探究二：苏格拉底及其哲学思想2.体会和理解苏格拉底体会和理解苏格拉底“认识你自己认识你自己”、“美德即知识美德即知识”的哲学观点。的哲学观点。3.认识苏格拉底在哲学上的贡献和影响。认识苏格拉底在哲学上的贡献和影响。苏格拉底是雅典人，是人类思想史上具有极高名望苏格拉底是雅典人，是
8、人类思想史上具有极高名望的人物之一。的人物之一。马克思称他为马克思称他为_德尔菲神谕说他是德尔菲神谕说他是_主要研究主要研究 _。“哲学的创造者哲学的创造者”、“智慧智慧”的化的化身。身。全希腊最富有智慧的人。全希腊最富有智慧的人。道德哲学道德哲学真理与自由的殉道者真理与自由的殉道者苏格拉底苏格拉底苏格拉底的哲学观点：苏格拉底的哲学观点：“认识你自己认识你自己”认识自己，方能认识人生。认识自己，方能认识人生。每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光。每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光。最优秀的人就是你自己。最优秀的人就是你自己。我平生只知道一件事，我为什么是那么无知。我平生只知道一件事，我为
9、什么是那么无知。知道的越多，才知知道的越少。知道的越多，才知知道的越少。未经考察的生活是不值得过的。未经考察的生活是不值得过的。这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛苦的人。做痛苦的人，不做快乐的猪。苦的人。做痛苦的人，不做快乐的猪。人总是追求幸福的。而美德归根结底会给人带来好人总是追求幸福的。而美德归根结底会给人带来好处，邪恶则总会给人带来坏处处，邪恶则总会给人带来坏处。认识：认识：“认识你自己认识你自己”就是认识做人的道理，是苏就是认识做人的道理，是苏格拉底对人的价值的思考，体现了对理性的尊崇、格拉底对人的价值的思考，体现了对理性的尊崇、对
10、思想自由的追求和道德的重视，丰富了人文主义对思想自由的追求和道德的重视，丰富了人文主义的内涵。的内涵。苏格拉底的哲学观点：苏格拉底的哲学观点：美德即知识美德即知识苏格拉底认为，如果勇敢不是基于知识和苏格拉底认为，如果勇敢不是基于知识和智慧，智慧，“勇敢勇敢”到无法无天、无所畏惧，那到无法无天、无所畏惧，那就会变成就会变成“鲁莽鲁莽”这种罪恶。这种罪恶。勇敢是不是美德？勇敢是不是美德？认识：认识：“美德即知识美德即知识”是苏格拉底对道德问题的思是苏格拉底对道德问题的思考，体现反对智者忽视道德，追求功利的主张。考，体现反对智者忽视道德，追求功利的主张。结合普罗塔戈拉和苏格拉底主要的哲学观点结合普罗
11、塔戈拉和苏格拉底主要的哲学观点归纳人文精神的归纳人文精神的基本内涵基本内涵。强调人强调人的价值的价值尊崇人尊崇人的理性的理性追求思追求思想自由想自由异：异：异：异：但是，目标上，孔子从君主统治出但是，目标上，孔子从君主统治出但是，目标上，孔子从君主统治出但是，目标上，孔子从君主统治出发，根本上是压制了人的个性发展。发，根本上是压制了人的个性发展。发，根本上是压制了人的个性发展。发，根本上是压制了人的个性发展。而苏格拉底强调人在社会中的地位、而苏格拉底强调人在社会中的地位、而苏格拉底强调人在社会中的地位、而苏格拉底强调人在社会中的地位、权利和责任，有利于个性发展，有利于权利和责任，有利于个性发展
12、，有利于权利和责任，有利于个性发展，有利于权利和责任，有利于个性发展，有利于民主政治的发展。民主政治的发展。民主政治的发展。民主政治的发展。孔子与苏格拉底孔子与苏格拉底孔子与苏格拉底主张的异同处孔子与苏格拉底主张的异同处同：同：都关注人，人与社会，因此都具有都关注人，人与社会，因此都具有早期人文主义色彩。早期人文主义色彩。人生而平等人生而平等斯多亚学派斯多亚学派 1 1、时间：、时间：、时间：、时间：BC4BC4世纪末至世纪末至世纪末至世纪末至BC3BC3世纪初世纪初世纪初世纪初 4 4、思想主张：（、思想主张：（、思想主张：（、思想主张：（1 1）“逻各斯逻各斯逻各斯逻各斯”是主宰、产生、统
