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1、2023年数一数教案3篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是本站小编为大家带来的数一数教案 3篇，希望能帮助到大家!数一数教案1数一数_试讲稿及教案教案一、课题：数一数二、教学目标：1、会读、会写、会认1-6;2、动手操作，观察，讨论;3、培养同学的学习能力，发现数学的美。三、教学重难点：会读、会写、会认数字1-6四、教学过程：1、导入：猪爸爸带小猪佩奇到游乐园玩;2、新授：1)通过图片看到了哪些东西?2)按顺序1-6说下有哪些?3)如何写1
2、-6?3、巩固提高：摆小棒1-64、归纳总结：今天学习了数一数，会写、会读、会认1-5。5、布置作业：回家后和爸爸妈妈分享下今天学了哪些内容，找一找生活中有没有相关的例子。五、板书：数一数1 2 3 4 5 6六、教学反思数一数教案2教学目标：1.引导学生观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数，初步培养有条理地观察的习惯。2.通过数数活动，初步了解学生的数数情况，学生初步学会数数的方法。3.帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。教学重点：学会数数的方法，并会按一定的顺序数数。教学难点：让学生体会数数的方法，用完整的语言表达。教具准备：主题图、1-10的数字卡片
3、以及相对应的图画。教学过程：一.谈话引入课题小朋友们，从今天开始，你们就是小学生了，要与老师一起学习很多的数学知识。数学知识是很有用的，学会它你就能增长本领，会解决许多生活中的问题。大家想不想学好数学?我们平时很多时候要用到数数，大家会从1数到10吗?谁来数一数?伸出两只小手，互相数一数同桌小朋友有几根手指。与老师一起一边伸手指一边数数。二.看图数数1.激发观察兴趣。出示教科书第23页彩图。小朋友们，你们看，这是一所美丽的小学校。今天是开学的第一天，小朋友们高高兴兴地上学来了。大家看看这里都有一些什么?把你的发现告诉同桌的小朋友。谁来说一说这幅图上都有些什么?还有什么?2.数图中的数量。(教师
4、有意识地引导学生从小到大数图中的数量。)小朋友们认真地数一数，这里有几面国旗?(配合学生回答，贴一面国旗图。)一面国旗，就可以用数字1表示。(同时在图右边对应贴出数字卡片1。)教师领读，学生自己小声读。小朋友们再找一找，图中还有哪些也可以用数字1来表示?(数字2的教学与上面过程相似。)小朋友们再数数看，你又发现了什么?有多少?(配合学生的回答，依次贴出教科书45页上的各图片及对应的.数字卡片。)数到数量是3以上的人或物时，可以让学生说说是怎么知道其数量的。教师可以让学生到前面给大家数一数，全班学生判断是否数对了。3.认读110各数10个数都数完后，教师先领读各数，然后同桌两个小朋友互相读一读。
5、再打乱顺序指数让学生读。三.数身边的实物这幅图上这么多事物的数量能用数来表示，那么我们身边的事物能不能也用这些数来表示呢?你有几个铅笔盒?几枝铅笔?第一行有几位同学?几位男同学?几位女同学?我们教室有几扇窗户?几枝日光灯?你的右边有几位同学?左边有几位同学?黑板的上边贴了几个字?四.小结今天，我们一起数了美丽的小学校里面的红旗、花、树木和鸽子等许多东西，还数了我们身边的门、窗、铅笔等事物。下课后，小朋友们还可以数一数我们校园里的事物。放学后，再数数路上看到的或回家后家里的一些事物。把你的发现告诉同学、老师或爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，好不好?数一数教案3教学目标：1、联系生活实际，体会生活中的大数
6、，感受学习大数的必要性，激发学习教学的兴趣。2、通过数一数说一说等活动，对大数有具体的感受，发展数感。3、通过活动，对计数单位千有进一步的了解，并知道单位之间的关系。教学重点：感受大数，发展数感，体验数与生活的密切联系。教学难点：学生自主探索认识一千教学准备：课件、每人准备100粒黄豆教学设计：一、复习导入1、10个一是()2、10个十是()3、一个三位数从右边数第一位是()位。第二位是()位。第三位数是()位。二、探究新知1、师出示一小桶黄豆，请同学们估一估有多少粒豆子?生自由发言。2、如果想知道有多少粒豆子，你有什么好的方法?和你的同桌讨论一下。师：有没有的方法?(先数出十粒，再分出十个这
7、么多放在一个杯里，大约就是一百，然后再盛十个这么多就是一千了。)学生用总结的方法再试一遍，感受一下一千粒豆子有多少。三、律动(我们来交换)仿照21页第7题小组游戏3、师：在我们身边找一找还有哪些可以用一千表示呢?请同学们把数学书合上，这本书大约有50张纸，几本摞起来会是一千呢?(学生独立思考)4、出示10个这样由100个小正方体组成的正方体(课件显示)。5、出示一张有100个笑脸的贴纸，几张笑脸可以呈现一千个笑脸。板书(10个一百是1000)四、巩固练习1、我们数数到900时，10个一百是多少?2、笑笑带来的问题一本书有100页，10本书有多少页?(师示范：又叠上10本书3、淘气带来的问题我校大约有一千名学生，像这样的10所学校大约有多少学生?(出示课件：天安门广场周年庆典情境)4.完成21页第5题五、课堂小结师：今天我们学习了这么多大数，你们有什么收获呢?