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中班语言教案公公和冬冬中班下学期语言教案公公和冬冬【活动目标】1、鼓励幼儿学说绕口令，并培育幼儿敬重老人的优良品 德。2、指导幼儿练恰当发准“公”、冬”的字音。【活动准备工作】教学折页（同幼儿用书第三册P8）。【活动过程】1、出具图片，教师根据图片融合绕口令的内容讲诉故事 公公和冬冬。2、教师根据故事内容回答，并指导幼儿恰当发准“公”、 “冬”的读音。故事里提及了谁？谁住在楼上？谁住在楼下？大冬冬存有不重新认识的字就去找谁求教了？老公公走 路跑低落谁去牵他了？冬冬就是怎样说道的？公公就是怎样说道的？3、教师用绕口令方式再次讲故事，鼓励幼儿认知绕口令 的内容。4、教师指导幼儿学说绕口令。(1)分组朗读。(2)个别朗读。(3)比一比看看谁说道得慢。5、鼓励幼儿必须自学冬冬，搞一个敬重老人的好孩子。小朋友，你们讨厌冬冬吗?为什么？【活动建议】在延展活动中，可以非政府幼儿展开分组绕口令接龙游 戏。附于：楼上居住个老公公，楼下居住个大冬冬。大冬冬识字问公公，老公公走路牵冬冬。冬冬说道楼上有个不好公公, 公公说道楼下有个不好冬冬。