13、治一切自然形态本源的是主宰、产生、统治一切自然形态本源的是主宰、产生、统治一切自然形态本源的是主宰、产生、统治一切自然形态本源的实体和动力（实体和动力（实体和动力（实体和动力（“神神神神”），一个贯穿万物的永存不朽的理性；），一个贯穿万物的永存不朽的理性；），一个贯穿万物的永存不朽的理性；），一个贯穿万物的永存不朽的理性；（2 2）自然界的一切发展和变化都是有规律的，是符合理性的；）自然界的一切发展和变化都是有规律的，是符合理性的；）自然界的一切发展和变化都是有规律的，是符合理性的；）自然界的一切发展和变化都是有规律的，是符合理性的；（3 3）人类社会也具有理性；）人类社会也具有理性；）人类社
14、会也具有理性；）人类社会也具有理性；“顺应自然的生活就是至善顺应自然的生活就是至善顺应自然的生活就是至善顺应自然的生活就是至善”（4 4）人同自然界一样都产生于最高的理性）人同自然界一样都产生于最高的理性）人同自然界一样都产生于最高的理性）人同自然界一样都产生于最高的理性逻各斯，从而得出逻各斯，从而得出逻各斯，从而得出逻各斯，从而得出人人生而平等的结论。人人生而平等的结论。人人生而平等的结论。人人生而平等的结论。2 2、代表人物：、代表人物：、代表人物：、代表人物：芝诺、西塞罗及一些身份特殊的罗马人芝诺、西塞罗及一些身份特殊的罗马人芝诺、西塞罗及一些身份特殊的罗马人芝诺、西塞罗及一些身份特殊的
15、罗马人3 3、研究领域：、研究领域：、研究领域：、研究领域：物理学、伦理学和逻辑学物理学、伦理学和逻辑学物理学、伦理学和逻辑学物理学、伦理学和逻辑学5 5、历史作用：、历史作用：、历史作用：、历史作用：在人类历史上第一次论证了天赋人权、人生而平在人类历史上第一次论证了天赋人权、人生而平在人类历史上第一次论证了天赋人权、人生而平在人类历史上第一次论证了天赋人权、人生而平等等等等等等等等西方人文主义的核心理论，对后世产生了深远影响西方人文主义的核心理论，对后世产生了深远影响西方人文主义的核心理论，对后世产生了深远影响西方人文主义的核心理论，对后世产生了深远影响主要派别主要派别(代表代表人物人物)哲
16、学哲学范畴范畴主要观点主要观点作用或影响作用或影响认识认识人与社会人与社会认识认识自己自己人与自然、人与自然、人与人的人与人的关系关系人人生而人人生而平等平等在人类历史上第一次论证了天赋在人类历史上第一次论证了天赋人权，人生而平等这一西方人文人权，人生而平等这一西方人文主义的核心理论。主义的核心理论。认识你自己；认识你自己；美德即知识美德即知识斯多亚斯多亚学派学派普罗塔普罗塔戈拉戈拉人是万人是万物的尺物的尺度度是人类意识的第一次觉醒，是是人类意识的第一次觉醒，是西方人文精神的滥觞，是西方西方人文精神的滥觞，是西方第一次思想解放运动。第一次思想解放运动。苏格苏格拉底拉底第一次在哲学意义上发现了第
17、一次在哲学意义上发现了“自自我我”，对理性的尊崇和对理想自，对理性的尊崇和对理想自由的追求，被由的追求，被1818世纪的启蒙思想世纪的启蒙思想家视为先驱和战友。家视为先驱和战友。单项选择题单项选择题单项选择题单项选择题1.1.1.1.在西方历史上在西方历史上在西方历史上在西方历史上,第一次系统论述人类第一次系统论述人类第一次系统论述人类第一次系统论述人类“生而平等生而平等生而平等生而平等”的是的是的是的是 A.A.A.A.希腊的智者运动希腊的智者运动希腊的智者运动希腊的智者运动 B.B.B.B.斯多亚学派斯多亚学派斯多亚学派斯多亚学派C.C.C.C.文艺复兴运动文艺复兴运动文艺复兴运动文艺复兴
18、运动 D.D.D.D.百科全书派百科全书派百科全书派百科全书派2.2.2.2.西方第一次思想解放运动的先驱是西方第一次思想解放运动的先驱是西方第一次思想解放运动的先驱是西方第一次思想解放运动的先驱是A A A A、普罗塔戈拉、普罗塔戈拉、普罗塔戈拉、普罗塔戈拉 B B B B、苏格拉底、苏格拉底、苏格拉底、苏格拉底 C C C C、霍布斯、霍布斯、霍布斯、霍布斯 D DD D、芝诺、芝诺、芝诺、芝诺3.3.3.3.下列关于苏格拉底及其思想的表述下列关于苏格拉底及其思想的表述下列关于苏格拉底及其思想的表述下列关于苏格拉底及其思想的表述,不正确的是不正确的是不正确的是不正确的是A A A A、强调
19、人类理性、强调人类理性、强调人类理性、强调人类理性 B B B B、主张承认绝对权威、主张承认绝对权威、主张承认绝对权威、主张承认绝对权威C C C C、第一次在哲学意义上发现、第一次在哲学意义上发现、第一次在哲学意义上发现、第一次在哲学意义上发现“自我自我自我自我”DDDD、经常运用助产术探究真理、经常运用助产术探究真理、经常运用助产术探究真理、经常运用助产术探究真理4.4.4.4.下列关于斯多亚学派的表述下列关于斯多亚学派的表述下列关于斯多亚学派的表述下列关于斯多亚学派的表述,正确的是正确的是正确的是正确的是A A A A.是古希腊智者运动的延伸是古希腊智者运动的延伸是古希腊智者运动的延伸
20、是古希腊智者运动的延伸 B B B B.创始人是西塞罗创始人是西塞罗创始人是西塞罗创始人是西塞罗C C C C.斯多亚哲学最主要的是物理学和伦理学斯多亚哲学最主要的是物理学和伦理学斯多亚哲学最主要的是物理学和伦理学斯多亚哲学最主要的是物理学和伦理学 DDDD.它主张人生来平等它主张人生来平等它主张人生来平等它主张人生来平等B BA AB BDD5.5.5.5.西方的人文精神起源于下列哪一次思想解放运动西方的人文精神起源于下列哪一次思想解放运动西方的人文精神起源于下列哪一次思想解放运动西方的人文精神起源于下列哪一次思想解放运动A A A A、希腊的智者运动、希腊的智者运动、希腊的智者运动、希腊的
21、智者运动 B B B B、文艺复兴运动、文艺复兴运动、文艺复兴运动、文艺复兴运动C C C C、启蒙运动、启蒙运动、启蒙运动、启蒙运动 D DDD、欧洲封建国家改革运动、欧洲封建国家改革运动、欧洲封建国家改革运动、欧洲封建国家改革运动6.6.6.6.苏格拉底的名言是：苏格拉底的名言是：苏格拉底的名言是：苏格拉底的名言是：A A A A、奴隶是人，他们的天性和其他人相同、奴隶是人，他们的天性和其他人相同、奴隶是人，他们的天性和其他人相同、奴隶是人，他们的天性和其他人相同 B B B B、人是万物的尺度、人是万物的尺度、人是万物的尺度、人是万物的尺度 C C C C、顺应自然的生活就是至善、顺应自
22、然的生活就是至善、顺应自然的生活就是至善、顺应自然的生活就是至善 DDDD、未受考察的生活是不值得过的、未受考察的生活是不值得过的、未受考察的生活是不值得过的、未受考察的生活是不值得过的7.7.7.7.有关希腊智者运动的表述有关希腊智者运动的表述有关希腊智者运动的表述有关希腊智者运动的表述,错误的选项是错误的选项是错误的选项是错误的选项是A A A A、以探索人类社会和人类主体为主要内容、以探索人类社会和人类主体为主要内容、以探索人类社会和人类主体为主要内容、以探索人类社会和人类主体为主要内容B B B B、主要观点是、主要观点是、主要观点是、主要观点是“人是万物的尺度人是万物的尺度人是万物的
23、尺度人是万物的尺度”C C C C、产生于公元、产生于公元、产生于公元、产生于公元5 5 5 5世纪中叶世纪中叶世纪中叶世纪中叶,与雅典民主政治高峰期相当与雅典民主政治高峰期相当与雅典民主政治高峰期相当与雅典民主政治高峰期相当D DD D、它第一次用人的眼光去观察世界、它第一次用人的眼光去观察世界、它第一次用人的眼光去观察世界、它第一次用人的眼光去观察世界8.8.8.8.之所以把智者运动看做是西方人文精神的滥觞之所以把智者运动看做是西方人文精神的滥觞之所以把智者运动看做是西方人文精神的滥觞之所以把智者运动看做是西方人文精神的滥觞,是因为这场运动是因为这场运动是因为这场运动是因为这场运动 A.A.A.A.使人类自我意识第一次从原始宗教和自然统治下觉醒使人类自我意识第一次从原始宗教和自然统治下觉醒使人类自我意识第一次从原始宗教和自然统治下觉醒使人类自我意识第一次从原始宗教和自然统治下觉醒B B B B、与上帝直接对话、与上帝直接对话、与上帝直接对话、与上帝直接对话C C C C、否认绝对权威、否认绝对权威、否认绝对权威、否认绝对权威,怀疑神灵怀疑神灵怀疑神灵怀疑神灵D DD D、哲学家第一次放弃对物质世界的探索、哲学家第一次放弃对物质世界的探索、哲学家第一次放弃对物质世界的探索、哲学家第一次放弃对物质世界的探索A ADDC CC C 谢谢各位哦！